学校の様子

2024年10月の記事一覧

まちをつくろう(5年生)

 5年生の図画工作の授業の様子です。先生が用意した様々な木材のパーツを使って、「山田小タウンをつくろう」と取り組んでいます。

 子供たちは、家やタワー、中には発電所など、まちにあるといいなと思うものを個々につくっていきます。そして、みんなの作品を組み合わせることによって大きなまちができあがるようになります。

 どんな山田小タウンができあがるかとても楽しみです。

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自然災害からくらしを守る(4年生)

4年生「社会」の様子です。「自然災害からくらしを守る」の学習をしていました。今日は、学校で行っている防災についてまとめていました。大きな本棚等は固定していること、非常食をおいていること、避難訓練をしていること等、学校で行っていることを共有していきました。また、中には防災倉庫にも目を向けた子もいました。このような発見から、学校が地域の方のくらしを守ることにつながっていることにも広げていきます。

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ミシンを使って本縫い(6年生)

 6年生の家庭科の授業の様子です。ナップザックづくりが仮縫いから本縫いの作業に進んでいました。

 5年生のときにミシンを使った簡単な製作に取り組んでいる子供たちです。友達と一緒にミシンの使い方を確認しながら、慎重に縫う作業を進めていきます。

 集中して作業に取り組んでいた6年生です。少しずつナップザックがかたちになっていきます。

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はこの中のかたちをあてましょう(1年生)

 1年生の算数の授業の様子です。子供たちが持ってきた様々なはこをつかって、「はこの中のかたちをあてよう」と学習していました。

 かたちの仲間分けを考えていきながら、はこを見ずに手触りで、はこの特徴をつかんでいきます。

 子供たちは、みんなやる気いっぱいです。自分もチャレンジしたいと積極的に取り組んでいました。そして、触りながらかたちの特徴を考えていきました。

 こうした学びが、図形や立体の学習につながっていきます。

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相手をいしきして、持ち物を伝え合おう(4年生)

 4年生の外国語活動の授業の様子です。「相手をいしきして、持ち物を伝え合おう」をめあてに、「Do you have a ~ ?」「Yes,I do.」「No,I don't.」「I have a ~.」「I don't have a ~.」の表現に言い慣れていきます。

 活動では、グループですごろくを使って、止まった部屋にあるものを確認していきます。

 楽しみながら英語の表現に言い慣れている4年生でした。

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