令和６年度学校の様子

３年生の国語（書写）の授業の様子です。ローマ字を書く学習に取り組んでいました。

ちょうどナ行を練習しているところでした。

書き方を指で確認した後、練習帳にていねいに書いていく子供たちでした。

１年生の図画工作の授業の様子です。はみがきをしている姿の絵を描いていました。

クレヨンを使って、大きく歯を磨いている様子を描いていきます。

しっかり歯を磨いている様子のわかる迫力のある絵に仕上がっています。

　今日の１時間目は、「１年生を迎える会」でした。２年生以上の子供たちは、この日のために心を込めて事前準備を行ってきました。

　６年生のペアと手をつないで入場した１年生は、とてもうれしそうでした。

　はじめに、児童会長からのあいさつです。今年の児童会スローガンである「自分でチャレンジ　みんなでチャレンジ」も紹介されました。すてきな児童会スローガンのもと、様々な児童会活動が活発に行われていくことを期待しています。

　音楽委員会の演奏で、効果を全員でうたった後、「花をさかせよう」ゲームを全員で行いました。１年生と６年生のペアを中心に仲間を集め、自己紹介をしながら名前を書いた花びらカードを渡していきました。ゲームが終わると、１年生のペンダントは大きな花のようになりました。校庭のあちらこちらで笑顔の花も咲いていました。

　「花をさかせよう」ゲームのあとは、２年生からアサガオの種、３年生からはびゅんびゅんごまをプレゼントをしました。

　最後に、１年生からは、お礼の言葉と「さんぽ」の歌の披露がありました。それをにこにこしながら見守る２年生以上の子供たち。みんな素敵な表情をしています。

　また、１年生を優しくリードする６年生の活躍も素晴らしいものでした。温かな会となりました。

６年生の算数の授業の様子です。つりあいのとれた形である対称な図形についてまとめていました。

それぞれがどのような性質を持つ図形なのかをまとめていきます。

自分で調べて学ぶ姿勢が身に付いてきている６年生です。

５年生の理科の授業の様子です。これまで学習してきた「ふりこの運動」のまとめを行っていました。

実験を通して、子供たちが見つけてきた「ふりこの運動」の法則を振り返っていきます。

「ふりこの運動」の法則を利用した問題にもチャレンジしていました。