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令和6年度学校の様子
6年生を送る会に向けて(5年生)
5年生、「6年生を送る会」に向けての準備の様子です。来週の金曜日の本番に向けて、体育館で準備・練習を行っていました。ステージ上で会の運営のリハーサルをする子、体育館のフロアで飾り付けの準備をする子等、一人一人が自分の役割に責任をもって活動していました。心温まる会になるようにと、5年生一人一人が頑張っています!
ティーチャーカードチャレンジ(全校集会)
昼休み、生活向上委員会主催による「ティーチャーカードチャレンジ集会」が開かれました。先生と仲良くなる、ことが目的です。じゃんけんをし、先生に勝ったら名刺をもらえる、というゲームです。先生もこの日のために心を込めて名刺を作りました。いよいよじゃんけんをし、勝つと大喜びの声が聞こえてきます。その声に先生たちもちょっとホッとします。終わった時には、先生からもらった名刺を大事そうに眺めている姿が印象に残りました。
来年度も安心してスタートが切れるように少しずつ準備です。
友だちの作品を鑑賞(2年生)
2年生の図画工作の授業の様子です。以前につくった「まどからこんにちは」の作品の鑑賞に取り組んでいました。
友だちの作品を見て、よいところやここがいいなと思ったことを1人1台端末の学習アプリに書いていきます。写真を取り込んで仕上げていました。
鑑賞で友だちの作品のよいところをたくさん見つけられることも、とても大切なことです。
キックベース(3年生)
3年生の体育の授業の様子です。チームごと分かれてキックベースのゲームに取り組んでいました。
ピッチャーの転がしたボールをバッターが蹴り返していきます。「かっとばせ」とチームのメンバーから声援がたくさんかけられています。うまくキックできた子はうれしそうに走り出していました。
楽しそうにゲームに取り組んでいる3年生でした。
直方体の面と辺の関係(4年生)
4年生の算数の授業の様子です。「箱の形のとくちょうや作り方を調べよう」の単元の学習もすすんできました。展開図を作成し、面と面の関係、辺と辺の関係について調べています。今日は、面と辺の関係について学習していました。
面と垂直な辺、面と平行な辺について、それぞれ考えました。子供たちは、組み立てた展開図を見ながら、「これがそうだな」「これもそうかな」と考えています。確かめながら学びを進めている4年生です。
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
23   | 24   | 25   | 26   | 27   | 28   | 1   |
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