2024年6月の記事一覧

　これから裁縫の授業が始まります。

　針などを扱うので、十分注意しながら進めなくてはいけません。

　先生の指示をしっかり聞きながら、みんな一つ一つ真剣に進めていました。

　以前注目すべきところに注意しながら書いた観察文を、記録用紙にまとめていました。

　写真とていねいに書いた文とを見比べながら、野菜の様子を振り返っていました。

　みんなのまわりには、輝けるように応援してくれている人がいるのだということを振り返っていました。

　「転んでいる人がいたら、助けてあげる」など、周囲の人に優しく接していくことの大切さも意見が出されていました。

　クランクの動きを活用した工作です。

　思い思いの工夫を凝らし、オリジナルのクランク作りをしていました。

　どのような作品が完成するでしょうか。

　例文（相談事）に対して、自分ならどのようにアドバイスをするか、考えていました。

　友達のアドバイスを聞いて、考え方の相違を感じていました。

　わり算の筆算です。

　新しい書き方ですが、かけ算九九を使って計算するので、「意外と簡単」という声が聞こえてきました。

各委員会とも常時活動が軌道に乗り、今日の委員会活動ではアイデアを出し合って企画を考えたり、花壇のデザインを考えたり、読書旬間に向けての取組を考えたりと、子供たちが主体となって活動していました。

自分たちが考えたことを形にすると、より一層達成感が出ますね。

　自然教室に向けて、森と人との関わりなどについて事前学習をします。

　自分でテーマを決めて、調べる手段を考えながらこれから取り組んでいきいます。

　有意義な自然教室になりそうですね。

　でんぷんが条件によって別のものに変化するかどうかを実験しました。

　各グループの実験結果から、どのような条件の下で変化が見られたか、確認していました。

　算数の授業です。

　方眼用紙で作ったものさしで、身のまわりのものを測ります。

　はじめに長さを予想して、実際はどうだったか確認していました。