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2023年2月の記事一覧

展開図について考えたよ

 4年生、算数の授業のようすです。

 今日は、直方体の展開図について学習しました。絵を見ながら、図とそれぞれ対応する面や線をみつけていきました。

 友達と相談したり、じょうぎを使って長さを測ったりしながら考えていました。予想を立ててから計測する子が多く、見通しをもって学習に取り組むようすが見られました。

What housework do you usuallu do?

 5年生、外国語の授業のようすです。

 今日は、家ですることについて英語で会話をしました。

「I usually 〇〇.」と、〇〇の中にあてはまる言葉を自分で考えて話しました。お風呂に入るよ、歯を磨くよ、夜ご飯を食べるよなど、普段していることを伝えていきました。

 Picture dictionaryを見ながら、伝えたいことを積極的に話していく5年生です。

友達のおはなしを読んだよ

 2年生、国語の授業のようすです。

 今日は、友達が書いたおはなしを読み、感想を伝えました。

「○○さんの主人公の台詞が面白かったね」「○○さんは字が本当に上手だね」と、友達のよいところを見つける子どもたちです。

朝の登校指導

 昨日、交通安全リーダー引継式がおこなわれましたが、今朝から5・6年生が一緒に実際の場所に立って交通指導をおこないます。

 「おはようございます」と声をかけながら、「道路に広がらないように歩きましょう」などど呼びかけていました。

 5年生は6年生の姿を見て学んでいました。

 しばらくは一緒に活動しますが、5年生だけで活動する時を見据えて、5年生は真剣に確認していました。

 さのっ子の安全のために頑張る頼もしい高学年です。

 

うでをつくろう

 2年生、図画工作の授業のようすです。

 今日は「おいもを食べよう」の腕づくりに取り組みました。

 紙に描いた腕の形に、はさみを使って切っていきます。

「二枚一緒に切ると、はやく切れるよ」「ていねいに切ってるから見ててね」と、自分なりのこだわりをもって活動に取り組む2年生です。

卒業制作完成に向けて

 6年生が、卒業制作として彫刻に取り組んでいます。

 細かく彫り進めたい子、ニスをじっくりと塗りたい子と、こだわりポイントがそれぞれの子によって異なります。自分だけのオリジナルの時計です。小学校生活を思い出しながら、じっくりと取り組んでくださいね。

花束をあなたに

 4年生、音楽の授業のようすです。

 今日は、グループに分かれてリコーダーやうたの練習を行いました。リーダーの呼びかけで、繰り返し練習をしていました。

「もうちょっと最初を合わせた方がいいんじゃない?」「2番の最初は、声が小さくなっちゃうね」など、気づいたことを共有しながら進めていました。

 日々の積み重ねの成果が、演奏に現れています。子どもたち自身もそれを感じているようで、日に日に堂々とした合奏になっています。

はがきを書くよ

 3年生、書写の授業のようすです。

 今日は、はがきの書き方について学習しました。

 郵便番号や住所などを書くことを知ると、「え~、郵便番号っていくつだろう?」「住所、正しく書けるかな?」とつぶやく子どもたちです。

 はがきを書く機会は少ないと思いますが、書き方を知っていれば、さあ書こう!と思ったときに活用することができますね。

ふりこのきまり

 5年生、理科の授業のようすです。

 今日は、ふりこのきまりについて学習しました。音楽に合わせて、ふりこを動かしていきます。

 リズムよくふるための方法を、グループで工夫していました。糸がからまりかけたり、ばらつきのあるリズムでふりこが動いたりと、なかなか思うように動かず苦戦しているようでした。

 さあ、どんな工夫をすればふりこがリズムよく動くようになったかな?

交通安全リーダー引継ぎ式

 朝の時間を利用し、交通安全リーダー引継ぎ式を行いました。

 これまで黄色い旗を持って登校してきてくれた6年生。その役割を、5年生に引き継いでいきます。そして、これからも安全にさのっ子たちが登校できるようにしていきます。

 地区ごとに集まり、取組方法について確認し合いました。明日は、5年生と6年生が合同でさのっ子たちをリードしていきます。5年生のみなさん、6年生の動きをよくみながら、自分たちで活動できるようにしていきましょう!