カテゴリ:6年生

　６年生がつくっている糸かけ曼荼羅。
　夢中になって糸をかける子どもたちです。糸をかける場所を数えながら取り組んでいるので、教室では数をつぶやく子どもたちの声がしています。
　それぞれが好きな色の糸をかけていて、とても素敵です。完成が待ち遠しいです。

　集合するときに使用する旗も、手作りです。
　みんなで役割分担をしながら、準備を進めています。

　６年生が、修学旅行に向けてカメラで写真を撮る練習をしていました。
「どうしたらフラッシュがつくのかな？」「近くのものを撮りたいときにはどうするのかな？」と、友達と確認し合っています。
　着々と積み重ねている事前準備です。こういった確認が、当日に生かされていくことでしょう。
　準備をしているときも楽しいじかんですね。

　６年生、道徳の授業のようすです。
　今日は「団地と子犬」を読みながら、規則を変えることについて考えました。
　子どもたちの思いを受け止めた大人が、犬を飼ってはいけないと決められた場所で飼ってもよいことに許可した理由について考えていきました。どのような思いで、規則を変えることにつながったのかについて、グループの友達と意見を交流しました。
　グループで話し合う機会が多い６年生。友達の考えを受け入れながら、自分の考えを深めていくことができます。

　６年生、理科の授業のようすです。
　今日は「佐野小校舎の下はどのようになっているのだろう」について考えました。
　佐野小学校で採取した砂や土を見ながら、何という種類の砂や土なのかについて調べていきました。
「漢字が難しくて読めないよ」「何種類もの砂があるのはわかったよ」と、熱心に見ていました。
　さて、佐野小学校の校舎の下はどうなっていのでしょうか。どんな砂や土でできているのでしょうか。学習を進めていくのが、楽しみですね。