令和4年度学校の様子

　６年生が、花花プロジェクトに取り組み始めました。
　マリーゴールドを育て、その花を使って染物を作るようです。今日は、マイマリーゴールドを決め、ポットから植え替えをしました。
　ここから、水をたっぷりあげ、秋にかけて育てていきます。染物までのようすを、ブログでも紹介していきたいと思います。

　一生懸命、走った後には、整理運動をします。
　教室に戻る前には、木陰でミストシャワーを浴びて、気持ちよさそうです。
　これから日増しに暑さが増していきますが、熱中症対策をとりながら、元気に外でからだを動かし、猛暑に備えていきましょう。

　今朝は、朝運動に取り組みました。
　体育委員の「自分に負けずに走りましょう」の声かけにより、４分間走が開始。今日も、元気いっぱい走るさのっ子です。
　自分の目標に向かって、走り続けます。朝から、気持ちのよい汗を流しました。

　５年生、図画工作の授業のようすです。
「社会を明るくする運動」のポスターも、着々と完成に近づいてきました。背景をぬるときには、色を濃くしたり薄くしたりと、水を使っていきます。細かな作業もていねいに、じっくりと取り組んでいます。

　３年生、国語の授業のようすです。
　今日は、教育実習の先生が「合図としるし」の授業を行いました。
「身のまわりにある合図としるしは何があるだろう」と問いかけられると、郵便局のマーク・神社の地図記号・チャイム・自転車のベルなどを見つけました。
　「ミラクルミルク」で学習した「はじめ・なか・おわり」を生かして、学習を進めていきます。どんなことが書かれているのか、これからじっくり読んでいきましょう。