令和５年度学校の様子

　２年生、国語の授業のようすです。

　今日も「スイミー」を読みました。

　今日のめあては「スイミーと赤い魚たちの違いはなんだろう」です。子どもたちは、文章や挿絵を見ながら、違いを見つけていきました。

　自分の考えは、ワークシートに記入していきます。学びを積み重ねていきながら、物語を読む楽しさを味わっていきます。

　１年生、図画工作の授業のようすです。

　前回に引き続き、自分の顔の絵を描いていきました。

　今日は、まゆげです。

「外側に向かってはえてるよ」「まっすぐじゃなくて、曲がってるよ」「ふさふさしてるよ」など、気づいたことを発表していく子どもたちです。

　鏡を使ってじっくり観察し、手で毛の感覚を確かめ、一本ずつていねいに描いていきました。

　４年生が、１～４年生で行く遠足について、１～３年生の教室へ行き、説明しました。

　下級生の教室へ行き、説明をすることに緊張している４年でしたが、堂々と話すことができました。

　行き場所や班別の遊びについてなどについての説明を終えると、ほっとしたような表情になりました。

　４年生がリーダーとなって行く遠足です。みんなで楽しい遠足にしていきましょう。

　６年２組、書写の授業のようすです。

　今日は、詩の一部を毛筆で書いていきました。

「今日、あなたは空を見上げましたか」「好きな花を七つあげることができますか」など、気に入ったところを書きました。

　今日選んだ詩の一部（質問形式）について、これから１年間かけて考えていきます。

　この１年間の自分自身の変化を、詩を通じて感じていきましょう。

　６年２組、理科の授業のようすです。

　今日は、物の燃え方と空気について学習しました。

　容器の中に、二酸化炭素を入れた場合と、酸素を入れた場合とで、ろうそくの燃え方について調べました。

「二酸化炭素は消えちゃうんじゃない？」「酸素はもっと燃えると思うよ」と、予想を立てる子どもたち。

　グループで協力しながら実験を行うと、「わあ、明るくなった！」「あれ、すぐに消えちゃうよ」と、気づいたことを共有していました。

　どうして消えてしまったり、より明るくなったりするのでしょうか？さらなる疑問について、考えていきます。