令和4年度学校の様子

　５年生、外国語の授業のようすです。

　今日は、家ですることについて英語で会話をしました。

「I usually 〇〇．」と、〇〇の中にあてはまる言葉を自分で考えて話しました。お風呂に入るよ、歯を磨くよ、夜ご飯を食べるよなど、普段していることを伝えていきました。

　Picture　dictionaryを見ながら、伝えたいことを積極的に話していく５年生です。

　２年生、国語の授業のようすです。

　今日は、友達が書いたおはなしを読み、感想を伝えました。

「○○さんの主人公の台詞が面白かったね」「○○さんは字が本当に上手だね」と、友達のよいところを見つける子どもたちです。

　昨日、交通安全リーダー引継式がおこなわれましたが、今朝から５･６年生が一緒に実際の場所に立って交通指導をおこないます。

　「おはようございます」と声をかけながら、「道路に広がらないように歩きましょう」などど呼びかけていました。

　５年生は６年生の姿を見て学んでいました。

　しばらくは一緒に活動しますが、５年生だけで活動する時を見据えて、５年生は真剣に確認していました。

　さのっ子の安全のために頑張る頼もしい高学年です。

　２年生、図画工作の授業のようすです。

　今日は「おいもを食べよう」の腕づくりに取り組みました。

　紙に描いた腕の形に、はさみを使って切っていきます。

「二枚一緒に切ると、はやく切れるよ」「ていねいに切ってるから見ててね」と、自分なりのこだわりをもって活動に取り組む２年生です。

　６年生が、卒業制作として彫刻に取り組んでいます。

　細かく彫り進めたい子、ニスをじっくりと塗りたい子と、こだわりポイントがそれぞれの子によって異なります。自分だけのオリジナルの時計です。小学校生活を思い出しながら、じっくりと取り組んでくださいね。

　４年生、音楽の授業のようすです。

　今日は、グループに分かれてリコーダーやうたの練習を行いました。リーダーの呼びかけで、繰り返し練習をしていました。

「もうちょっと最初を合わせた方がいいんじゃない？」「２番の最初は、声が小さくなっちゃうね」など、気づいたことを共有しながら進めていました。

　日々の積み重ねの成果が、演奏に現れています。子どもたち自身もそれを感じているようで、日に日に堂々とした合奏になっています。

　３年生、書写の授業のようすです。

　今日は、はがきの書き方について学習しました。

　郵便番号や住所などを書くことを知ると、「え～、郵便番号っていくつだろう？」「住所、正しく書けるかな？」とつぶやく子どもたちです。

　はがきを書く機会は少ないと思いますが、書き方を知っていれば、さあ書こう！と思ったときに活用することができますね。

　５年生、理科の授業のようすです。

　今日は、ふりこのきまりについて学習しました。音楽に合わせて、ふりこを動かしていきます。

　リズムよくふるための方法を、グループで工夫していました。糸がからまりかけたり、ばらつきのあるリズムでふりこが動いたりと、なかなか思うように動かず苦戦しているようでした。

　さあ、どんな工夫をすればふりこがリズムよく動くようになったかな？

　朝の時間を利用し、交通安全リーダー引継ぎ式を行いました。

　これまで黄色い旗を持って登校してきてくれた６年生。その役割を、５年生に引き継いでいきます。そして、これからも安全にさのっ子たちが登校できるようにしていきます。

　地区ごとに集まり、取組方法について確認し合いました。明日は、５年生と６年生が合同でさのっ子たちをリードしていきます。５年生のみなさん、６年生の動きをよくみながら、自分たちで活動できるようにしていきましょう！

　今朝は、三島市教育委員会指導主事さま、三島警察署交通指導員さまが来校し、子どもたちの登校のようすを見ていただきました。

　交通当番の方にも見守っていただきながら、子どもたちは安全に登校することができています。さのっ子のみなさんも、交通ルールやマナーを守りながら、安全に登校してきてくださいね。

　友達との会話に夢中になってしまい道幅いっぱいに広がって歩く、車が通る道路を確認せずに渡ってしまうなどということがないよう、これからも気をつけていきましょう。