カテゴリ:3年生

　３年生、音楽の授業のようすです。

　今日は、電子黒板を使って、リコーダーで演奏する曲のリズムを確認しました。

　メロディを知れば、イメージを広げながら練習しやすくなりますね。

　教科書に示された楽譜を見ながら、友達と気づいたことを交流する姿も見られました。

　友達との何気ない会話からも、学びは広がっていきます！

　３年生の教室では、せせらぎ音楽祭に向けて、今日のプログラムを見ていました。

　知っている曲あるかな？　僕は○○が楽しみだよ！と、友達と話すようすが見られました。

　音を楽しむことが大好きな３年生。きっと、素敵な音楽会が体験できますよ！

　お楽しみに！

　今日は三島の様々な施設を訪れ、学習しました。

　楽寿園内にある郷土資料館では、昔の道具に触れたり、人々の生活の様子を教えてもらったりしました。三島の伝統文化についても学びました。

　市民文化センターでは、施設の紹介だけでなく、音響効果も体験させてもらいました。さらにステージにも上がらせていただき、子供たちは大喜びでした。

　生涯学習センターでは、図書館だけでなく、子供から大人まで様々な学びができる施設があることを学びました。

　普段見られない場所を見ることができ、とてもいい勉強になりました。

　３年生が、社会科見学へ行きます。

　ゆうゆうホールや生涯学習センター、郷土資料館へ行き、三島市内の施設について学習していきます。

　お天気が少し心配ですが、なんとかもってくれると思います。

　お弁当は、公園で食べることを予定しています。みんなで、楽しく過ごしてきてくださいね！

　見学してきた施設がどんなところだったかについても、もちろん教えてくださいね！

　３年生、社会科の単元テストに挑戦中です。

　今日は、お店屋さんについて学習したことを確認するためのテストです。

　地図や表などを見ながら、問題に答えていきました。

　社会科見学をしたり、外部講師の授業を受けたりしながら、見聞を広げている３年生です。

　３年生、理科の授業のようすです。

　今日は、日なたと日かげについて学習し、１日かけて実験を行いました。

　影踏みをしながら、友達と一緒に「影」について考える時間もありました。

　みんな、夢中になって実験していました。

　実験から、どんなことがわかったかな？　みんなの予想と結果は、同じだったかな？

　３年生の教室では、リクエスト献立のアンケートを記入していました。

　フォームスを使って、アンケートに回答する子どもたち。

「チキンがいいな！」「寿司ってできるのかな？」と、友達と楽しく会話するようすも見られました。

　さのっ子の人気献立は、どんな献立かな？結果をお楽しみに！

　３年生、算数の授業のようすです。

　今日は、大きな数について学習しました。

　20個を10個集めた数は？　20個を10個集めた数は？と、それぞれの数を数えていきました。

　黒板に書かれたことも、じょうずにノートに写せるようになってきた３年生です。

　ノートに書きながら、思考を整理していきます。友達の発表もよく聞いている３年生です。

　３年生が、オンラインをつなぎ「野菜、大好き！おいしい！野菜チャレンジ」に取り組みました。

　旬の野菜について謎解きクイズにチャレンジしたり、野菜の実験を行ったりしながら、楽しく野菜について学びました。野菜の不思議についてくわしくなった３年生です！

　３年生のみなさん、わかったことをお家の人にもぜひ伝えてみてくださいね！

　３年生、国語の授業のようすです。

　今日は、イメージマップを使いながら、１枚の絵からわかることを整理していきました。

　描かれている絵から連想した言葉を書き、それをつなげていきます。

　じっくり考えながら書く子、見たものをそのまま書いていく子、言葉と言葉とをつなぎ合わせて新たな言葉を書き入れている子など、さまざまです。

　イメージは、どんどん広がっていったかな？

　３年生、外国語活動のようすです。

　今日は、どんな食べものが好きですか？どんなスポーツが好きですか？などについて、英語で学習をしました。

　ALTと学級担任とが英語で対話をしている言葉を聞きながら、何について話しているのかをあてるゲームをしました。

　子どもたちは、注意深く聞きながら、「これだ！」と思ったものを当てていきました。

　今日も笑顔いっぱいに学ぶ３年生です。

　今日は３年生に向けて、養護教諭が保健の授業を行いました。健康的な生活をするために、生活リズムに気を付けるという内容でした。資料から気が付いたことを発表したり、タブレット端末を使ったりして、食事や運動、睡眠、休養が大切だということが分かりました。

　保護者の皆様には、日頃から子どもの規則正しい生活について御理解と御協力をいただき、十分気を付けていただいていると思いますが、今一度生活リズムを見直す機会にしてみてください。

　３年生、算数の授業のようすです。

　今日は、一万よりも大きな数を数える学習に取り組みました。

「36427」や「14602500」など、大きな数を読んでいきます。

　はじめは戸惑っていた子どもたちですが、一の位、十の位などの位に合わせながら読むというコツをつかむと、すらすらと言えるようになってきました。

　難しい問題にも意欲的にチャレンジする３年生です！

　３年生、理科の授業のようすです。

　今日は、影について学習しました。

　運動場で撮った何枚もの写真から、影の秘密を見つけ、まとめました。

「太陽と関係があるようだよ」「影は必ず後ろにくっついてくるよ」と、よい気づきがいっぱいです。

　今日も、日本地図アプリを使い、パズルに取り組む３年生です。

　だんだんとパズルをクリアする時間も、短くなってきました。

　友達と一緒に取り組んだり、ひとりでじっくりと取り組んだり、その取組方はさまざまです。

　タブレット端末には、漢字や百人一首等のアプリも入っており、どれも楽しみながら学べるものです。

　ｅライブラリにも、ぜひ取り組んでみてくださいね。

　３年生の教室では、日本地図アプリがはやっています。

　都道府県の形をしたパズルを、その場所に移動していくというアプリです。取り組んだ分の時間が記録されるため、子どもたちは、自分の記録を更新していこうと何度もチャレンジしています。

　ゲーム感覚で都道府県を覚えられるので、子どもたちは楽しんで取り組んでいます。

　友達の取組を見たり、「ここだよ！」と声をかけながら一緒に取り組んだりしています。

　今日はスーパーマーケットに行き、従業員の方の仕事を見学してきました。

　パンは発酵させるため、前日から作り始めていることや、肉のパックを重さを量りながら機械がおこなっていることなど、見学させてもらわなくてはわからないことを知ることができました。様々な工夫があり、子どもたちは驚いていました。

　自分たちで品物を探し、レジでお金を払うこともしました。とてもいい体験でした。

　３年生、国語の授業のようすです。

　今日は、詩の学習に取り組みました。

　身近なことを詩に表す子どもたち。はじめは、どんなことを書こう？と迷っていましたが、好きな食べもののこと、出来事のことなど、書くことを決めたら、鉛筆がすらすら動きました。

　はやく、友達の詩も読んでみたいですね。

　３年生、算数の授業のようすです。

　 今日は、８７６×７のような３けた×１けたのかけ算について学習しました。

　答えが４けたになる計算に、途中くじけそうになりながらも、１つずつていねいに計算していきました。

　解き終えると、友達と確認あう姿も見られました。

　かけ算九九を思い出しながら、一生懸命考えていました。

　３年生、算数の授業のようすです。

　今日は、答えが３けたになるかけ算に挑戦しました。

　これまでの学習の復習を兼ねて、練習問題に取り組みます。

　電子黒板を使って、解き方を確認すると、自分で問題を解き始めました。

　繰り上がりの数字を筆算のどこに書いておくとよいのか、子どもたちはわかりやすい方法、考えやすい方法を見つけ出していました。

　たくさん練習問題がありましたが、みんなであきらめずに取り組みました。

　３年生、社会の授業のようすです。

　スーパーマーケットの仕組みなどについて学習している３年生。

　今日は、佐野小の教職員にインタビューしました。

「いつも買い物に行くお店はどこですか」「どうしてその店に行くのですか？」と、グループの友達と役割分担しながら、質問していきます。

　少し緊張気味な子どもたち。聞きながら、メモをする技も取得しました。

　インタビューの結果から、どんなことがわかるかな？

　３年生の教室前を通ると、「見て！見て！」という子どもたち。

　掌には、小さな小さなカナヘビトカゲが！

　登校中に見つけた子どもが、教室まで連れてきたようです。虫かごの中に部屋を用意し、みんなで観察していました。

　３年生の教室前には、図画工作の作品や友達の素敵なところが書かれた掲示物が貼ってあります。

　１人１人のよさを大切にしている３年生です。

　３年生、朝清掃のようすです。

　３年１組の隣にある理科室。その掃除は、３年生に任されています。

　床をモップや掃除機できれいにした後は、机の上にある椅子を全て降ろして、水拭きをします。

　いつもは２人で担当していますが、今日は少し早めに終えた友達が手伝いに来てくれました。

　３人で取り組むと、いつもよりスムーズにできました。

　友達の優しさに支えられている３年生。これからもお互いに助け合っていきましょう。

　３年生、図画工作の授業のようすです。

　今日は、風船やビニール袋を使って、ふわふわするものを作りました。

「見て！○○さんとおそろいで作ったよ」「じょうずに色がぬれたよ」と、楽しそうです。

　朝から、図画工作を楽しみにしてきた子どもたち。

　満足いく作品が完成しました！

　３年生、理科の授業のようすです。

　今日は、育ててきた野菜についてスケッチをしました。

「ひまわりが、かれちゃってて、上手に絵がかけないよ」「かれちゃってるけど、これが種の部分ってことだよね」と、気づいたことを友達に伝えながら、スケッチしています。

　タブレット端末を使って写真を撮っているため、何度でも見返すことができます。拡大しながら、細部を見ることができるので、じっくりとスケッチすることができます。

　３年生、国語の授業のようすです。

　今日は、身の回りの生活を振り返り、作文を書く材料を集めました。

　思考ツールであるマッピングを使って、自分の考えを整理します。

　どんなことを書こうかと友達と相談する時間も、楽しい時間のひとつです。

　友達とかかわることが大好きな３年生。学びも共に深めていきます。

　３年生、図画工作の授業のようすです。

　今日は、自分でデザインしたビニール袋を、扇風機等の風に乗せて遊びました。

「見て！ぼくの龍が天井につきそうだよ」「空気をいっぱいいれても、上までいかないのはなんでだろう。もうちょっと広げてみようかな」「すごいよ！ひらひら舞ってるよ」など、楽しい声と笑顔でいっぱいになりました。

　自分の作品だけではなく、友達の作品のよさにも気づき、一緒に楽しむ子どもたちです。

　とても素敵な時間でした。

　３年生、算数の授業のようすです。

　今日は、「長さ」の単元テストを行いました。

　友達と一緒に校内にあるものの長さを測ってきた子どもたち。楽しく学びながら、知識の定着を図っていきます。

　テスト問題の中には、絵や図を見ながら文章問題をつくる問題もありました。

　計算の仕方を覚えているだけでは、解けない問題ですね。

　考え方の理解を問われる問題が、出題されていました。子どもたちは、柔軟の思考をいかしながら、考えていました。

　３年生、算数の授業のようすです。

　今日は、12個入りのチョコレートが４箱あるとき、チョコレートはいくつあるかについて考えました。

　はじめに、「30個くらいかな、40個くらいかな」と予想を立てる子どもたちです。「10箱が４つあると考えると、40個よりも多いんじゃない？」と、意見をまとめていきます。

　みんなで考えを出し合っていけば、大きな数の計算でも答えを求めることができます。

　どんなときでも、みんなで力を合わせる３年生です。

　３年生、算数の授業のようすです。

　今日は「路面電車に乗って」を学習しました。

　道のりと距離をはかりました。たし算を使って、それぞれを求めました。

「なんかね、今日の１時間目のときにたしざんをするのが難しかった」「みんなの計算がはやくて、頭がごちゃごちゃしちゃうよ」と、友達とお話していました。

　難しい問題にもがんばって取り組む３年生です。

　３年生、国語の授業のようすです。

　今日は、ことがらを整理し、まとめる方法について学習しました。

　子どもたちは、グループになり、テーマについて話し合いました。まとめる方法を知っていると、国語だけではなく、他の学習でも活用することができますね。

　友達との会話もはずみます。

　３年生、算数の授業のようすです。

　今日は、２つの長さを合わせる学習に取り組みました。

　子どもたちは、どんな答えになりそうかと予想を立て、それらを発表していきました。

　自分の考えを、積極的に発言しながら、学びを広げ、深めていきます。

　友達の考えを聞きながら、自分の考えも確かなものにしていきましょう。

　３年生、昼休みのようすです。

　６年生のお兄さん、お姉さんと一緒に折り紙を折った３年生は、すっかりその面白さにはまってしまったようです。

　昼休みには、３時間目の続きに取り組む子どもたち。

　紙飛行機は、さっきよりも速くとばせるようにと工夫しています。

　笑顔いっぱいの３年生です。

　起震車体験を待っている間には、３年生と６年生とがペアになり、折り紙をおりました。

　100メートルとぶ飛行機、紙風船、パンダ、ポケモンなど、いろいろなものを作りました。ちょっと難しい折り方も、タブレット端末を活用して調べました。

　さのっ子グループで活動しましたが、みんなでとても穏やかな時間を過ごすことができました。

　３年生、国語の授業のようすです。

　今日は、詩「夕日がせなかをおしてくる」を読みました。

　みんなが知っている歌と詩を比べながら、読みました。詩と歌とでは違うところがあることに気づく子どもたちです。

　９月１日から、佐野小に新しい学習支援員さんが入りました。主に３年生を中心に、子どもたちの支援をします。

「佐野小だより10月号」で、改めて紹介いたします。

　３年生、算数の授業のようすです。

　今日は、メジャーを使い、学校の中にあるものの長さを測りました。

「トロフィーの長さって、どれくらいなんだろう？」「どこから、どこまで測ったらいいんだろう？」「私たちの班は、掲示板を測るよ。どのくらい長いんだろう？」など、友達と一緒に学習しました。

　明日も、続きを行うとのことです。どのようなものを測ろうかな？

　３年生、算数の授業のようすです。

　今日は、長さについて学習しました。ノートに日付や学習のめあてを書こうとすると、「よし！がんばるぞ！」「今日のめあては、○○だね」などとつぶやく子どもたちです。

「めあてがあると、わかりやすいよね」「今日やることがわかるよね」と、意欲的に学ぶようすが見られました。

　夏休み明けの３年生のようすです。みんな、落ち着いて話を聞いています。

　しばらくの間、２階のトイレは工事中。そこで、２年生も３階のトイレを使用します。

　３年生の教室前を通った２年生が、３年生がつくった図画工作の作品を見て「すごい！どうしたらこんな作品がつくれるの？」「わたしも、３年生みたいになりたいな！」と、友達と話していました。

　さすが３年生ですね！下級生憧れのお兄さんとお姉さんです！

　３年生が、大掃除に取り組みました。

　普段手が届かないところまで、きれいにしようと、声をかけ合っていました。

　自分たちの使っている教室を、自分たちの手できれいにしようという気持ちが、とても大切ですね。

　夏休みには、ぜひ家の掃除もしてみてくださいね。

　３年生、理科の授業のようすです。

　今日は、単元テストに挑戦です。

　理科の授業が大好きな３年生。生き物のこと、ゴムの力のこと、植物のことなど、いろいろなことに興味津々です。

　さて、単元テストは、学んできたことを整理して、表現する場でもあります。

　どんなことを学習してきたのかを振り返りながら、取り組んでいきましょう。

　もし、忘れてしまっていたところがあれば、夏休みの間に復習をしてみるといいですね。

　３年生、理科の授業のようすです。

　理科の授業が大好きな子どもたち。

「今日は車、やるの？」「今日は、外で虫の観察をするの？」と、朝からワクワクしています。

　今日は、体育館で車を走らせました。

「15メートルも走ったよ！」「ぼくは８メートルだった！」と、どうしたら遠くまで走らせられるのかについて、友達と相談しています。

　たくさん考え、たくさん工夫している子どもたちです。

　３年生、道徳の授業のようすです。

　今日は、サルビアの世話をする女の子が主人公です。はじめは水やりをしていましたが、途中でやり忘れてしまい花が枯れかけてしまいます。そのことに気づいた女の子の気持ちについて、考えていきました。

　教材を読み終えると、少しの間、しんと静まりかえっていました。子どもたちは、自分のことを思い出しながら考えているようでした。

　３年生、算数の授業のようすです。

　今日は、復習問題に挑戦です。一人でじっくりと取り組みたい子、友達とかかわり合いながら取り組みたい子と、それぞれが選んだ方法で学びを進めていきました。

　友達とお話しながら進めることで、すらすら解ける問題もありますね。

　友達との学びの時間も大切にしている３年生です。

　３年生、国語の授業のようすです。

　今日は、ローマ字の学習に取り組みました。

　はじめは、「あれ、五十音順って忘れちゃったかも」「わかってるはずなのに、ローマ字になるとむずかしく感じちゃうよ」と、素直な感想を述べていました。

　みんなで発音練習をしながら、楽しく学習しました。

　５年生に引き続き、３年生もしょうゆもの知り博士講座を受講しました。

　もろみ、しぼりたての醤油、給食で使っている醤油の味比べをしました。

「おいしい！」「しぼりたての醤油も、おいしい！」と、大興奮の子どもたちです。

　今日から、３年生もしょうゆ博士です！

　３年生、理科の授業のようすです。

　今日は、植物の復習を行いました。

　途中、疲れが見え始めた子どもたち。

　写真は、リフレッシュしているところです。気持ちを入れ替えて、再び学習です。

　市内で農家を営んでいる山田さんを迎えて、農業にまつわるお話を聞きました。（山田さんは「広報みしま」７月１日号の表紙に登場しています）

　「どれくらいの大きさの畑で育てているのですか」「傷んでしまった野菜はどうするのですか」などの子どもたちからの質問に、丁寧に答えてくれました。

　「どれくらい水をあげるのですか」の質問に対し、「露地栽培なので、自然の雨だけで育てています」という答えを聞いて、少しびっくりした様子でした。新たな発見でした。

　３年生、理科の授業のようすです。

　今日は、これまで実験してきた「風の力で動かす車」

　風の強さで、車の動き方は変わるのかということについて、考えていきました。

「風が強いと車も遠くまで進んだよ」「まっすぐに風を送らないと、車が曲がっていったよ」など、気づいたことを発表していった子どもたちです。

　３年生が、国語のまとめテストに取り組みました。

　文章問題を読み、問題に答えていきます。

　鉛筆を握る手にも、力が入ります。

　豊かな語感をもっている３年生です。これからも、友達との学びのなかで語彙を増やし、言語生活をより豊かにしていきましょう。

　３年生、音楽の授業のようすです。

　今日は「ゆかいな木琴」を聞き、どんな音が聞こえてきたのか発表していきました。

　子どもたちは、聞いていて楽しくなるこの曲が大好きです。

　みんなで演奏できる日が、とても楽しみですね！