カテゴリ:2年生

　２年生、国語の授業のようすです。
　今日は、冬を探しに校内散策を行いました。子どもたちは、金木犀の花が散ってしまったこと、桜の木が葉なしになっていること、緑色をいていた葉が枯れて散っていることなどを見つけていきました。
「富士山、見たいな！」という子どもたちの声で、ランチルームへ移動。
「うわあ、大きい！」「白くなっている富士山、きれいだね」と、写真を撮っていました。
　次回は、見つけた冬を紹介する文を書いていきます。

　教室に戻ると、ワープゾーンに行くための宇宙服がほしいね！と。
　どんな服をつくろうか、アイディアを出しています。
「ねえねえ、聞いてよ。こんなのがいいんじゃない！」「それ、ぼくも同じこと思ったよ！」と、意見交流が止まりません。　
　たくさん出たアイディアを使って、宇宙服をつくっていきましょう。
　ワープゾーンに飛び込むための準備は、着々と整ってきました。

　１階にあったワープゾーンを、２階教室まで運ぶ２年生。
　みんなで力を合わせて持ち上げます。
「わたしがここを持つから、○○さんはこっちを持って！」と、声をかけ合います。

　２年生、図画工作の授業のようすです。
　タブレット端末を使いつなげた動画を使い、万華鏡のようなキラキラした模様を作り上げた子どもたち。
　今日は、その動画を映し出すワープゾーンと対面しました。
　自分たちの身長くらいある大きなゾーンに、「わ～！中に入れる」「泳げそうだね」「ここにワープするんだね」と、イメージが広がっていく子どもたち。
「中に入ってみよう」「下からくぐれるよ」と、ワクワク感が止まりません。
　さて、どんなワープゾーンをつくっていくのでしょうか。楽しみですね。

　２年生、音楽の授業のようすです。
　今日は、鍵盤ハーモニカの練習に取り組みました。
　これまで練習してきたかっこう、かえるの合唱等を順番に演奏していきました。
　かえるの合唱では、全員で吹くところ、順番で吹くところをつくり輪唱しました。音の重なりが、とてもきれいで、元気なカエルがぴょこぴょととんでいる様子が思い浮かびました。