文字
背景
行間
令和4年度学校の様子
花花プロジェクト その1
6年生が実行している「花花プロジェクト」
今日は、次の花が咲くようにと、咲き終わった花を摘みました。さのっ子をリードしている6年生のように、マリーゴールドの花もキラキラと輝いています。
着々と準備を進めています
5年生、休み時間のようすです。
来月に行われる自然教室に向けて、着々と準備を進めています。班の出し物、係の仕事内容の確認など、自分の役割を理解して取り組んでいます。
昨日は、会の進行を練習しているグループの横を通りかかった校長に、アドバイスを求める場面も見られました。積極的に活動している子どもたちです。
読書旬間
読書旬間も2週目に入りました。
今日の図書室にも、本を読んだり借りに来たりする子どもたちがいました。しおりをつくる子どもたちもいました。
本を読んだ感想を伝え合っている子、学校司書におすすめの本を聞いている子など、さまざまです。このように本にふれあう時間も素敵ですね。
しらすとエリンギ
今日のふるさと給食週間献立には、駿河湾でとれたしらずを使ったしゅうまい、三島市でとれたエリンギソテーでした。
給食委員の放送では、「しらすの親はマグロである?」「今日のエリンギは三島産である?」などの○×クイズが出題されました。子どもたちは、耳を傾けてよく聞いていました。
給食までには、献立表をみながら「今日の給食は何かな?」と友達と話すすがたも見られました。今日もおいしく給食をいただきました!
給食予定献立表はこちらから!
http://blog.city-mishima.ed.jp/blog-k/m108k/
お気に入りの国を紹介しよう
6年生、英語の授業のようすです。
今日は、お気に入りの国について発表するために、カードを作りました。
カードには、その国で見られるもの、食べられるもの、感想などが書かれています。シンガポール、韓国、オーストラリア、ドイツなど、さまざまな国について発表予定です。
カードの裏には、スピーチをするためのメモ書きも書かれています。友達に発表する日が楽しみですね。
メダカを増やすためにはどうしたらいいのだろうか
5年生、理科の授業のようすです。
今日は「メダカを増やすためには、どうしたらいいのだろうか」について学習しました。タブレット端末を使い、メダカについての情報を集めた後、発表し情報共有しました。また、電子黒板を使い、メダカが卵を産むようすを見ました。
「水温が18~30度くらいがいいらしい」「十分な日照時間が必要だよ」と、卵を産ませる方法についての意見が出されました。
5-1の教室でもメダカを飼っています。そろそろ卵を産む時期のようです。観察を続けていきましょう。
さのっ子を支える人たち
佐野小学校では、子どもたちの学びが豊かで充実したものになるようにと、子どもたちと担任や教科担任とで授業が進められています。
そのような中、子どもたちの学びを支えるために、支援員や学校司書、スクールサポートスタッフなども、さまざまな取組をしています。
今日は、これから家庭科の授業で使用するミシンの点検をしたり、子どもたちが書いたワークシートに不備がないか確認したり、授業で使用する図書を集めたりしていました。多くの人がかかわり合いながら、教育活動に取り組んでいます。
さのっ子のみなさん、これからも大いに学んでくださいね!
合図としるし
3年生、国語の授業のようすです。
今日は「合図としるし」を読み、段落構成に沿って要旨をまとめていきました。前時までの授業で学習したことが、タブレット端末の中のワークシートに記入してあります。それを見ながら、文章で要旨をまとめていきました。
教科書とタブレット端末を活用しながら、紙媒体のワークシートにまとめていきます。さまざまなツールをつかいこなしながら、学習に取り組んでいます。
リコーダーのテストをしたよ
4年生、音楽の授業のようすです。
今日は、「歌のにじ」のリコーダーテストを行いました。1人ずつ、ピアノの伴奏に合わせて演奏していきました。
タンギングも指づかいも上手になった4年生です。きれいな音色が音楽室に響き渡りました。
大きい数のたしざん
2年生、算数の授業のようすです。
今日は、大きい数のたしざんに取り組みました。
88+44や54+67など、繰り上がりがある3けたのたしざんです。子どもたちは、ノートに筆算を書き、計算しました。
答え合わせでは、黒板に書いて説明します。堂々と発表をすることができました。また、聞いてる友達も「合っています」「わたしも同じです」などと伝えることができました。