カテゴリ:6年生

　６年生、国語の授業のようすです。
　パネルディスカッションに向けて、着々と準備を進めています。動物の絶滅について、二酸化炭素の削減についてなど、今日的な課題について考えています。
　聞き手にわかりやすい資料を提示できるよう、さまざまな情報を集めています。

　６年生は、外国語の学習で、おすすめの国を紹介する学習をしていました。Let's go to～（国名）.You can see～（観光地）.You can eat～（食べ物）.などの表現を使って、国の魅力を伝える活動をしていました。英語で表現する様子をタブレット端末で動画に撮影し、振り返る活動も行っていました。友達と協力して学習することができる６年生です。

　６年生、国語の授業のようすです。
　今日は、パネルディスカッションに向けて、さまざまな意見を出していきました。
　テーマは「地球環境を守るために、私たちに何ができるか」です。自分の考えを挙げた後、友達と意見を共有していきました。
　いろいろな立場から意見が出せるか、前より考えが深まる内容かなどの視点をもって、資料を集めていきます。タブレット端末を活用しながら、より多角的で多面的な考えをもてるよう学習に取り組んでいます。

　６年生、理科の授業のようすです。
　今日は「植物が日光を浴びるとどうなるのだろうか」について、学習しました。
　成長する、元気になる、乾燥するなどの予想を立てた後、エタノールを使って実験をしました。
　また、電子黒板を使って、実験のまとめの動画を見ました。動画を見ることで、学習内容の全体をとらえることができたようです。
「色が紫に変わったよね」「日光にあたるのは大事だよね」など、同じ班の友達とつぶやいていました。

　三島市教育委員会学校教育課から指導主事が来校し、６年生外国語の授業を参観しました。
　６年生が書いた旅先案内カードや意欲的に英語を話す姿を参観し、「佐野小の子どもたちは素晴らしいですね」と褒めていただきました。
　日頃から、学習に運動にと頑張っている６年生です。日々の積み重ねが、授業の中でも現れています。さすが！さのっ子のリーダーですね。

　６年生、外国語の授業のようすです。
　今日は、旅先案内カードの発表会を行いました。自分が訪れてみたい国について調べたことを、英語で発表しました。グループでの発表でしたが、みんな堂々と伝えることができました。

　６年生の教室前には、ポスターだけではなく、プール開きや租税教室などの学習風景の写真も掲示されています。
　子どもたちの日々の学びを、振り返ることができます。学習も運動も係活動も、一生懸命に取り組む６年生です。小学校生活も、あと９ヶ月です。史跡巡り・修学旅行・こころの劇場など、さまざまな行事もありますが、きっとあっという間に過ぎてしまうことでしょう。
　これからも１日１日を大切に、友達とのかかわりを大切にしながら過ごしていきましょう。

　６年生が図画工作の授業で描いたポスターが、廊下に掲示されています。
　防火・環境衛生・人権などに関するテーマから選び、作品を完成させました。
「差別のない世界に！」「取り組もう地球のために」「カメはわるくない　わからない」などの標語に合わせたデザインで、見る人の心をぐっとつかんでいます。

　６年生が、育てているマリーゴールドを昇降口と玄関に置いてくれました。ビタミンカラーで、ぱっと明るくなった昇降口です。
　さのっ子のみなさん、６年生が大切に育てているお花です。元気パワーをチャージしてくださいね。来校者のみなさまも、その美しさを感じていただけると思います。
　
　花を飾り終わると、昇降口前に咲いている紫陽花や無花果の葉や花を観賞し始める子どもたちです。「あじさいって、漢字で書ける？」「無花果の葉は大きいね」などの声が聞かれました。
　美しいものに触れ、それを友達と共有できる感性がとても素敵ですね。

　６年生が実行している「花花プロジェクト」
　今日は、次の花が咲くようにと、咲き終わった花を摘みました。さのっ子をリードしている６年生のように、マリーゴールドの花もキラキラと輝いています。

　６年生、英語の授業のようすです。
　今日は、お気に入りの国について発表するために、カードを作りました。
　カードには、その国で見られるもの、食べられるもの、感想などが書かれています。シンガポール、韓国、オーストラリア、ドイツなど、さまざまな国について発表予定です。
　カードの裏には、スピーチをするためのメモ書きも書かれています。友達に発表する日が楽しみですね。

　６年生、音楽の授業のようすです。
　授業のチャイムが鳴ると、係の友達が前に出てきて、みんなで発声練習をはじめます。腕を高く上げながら声を出すと、高音の声も出やすくなるようです。
　音がずれていると「あれ？ちょっと低いかも」「頭から突き抜けるように声を出したいけど、難しいな」など、自分自身に問いかける姿も見られます。
　発声練習が終わると、今日の音楽の授業に入ります。素敵な歌声が、教室に響き渡ります。

「読書旬間コラボ献立」最終日は、「ジャイアント・ジャム・サンド」から、食パン、いちごジャムでした。
「自分の名前を書こう！」といちごジャムで、名前を書き始める子どもたちです。今日もおいしい給食をありがとうございました。もりもり食べて、今日も元気に過ごしました。

　会が終わると、１・２年生が６年生にお礼を伝える場面がありました。
　みんなの憧れのお兄さんとお姉さんです。６年生のように優しくて、行動力があって、みんなをリードできる上級生になりたいなという目標が、１・２年生にもできましたね。
　今日の学びを生かして、交通安全に気を付けながら生活していきましょう。

　交通指導員さんからは、右を見て、左を見る前にもっと大切なことがあるというお話を伺いました。それは、一度止まるということです。
　止まってから、左右をよく見ることが大切だというお話に、子どもたちも大きくうなずいていました。
　また、６年生には、交通安全リーダーとして、下級生が誤った判断をしていたときには進んで注意をするようにというお話もありました。これまでも下級生の安全を守ってくれている６年生ですが、これからも引き続き、佐野小のリーダーとして活躍を続けてくださいね。

　今回の発表は、警察官や交通指導員、さのっ子応援隊にも聞いていただくことができました。
　警察官からは、横断歩道等を渡るときには、自分を大きく見せて、運転手に気づいてもらえるようにしましょうというお話がありました。

　６年生が、１・２年生とともに「交通安全リーダーと語る会」を行いました。
　運営、司会も６年生が行いました。各グループの発表では「基本的な交通ルール」「自転車の乗り方」「運転手さんから見て」「道路での危険について」「安全な登下校の仕方」についてなどが取り上げられました。
　演技やクイズなどを取り入れて発表することにより、１・２年生も主体的に安全について考えていました。

　片付けも、みんなで協力して取り組みました。
　６年生のみなさん、ぜひ家でも野菜炒めとスクランブルエッグをつくってみてくださいね。