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令和4年度学校の様子
クラブの紹介をしよう
4年生、国語の授業のようすです。
今日は、クラブについて紹介するための文章を、タブレット端末を用いながら書き進めました。色をつけたり、キャッチコピーを取り入れたりしながら、印象的なものに仕上がるよう工夫していました。
キーボードを打つ音だけが教室に響いているくらい、集中して取り組んでいた4年生です。
ミニキャラリーの解説委員になろう
3年生、国語の授業のようすです。
今日は、絵から読み取ったことをもとに、解説文を書きました。
B4用紙1枚にびっしりと言葉で埋め尽くす子どもたち。「絵のここを紹介しているよ」「長いけど、書くことができたよ」と、鉛筆を進めていました。
完成した解説文を友達に紹介するのが、楽しみですね。
学習問題をつくりましょう
5年生、社会の授業のようすです。
今日は、これまで学習してきた日本の輸送や貿易についてを振り返り、学習問題をつくりました。
子どもたちは、ノートや教科書を振り返りながら、どんな問題がつくれるかを考えていました。
新出漢字の練習
6年生が、新出漢字の練習に取り組みました。
今日は、胃・蚕・臓・腸を学習しました。筆順や読み方を確かめた後、ドリルに書いていきました。画数が多い漢字も、これまで学習してきた漢字を組み合わせているものも多くあります。漢字の意味を理解すると、覚えやすくなりますね。
さて、6年生の教室前、ランチルームから見える富士山です。すっかり雪化粧です。
草取りプロジェクト その2
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