令和５年度学校の様子

　３年生、音楽の授業のようすです。

　今日は、鍵盤ハーモニカの練習に取り組みました。

「海風きって」では、軽快なメロディを奏でる子どもたち。指づかいや息の入れ方などにも気をつけながら、吹いていました。

　ピアノの伴奏に合わせて演奏することを、楽しんでいます。

　２年生、国語の授業のようすです。

　今日は、新出漢字の練習に取り組みました。

「羽」という漢字の練習では、はねるところ、はねる向きなどに注意しながら書きました。

　電子黒板を使って、確認していきます。

「指書きすると覚えられるよね」「３回練習するといいよ」など、それぞれ覚えるコツがあるようです。

　全校児童が集まり、開閉開式の練習を行いました。

　先日行った練習の成果を生かして、スムーズな進行ができました。

　今日は雨のため、体育館での練習となりましたが、本番は運動場で行います。

　元気いっぱい、さのっ子パワーでいきましょう！

　運動会を前に、昇降口にスローガンが掲示されました。

　今年は、全員参加の掲示物。

　それぞれのカラーに分かれて、名前や意気込みが書かれています。

　全力！　協力！　活力！　３パワー！

　さのっ子みんなで、令和５年度の運動会を盛り上げていきましょう。

　昼休みの時間を使い、開閉開式の練習を行いました。

　カラーリーダーや開会宣言を担当する子、感想発表する子たちが集まり、会の流れの確認を行いました。

　雨のため、体育館での練習となりましたが、みんな一生懸命に取り組みました。

　４年生、社会の授業のようすです。

　今日は、学校の水が学校の中のどこから来ているのかについて、調べました。

　子どもたちは、自分たちの教室や家庭科室、理科室やトイレ等の水が、どこからやってきているのか、疑問に感じていました。

「学校の上にタンクがあるよね」「でも、そこまでどうやって運ぶの？」「水ってなくならないのかな？」と、知っていることや不思議に思っていることを友達に伝えました。

　さて、学校の水はどこから来ているのでしょうか？その不思議に迫ってみてくださいね。

　６年１組、社会の授業のようすです。

　今日は、復興支援を行う流れについて学習を進めました。

　教科書を見ながら、人々の願いや県や市町村の役割についてまとめていきました。

　グループの友達と流れを確認しながら、図にまとめました。自分の考えを伝えながら、理解を深めていきました。

　６年２組、社会の授業のようすです。

　今日は、子育て支援について考えました。

　自分たちが子どもだったときのことを思い出しながら、未就園児の遊び場所について考えました。

「運動公園によく行ったよ」「三島の支援センターには行ったことがないと思うよ」「長泉の支援センターの方が家から近いから、行ったことがあるよ」等、次々発表していきました。

　よりよい支援について、これからも学習を深めていきましょう。

　５年生、算数の授業のようすです。

　今日も、単位量あたりの大きさについて学習しました。

　だんだんと解き方のコツをつかんできた子どもたち。計算の速度も速くなってきました。

　考え方を友達と共有しながら、答え合わせをしていきます。

　3年生、国語の授業のようすです。

　今日は、２年生の漢字の復習に取り組みました。

　小学校３年生の教科書には、2年生までに学習した漢字が掲載されています。子どもたちは、それらのページを見ながら、正しい漢字を書いていきました。

「朝という漢字は、朝食っていうときはちょうっていうよね」と、音読みと訓読みとを使い分けて調べました。