カテゴリ:5年生

　夕食作りの途中から、雨にふられてしまった子どもたちですが、みんなで協力しながら、片付けをおえました。

　宿泊棟に戻ってくると、予定を変更して、まずはシャワータイム。

　雨で濡れてしまった体を、温めました。

　いよいよカレー作りです。

　切った野菜たちを炒めていきます。

　かまどの火も、ちょうど良い具合についています。

　５年生、飯ごう炊さんの時間に入りました。

　今日は、カレー作りに挑戦です。

　まずは皮むき。子どもたちは、役割分担をしながら、調理を始めました。

　みんなでつくって食べるカレーは、おいしさ満点ですよ！

　５年生、ランチタイムです。

　芝生広場で、お弁当。

　外で食べるごはんは、格別ですね！

　エネルギーをチャージして、午後の予定に備えましょう。

　まだまだ楽しいプログラムは続きますよ！

　５年生、ハイキングでの一コマです。

　みんな、充実感あふれる表情をしていますね！

　友達とどんな話をしながら、歩いたのかな？

　これから、キャンプファイヤー出し物の確認をしていきます。

　５年生、入所式のようすです。

　これから始まるプログラムに、期待がふくらみます。

　司会も進行も自分たちの手で進めます。

　さあ、これからハイキングに出かけます。

　友達と一緒に、自然を満喫しましょう。

　５年生、待ちに待った自然教室です。

　出発式では、いつもいじょうに頼もしい５年生の姿が見られました。

　友達とかかわり合いながら、充実した日にしていきましょう。

　いってらっしゃい！

　５年生、家庭科の授業のようすです。

　今日も、玉どめ、玉結びにチャレンジです！

　電子黒板を使いながら、ゆっくりと方法を確認していきますが、思うように糸が巻き付かず、苦戦している子どもたちです。

「できた～！あ、布をすり抜けた～！！！」を繰り返しながら、徐々に上達していきました。

　５年生、図画工作の授業のようすです。

　今日は、水彩絵の具を使って、心のもようをテーマに描きました。

　水を上手に使いながら、色を広げ、伸ばしていく子どもたち。美しいデザインにうっとりします。

　５年生、国語の授業のようすです。

　今日は「注文の多い料理店」を読みました。

　子どもたちは、登場人物の台詞が出てくると、真似をしながら読んだり、面白い場面があると笑ったりしながら、読んでいました。

　宮澤賢治の世界に浸りながら、お話の世界を味わっていきましょう。

　５年生、家庭科の授業のようすです。

　玉どめや玉結びに挑戦している子どもたち。細かな作業に、集中して取り組んでいます。

「できた！」と思っても、布をするりと抜けてしまう糸に、がっかりする子どもたちです。

　どうやったらいいんだろう？と、試行錯誤しながら、練習に励みました。

　５年生からはじまった家庭科の授業。毎時間を楽しみにしている５年生です。

　自然教室の準備が着々と進む５年生です。

　今日は、体育館でキャンプファイアーでのダンスや出し物の練習を行いました。

　司会の子どもたちの進行で、練習していきます。

　子どもたちの元気いっぱいの声と笑い声が、体育館いっぱいに広がりました。

　自然教室をとても楽しみにしている子どもたちです。クラスのみんなで協力しなら、準備を進めています。

　５年生、道徳の授業のようすです。

　教材を読み、登場人物の言動の意味を考えながら、自分の意見を発表していきます。

　友達の話を聞きながら、自分の考えを広げ、深めていく子どもたちです。

　じっくりと考えることができる、大切な時間ですね。

　５年生、算数の授業のようすです。

　小数÷小数の学習を、進めています。

　小数点を動かしながら、筆算に挑戦しますが、数が大きくなると答えを見つけるのも一苦労です。

　答え合わせも、自分たちで行います。

　友達の発表を聞きながら、自分のノートと見比べる子どもたちです。

　聞きながら、うなずいたり、丸をつけたりしていきます。

　５年生が、新体力テストの記録を振り返っていました。

「結構、いい記録が出たよ」「この上体起こしの記録は、県のみんなと比べてもよさそうだよ」など、記録のよいところを友達と認め合う子どもたちです。

　教室前には、自然教室のスローガンが掲示されていました。

　友達とのかかわりの中で、さまざまな学びを広げ、深めている５年生です。

　５年生、算数の授業のようすです。

　今日も、小数÷小数の計算の学習を行いました。

　難しい問題でも、あきらめずに取り組む５年生です。真剣に考える表情がたくさん見られました。

　５年１組、書写の授業のようすです。

　今日は、筆先の動きを確認しながら、練習に取り組みました。

　書いているところを動画で撮影し、筆順や筆の持ち方等について、自分で振り返りました。

　練習を積み重ねるごとに、じょうずに書けるようになる５年生。

「前よりじょうずに書けたよ」「名前もじょうずに書けたよ」と、よさを積み重ねていきます。

　５年生の教室前には、図画工作でつくった作品が展示されています。

　針金を使って、思い思いの形をつくりました。

　美しい曲線が描かれています。

　見ていると、さまざまな世界が広がっていき、とても楽しい気持ちになります。

　さのっ子のみなさん、４階に来ることがあったら、ぜひ見てみてくださいね。

　５年生の教室では、スピーチが行われていました。

　働いている人にインタビューしてきたことを、発表しました。

「わたしが質問したことは、○○です。」「お話を聞いてわかったことは○○です。」と、聞いている人にわかりやすく話そうとしているようすが見られました。

　聞いている友達は、うなずきながら聞いていました。友達の発表から学ぶことが、たくさんありますね。

　５年生、外国語の授業のようすです。

　今日はALTと一緒に、自分がしたいことを伝えるときの話し方について学習しました。

　今日もゲーム形式で、楽しく学ぶ子どもたちです。笑顔がたくさん見られる外国語の授業です。