カテゴリ:２年生

２年生は教室の片付けを行っていました。自分の机やボックスを綺麗にして、４月から使う新２年生のために頑張りました。

２年生の算数です。

教科書もいよいよ終わりに近づいています。「２年生の復習をしよう」の問題に取り組んでいました。

２年生がキャリアパスポートのファイルに、今年度の活動を記録したものを入れていました。高校３年生まで記録していきます。４・５月に記録した物を見て、とても懐かしく感じていました。

２年生の図工です。

今年度もたくさんの図工作品ができました。その作品を入れて持ち帰るバックにイラストを描いたり、模様を付けたりしてオリジナルバックを作っていました。

２年生の算数です。

円周に書かれた数字を九九の答えに合わせて線で結んでいくと、素敵な模様が浮かび上がってきました。

２年生の国語です。

今日は「話す・聞く」テストに挑戦です。問題文をしっかり聞いて、一生懸命にメモを取っていました。

２年生の体育です。

後ろ向きに走ってみたり、サイドステップで走ってみたりと、いろいろな走り方でバトンをつないでいました。

２年生の体育です。

グラウンド状態が悪かったため、体育館でサッカーを行いました。少人数同士でのゲームで盛り上がっていました。

２年生の国語です。

漢字テストに挑戦していました。２年生になって覚える漢字の数も増えました。どれだけ正確に書けるようになっているか確かめます。

２年生の算数です。

「はこの形」の単元について、まとめの問題に挑戦していました。どんどん問題を解いて、先生に丸をもらっていました。

２年生の図工です。

切り取った形に色を付けて、ばれんでこすって写していきます。素敵な作品に仕上がりそうです。

２年生の生活科です。

今までの思い出をすごろくにしていきます。ゴールは現在の自分。どんなすごろくができるか楽しみです。

２年生の算数です。

展開図から箱を作ります。同じ大きさの面が２枚ずつ３組あることを確認しながら作っていました。

２年生の学活です。

学習面や生活面の一年間を振り返りました。できるようになったこと、成長したなと感じたことを書き出していました。

２年生の生活科です。

２年生までにできるようになったこと、楽しかった思い出などをまとめています。そろそろ完成に近づいてきました。

２年生の算数です。

はこにある面を紙に写していきます。箱にはいったいいくつの面があるのか調べていきます。

２年生の算数です。

数をグラフに表していきます。グラフにするとどんなことが分かりやすくなるのか考えました。数の大きさを比べるのに最適な棒グラフの学習へつなげていきます。

２年生の算数です。

たし算やひき算の式になるような、文章問題を作っていました。問題を作ることができるということは、しっかり理解ができていることになりますね。

２年生の図工です。

画用紙を自分の好きな形に切って、絵の具をつけます。それを奉書においてばれんで刷っていきます。どんな作品になるか楽しみです。

２年生は、６年生を送る会に向けて、よびかけの練習をしていました。

お世話になった６年生に気持ちが伝わるといいですね。

２年生の国語です。

原稿用紙の使い方をワークブックを使って習得しています。一文字一文字丁寧に写しながら、原稿用紙に書くときのきまりを確認していました。

２年生は国語で作った「あったらいいなぁ」と思うロボットの発表と、合唱をしました。

２年生の音楽です。

ウッドブロックや拍子木、トライアングルや鈴などを歌いながら演奏します。リズムがしっかりととれていて素敵な曲になりました。

廊下には図工の素敵な作品も飾られています。明日の参観・懇談会で御覧ください。

２年生の国語です。

漢字を使った問題に挑戦しています。２年生で学んできた漢字の中から当てはまる漢字を見付けていきます。

２年生の音楽です。

「小ぎつね」という曲を鍵盤ハーモニカで演奏していました。伴奏に合わせてとても上手に弾けました。

　これまで授業で学んできた表現を取り入れながら、見たこと、感じたことを詩に書きます。

　まずは題材を何にしようか考え中です。

　どのような詩が完成するのか楽しみですね。

２年生の国語です。

「見たこと　かんじたこと」について説明していきます。詳しくする言葉（どのくらいか、音や様子、たとえなどの言葉）を使って文章を作っていきます。

２年生の生活科です。

今まで思い出に残っている出来事をランキング形式で書き表していました。

２年生の生活科です。

入学してから２年生までの間に心に残ったことをいくつか出して、なぜ心に残ったのかをまとめていきます。

２年生の国語です。

教材文「お手紙」を音読しています。登場人物の心情から主役と対役が分かりやすい物語なので、ぜひ覚えてほしいです。

２年生の体育です。

ボール投げ運動で、フラフープにボールを通します。ボールをコントロールして投げる練習をしました。

２年生の算数です。

1000より大きい数についての問題を解いていました。できた子は先生に丸をもらいます。

２年生の国語です。

自分の考えたあったらいいなぁと思うロボットの説明文を書き上げました。

２年生の体育です。

ボールを上から遠くに投げることができるように、足の踏み出し方や腕の使い方を教わり、相手に向かって投げていました。

２年生の国語です。

「ロボット」の教材を使って学んでいます。自分があったらいいなぁと思うロボットの説明文を書いていきます。

２年生の体育です。

ボールを使った運動を行っていました。相手に向かって取りやすいボールを投げる練習です。

２年生の算数です。

10000までの数を学んでいます。だんだんと桁数が多くなってきましたが、十進位取り記数法を意識して、読み書きをしていました。

２年生の音楽です。

鍵盤ハーモニカの練習をしていました。素早く準備をして自分でどんどん弾き始めることができました。

２年生の算数です。

1000より大きい数を数えるとき、どうすれば簡単に正確にできるか考えていました。「10ごとや100ごとのまとまりにして考えればいいんじゃないかな」と意見が出ていました。

２年生の音楽です。

鍵盤ハーモニカの発表に向けて、ピアノに合わせて演奏していました。綺麗な音が響いていました。

２年生の算数です。

時間と時刻のまとめ問題を解いて、先生に見てもらいます。

２年生の算数です。

時刻を求めています。「～分後の時刻は？」と先生に聞かれ、元気よく手を挙げて発表しています。

２年生の国語です。

オノマトペの続きです。動物の鳴き声をカタカナで表記します。鳴き真似をしながら楽しく学んでいます。

２年生の国語です。

詩を使って擬声語や擬音語について学んでいました。オノマトペが入るとリズムが出たり、イメージが膨らんだりしますね。

２年生の体育です。

なわとびの練習をしています。お昼に近づいて大分温かくなり、元気に縄を跳んでいました。

今朝は、冷え込みが強く、佐野小学校でも霜柱ができていました。冬休みまであと少し、体調を崩さぬようにしたいですね。

２年生の道徳です。

やるべきことをしっかりと行うことについて考えを深めていました。お話の登場人物があきらめずにやり続けることで結果が付いてくる様子について発表していました。

２年生の図工です。

前回の続きで、冬のかざりを松ぼっくりに付けていきます。大分完成に近づいてきました。ホットボンドは教職員が手伝います。

２年生の図工です。

大きな松ぼっくりに冬のかざりを付けていきます。「普通は星だけど、柚子にした」と話してくれました。

ステッキやお家など、様々なかざりを作っていました。

２年生の算数です。

これまで学習してきた内容を復習するプリントを解いています。

２年生の国語です。

はじめ、なか、おわりという文章構造を意識しながら、お話を作り上げていきます。早くお話が書きたくてうずうずしている子が多かったです。

２年生の音楽です。

「山のポルカ」を元気よく歌っていました。背骨をピンとして、良い声が出ていました。

２年生の算数です。

かけ算のテストに挑戦しています。九九表から見付けられるきまりや、かけ算を使う良さを答えるテストです。

　図工の授業です。

　冬をテーマに自分のイメージしたものを作っていきます。

　どのようなものができあがるでしょうか。

２年生の算数です。

いちごが１２個乗っているケーキを同じ大きさに切ったときの大きさを分数にして表す勉強をしました。２分の１、３分の１、４分の１が見付かりました。

２年生の音楽です。

「山のポルカ」を元気に、素敵な歌声で歌っていました。２年生は歌うことがとても好きです。

２年生の算数です。

分数について学び始めました。一つのものをいくつに分けるかによって、分母の数字が変わることを確認していきます。

２年生の国語です。

物語文を要約しています。キーワードを確認して、その言葉がしっかり入るように要約文を書いていました。鉛筆がノートを走る音が響いて、集中して書いていることが分かりました。

２年生の算数です。

かけ算を使って「～倍」の大きさを求めます。４倍は×４ということに気付いていました。

２年生の算数です。

不規則に並んだ10円玉がいくつあるか数えます。学習した九九を上手に使うためには、どのように考えたら良いかワークシートに書き込んでいました。自分の考えを電子黒板を使って説明します。

２年生の音楽です。

「てのひらをたいように」など、いろいろな歌を合唱していました。元気な声が響いていました。

２年生の国語です。

自分の好きなことについて話をして、その話にあった質問をしています。友達の話を聞く、そして、理解をして問いかける力はとても大切ですね。

２年生の算数です。

九九の練習をしていました。時間を決めて、たくさんの九九の計算を素早く解いていました。丸付けもしっかりできています。

かける数が９より大きい数字になったとき、どうするか考えています。３×11の計算を使って、今まで学んできた九九を使うために11を分解して考える子が多くいました。

２年生の国語です。

実際におもちゃづくりをしたことを基に、おもちゃの作り方を説明します。原稿をつくり、相手に伝わりやすい話し方で話す練習をしていました。

２年生の図工です。

紙粘土で素敵な生き物を作っています。形作ったものに絵の具で着色をしていきます。

２年生の国語です。

国語の教科書にまつぼっくりを使ったけん玉が紹介されています。今日は、実際に作ってみます。文章の順番通りに作って完成させます。

２年生の算数です。

九九の暗誦をしていました。先生が言った段の九九を、大きな声でスラスラと言うことができていました。

２年生の音楽です。

鍵盤ハーモニカの練習をしていました。三拍子の曲をリズミカルに演奏できるように、個人練習です。

２年生の算数です。

文章から２つのかけ算の式を見付けて、それを足したり、引いたりします。

２つのかけ算をしっかりと見付けて式を立てることができていました。

２年生の国語です。

今日は、「場所」を表す言葉を探して、作り方を確認しています。読み取りが終わったら、実際に作ってみるようです。

２年生の教室の前の図書室には、「えほんのまち　みしま」ののぼり旗が立っています。図書室には素敵な絵本がたくさんあるので、ぜひ読んでくださいね。

２年生の国語です。

説明文を読み取っています。接続詞に注目して、話の順番を確認していました。

２年生の算数です。

２～６の段をマスターするために、九九カードを使って練習をします。先生が言った九九の答えのカードを取っていきます。

２年生の図工です。

今日、掘ってきたサツマイモを観察しながら、絵を描きました。絵の具を使って上手に描いています。

明日、２年生は佐野保育園さんに出かけて、交流会を開きます。

今日は、そのリハーサル。園児さんの楽しませるために頑張っています。

２年生の体育です。

体力アップコンテストの８の字とびに挑戦していました。

今日は新記録が出たのでしょうか？楽しみです。

２年生の図工です。

紙をくしゃくしゃにして、胴体や頭、手足を作ります。鳥やうさぎなど紙をくしゃくしゃにした形から想像して作り出していました。

２年生の算数です。

７の段の九九を唱えます。言い辛い段で苦手とする子が多く出る段なので、頑張ってほしいです。

２年生の算数です。

６の段、７の段の学習を進めています。今まで学んできたかけ算を利用して、答えを導き出していきます。

２年生の音楽です。

タンブリンのリズムに合わせて「かっこう」を鍵盤ハーモニカで演奏していました。リズムに合わせて上手に吹けました。

２年生の生活科です。

牛乳パックや白色トレイ、ペットボトルの蓋などを輪ゴムやテープで留めておもちゃを作っています。

楽しく遊べるおもちゃを作って、1年生や保育園児などに紹介できるといいですね。

２年生の算数です。

２の段から５の段まで学習したので、練習問題を通してまとめていきます。

九九がスラスラ言えるようになると良いですね。

２年生の体育です。

ドッジボールラリーの記録を取りました。県内の他の学校の記録を確認して、自分たちの目標を決めて挑戦していました。

２年生は国語の授業を行いました。

「お手紙」のお話を使っての勉強です。がまくんとかえるくん、主役と対役の関係を読み取ることができると良いですね。

２年生の算数です。

今日は４の段のかけ算について考えていました。生活科のかべ新聞も完成したようです。

　掛け算３の段の学習です。

　三輪車の車輪の数を使って、３ずつ増えていく様子を確認しました。

　九九を覚えるとき、３の段は間違えやすいところがあるので、気をつけていきたいと思います。

２年生の生活科です。

先日訪れた、市立図書館の司書さんに向けてお礼のお手紙を書いていました。どんな話が印象に残ったのか、どんなことを学んだかを内容に入れるようにしていました。

２年生の図工です。

粘土をにぎにぎとして、できた形からイメージを膨らませます。

ピザやケーキ、ツチノコなど様々な作品ができあがりました。

２年生の生活科です。

校外学習で見学に行った施設について、みんなで新聞にしてまとめていました。

気付いたことのコメントを工夫して貼り付けていました。

２年生が校外学習へ出発しました。

バスの乗って市立図書館、白滝公園、三嶋大社などを巡ります。気を付けて行ってきてくださいね。

２年生の生活です。

明日は、校外学習でバスや電車に乗ります。どんなマナーがあるのか教科書から読み取っていました。

　かけ算の式にはどのような意味があるのか学習していました。

　今日はまだ答えを出す方法が足し算しかないので、みんな大変そうでしたが、これから学習していくかけ算九九の便利さをよりわかってもらえるのではないでしょうか。

２年生の音楽です。

「虫の声」を歌っていました。秋にぴったりの曲ですね。

２年生の算数です。

同じ人数が乗っている乗り物を絵の中から探します。観覧車の中はバラバラの人数。「○○には、何人ずつ乗っています」の言葉に当てはまる乗り物を発表していました。

２年生は朝の時間に、次の日の予定を書いています。

しっかりと予定を確認して準備ができるように、丁寧に書いています。

２年生の算数です。

長方形や正方形、直角三角形など、学んだ図形の性質や作図をして学習をまとめていきます。

２年生の国語です。

漢字の小テストに挑戦していました。だんだんと習う漢字の数も増えてきました。頑張りましょう。

　学校周辺の施設に見学に向かいました。

　何気なく立ち寄ったり通り過ぎたりすることはあっても、じっくりと話を伺う機会はなかったので、新しい発見があったようです。

２年生は登場人物になり、その時の感情をなりきって発表していました。

２年生の図工です。

新聞紙を使って、折ったり、丸めたりしながら造形を楽しんでいきます。