2023年9月の記事一覧

 5年生理科「花から実へ」の学習の様子です。育てているヘチマに花が咲いて実ができています。実がどのようにしてできるのか考えるのは、まず、ヘチマの花や花壇に咲いている花の作りについて調べることになりました。花の作りの中で、おしべとめしべがあることに気づきました。これから、おしべとめしべの関係について調べていくのが楽しみです。

　6年生国語「文末の表現」の授業の様子です。「勉強する」「勉強するか」「勉強しよう」「勉強してしまった」「げんきょうしたなぁ」など日本語では、文の最後の表現で意味が変わることを学習しました。また、「勉強する」も普通の読んだ場合と文末の声の高さを上げた場合では疑問に変わることも学びました。

 1年生が学校の運動場や坂っ子山、坂っ子広場、畑で生き物や植物さがしをしました。生き物では、ダンゴムシやバッタを見つけたり、植物では、きのこやヘチマを見つけたりと学校の周りにはたくさんの生き物や植物を見つけました。教室に戻って、見つけたよカードに自分のお気に入りをかきました。見つけた場所、見た目、手ざわりなど虫めがねや自分の目、手で確かめながら丁寧にかいていました。

2年生図画工作科の授業の様子です。自分だけのオリジナルおもちゃを作りました。自分で材料を選んだり、作り方を工夫したりして作りました。ぴょんコップ、とことこ車、パッチンジャンプ、ころころころん、ロケットポン、ヨットカーなどを作りました。楽しみながらおもちゃを作っていました。

　２時間目に野菜大臣の４年生が農事体験「ブロッコリーの苗植え」作業に取り組みました。この学習は、４年生の総合学習の大きなテーマです。坂小学校では、ブロッコリーの苗植えは、野菜大臣である4年生の仕事の１つです。最初、地域学校協働本部の方に植え方を教えていただきました。約100株もの苗をあっという間に植えることができました。また一つ、ブロッコリーの収穫という楽しみができました。

　４日（月）に、１年生の生活科「水とあそぼう」の授業の様子です。子どもたちはそれぞれ、水鉄砲を使って遊びました。自分の水鉄砲を持っている子は、自分の水鉄砲を使いました。バケツや水道から水鉄砲に水を入れ、運動場に向けて発射したり、友だちや先生に発射したりしていました。最後は、しっかりと足を洗ったり、タオルで拭いたりして着替えました。子どもたちは、とても楽しく水と遊びました。

４年生が、三島市の下水汚泥などから作られている肥料について学びました。肥料を作っているアサギリの社長さんと三島市の浄化センターの職員の方が坂小に来てくださいました。三島市の汚泥の３分の２を肥料にかえていることを三島市の浄化センターの方に説明してもらいました。アサギリの社長さんから、肥料は、下水汚泥と牛ふん、料理の時に出た野菜くずなどを利用して作られていることの説明がありました。実際に４年生が理科の時間に育てたヘチマがものすごく大きくなり、それもこのアサギリの肥料の効果だと思われます。最後に大きくなったヘチマの前で記念撮影をしました。

　３年生体育「跳び箱」の授業の様子です。授業の前には、熱中症指数をしっかりと測って行いました。準備体操をしっかりと行った後、開脚跳びの練習をしました。夏休み明け始めてだったので、跳び箱のポイントを確認してから行いました。最初は低い段数からだんだんと跳べるようになったら段数を上げていきました。だんだんと感覚を思い出してきたのか、授業の後半では、きれいに跳んだり、着地を決めたりすることができるようになりました。

　国語の授業で、漢字の学習をしていました。一つ一つ書き順を確認しながら行いました。また、音読みや訓読み、どのような場面で使われているのか、熟語等について、学びました。画数も多くなってきている学年もあり、子どもたちは覚えるのが大変そうでした。 

　関東大震災から100年が経過しました。内閣府よりチラシが発行されています。

　こちらをクリックして、どうぞ御覧ください。→kantou100_keihatsu_chirashi.pdf

　給食の時間を使って、校長が地震防災についての話をしました。作成したスライド資料を、チームス（Teams)を使って各教室の電子黒板に映し出しながら話をしました。まず、「防災の日(避難訓練)」は｢命の大切さを考える日」として捉えて話を進め、9月1日がなぜ｢防災の日」とされているのかを、史上最悪の自然災害と言われる「関東大震災」の事実を伝えながら話をしていきました。

　最後には、自他の命を守るために気をつけてほしいことを３つあげました。１つは「避難訓練を真剣に行う」ことです。2つめは「こんなとき、こんな場所で起きたら」を考えることです。３つめは「毎日の学習や生活を大切にすること」です。例として「先生や友達の話をしっかりきく」こと。｢当番･係･委員会の仕事を進んで行う」こと。｢よく食べ運動し体力を付ける｣こと。｢友達と協力し助け合う｣ことを伝えました。このような毎日の学習や生活で身につけることは｢命を守る」ことに繋がっていることを伝えました。

夏休み明けの初めての給食です。本日のメニューは、むぎいりごはん、マードードウフ、じゃがいものちゅうかサラダ、牛乳、みかんゼリーでした。子どもたちは、待ちに待った給食でした。子どもたちは久しぶりの給食にすごく嬉しそうでした。みんなご機嫌でした。

 ６年生体育「跳び箱」の授業の様子です。授業の前には、暑さ指数をしっかりと測って行いました。跳び箱では、主に開脚跳びを行いました。跳ぶ段数は、自分で選んで跳びました。最初は低い段数からだんだんと跳べるようになったら段数を上げている子もいれば、同じ段数できれいに跳ぶことや着地を意識している子もいました。途中しっかりと水分補給をして行いました。

 ５年生図画工作科「糸のこ　すいすい」の授業の様子です。夏休み前に糸のこを使って、板を自分の構想に合わせてパーツに切り取りました。その切り取ったパーツに色を塗りました。パーツを組み立てたときに合うようにきれいに色を塗りました。もう２時間色塗りをして、その後、パーツごとに組み立てる予定です。

４年生保健の授業の様子です。「育ちゆくわたしたちの体」の学習をしました。１年生の入学したときから４年生までに自分の身長がどれくらい伸びたのかを計算しました。１年生から２年生までが一番伸びていた子、３年生から４年生が一番伸びていた子などそれぞれ違っていました。体が成長するのは、それぞれ個人差があることが分かりました。

 ３年生保健の授業です。「けんこうによい１日」ということで自分の１日について振り返りました。みんなが健康に過ごすためには、運動、食事、休養、睡眠に気をつけて規則正しい生活リズムを作ることが大切なことを学びました。

 ２年生算数「水のかさ」の授業の様子です。いろいろな形のますを使って、１リットルをはかってみました。形や大きさが違うのに１リットルの水の量が同じであることに子どもたちはびっくりしていました。

 １年生、音楽の授業の様子です。最初に明るい声の歌集で勇気100％などの歌を元気よく歌いました。次にドレミファソラシドの音階を身体を使って表現しました。なかよしを鍵盤ハーモニカで演奏しました。鍵盤ハーモニカでの演奏も上手になってきました。