令和６年度　学校の様子

３・４年生が、第3校時に人権教室を行いました。人権とは、だれでも生まれた時からもっている権利であり、「安心できる」「幸せでいられる」ということである、ということを改めて学びました。人権擁護委員の方々が、みんなで遊んでいるときに仲間はずれにされてしまう子の場面を演じ、その場面について、どうすればよかったのか、子どもたちが考えました。「仲間に入れてあげればいいよ」「周りで見ている子が助けてあげればよかった」「そんな意地悪な子とは、別に仲良くしなくてもいいと思う」などたくさんの意見が出てきました。

最後に、ほかほか言葉についての話が出ました。坂小学校の学校教育目標は。「心ほかほか坂っ子」です。この教室で、子どもたちが、人権について考え、自分を振り返り、これからの学校生活で心ほかほかになることができるといいなと思います。ぜひ、御家庭でも人権について、時々意識していただけると嬉しいです。３・4年生の話を聞く態度、話し合う姿、発表する姿には、とても感心しました。

6年生は、１・２年生より少し早めに坂っ子農園に行き、間引きを行いました。説明を受けた後、最初に草取りを行いました。その後、間引きです。6年生は、一人20穴、ダイコンの種をまいたので、全部で40本も間引きをしなくてはなりません。自分のまいたところをいち早く終わらせ、1年生のも丁寧にやり方を教えていました。さすが6年生、頼りになります。初めての間引きを体験した１年生も、何回もやっている6年生も、袋一杯収穫し、とてもうれしそうでした。

同じように2年生も朝の時間から１時間目に大根の間引きを行いました。2年生は今回が2回目です。昨年は、6年生がペアになって間引きをしてくれましたが、今回は自分一人で間引きをしました。3つの苗から一番大きな苗を残すのがなかなか難しいです。同じような大きさの苗は、地域学校協働本部の内藤さんに聞いたり、先生達に聞いたりして間引きしました。だんだん慣れてくると自分で選んで間引きをすることができました。

朝の時間と1時間目に坂っ子農園に行き、大根の間引きを行いました。１年生は初めての大根の間引きです。９月１７日（火）にまいたダイコンの種から発芽し、約３週間で大根の芽がすごく大きく育っていました。一人分は、１カ所に３粒ずつ、１０カ所に種をまいていましたが、これから大きく育てるために、今日は「間引き」をしました。地域学校協働本部の方から、「間引き」のやり方を教えてもらってから、行いました。途中からペアの6年生が一緒に間引きをしてくれました。

今日の給食は、「えびいもコロッケ」と「まるパン」、「やさいソテー」「コーンスープ」でした。子どもたちは、まるパンにえびいもコロッケとやさいソテーをはさんで「特性えびいもコロッケバーガー」を作りました。大きな口を開けて、おいしそうにえびいもコロッケバーガーを口いっぱいに食べている姿は、とてもかわいかったです。

放送・給食委員会のクイズ3日目です。今日は、「好きな色」「好きな動物」「好きなキャラクター」の発表を行いました。「好きな色」の第1位が「黒色」第2位が「青色・むらさき色・水色」第3位が「白色」でした。「好きなキャラクター」は、子どもたちそれぞれが好きなキャラクターが違っていたので、全部で48種類も出てきました。その中で第1位だったのが、「カービィ」でした。動物は、第1位が「ネコ」第2位が「犬」第3位がレッサーパンダでした。来週は、リクエスト曲を流す予定です。

１・２年生体育の授業の様子です。ボールを使って、いろいろな投げ方をしました。最初に転がして投げる練習をしました。転がした投げる練習の後は、下からの投げ方や横からの投げ方、上からの投げ方をやってみました。ペアの子にまっすぐに投げるのは、なかなか難しかったです。

放送・給食委員会で９月中旬に子どもたちにアンケートをとり、そのアンケート結果をクイズ形式にして、給食の時間に放送しています。昨日は、坂小の好きな給食ランキングと好きな教科、今日は、好きな遊びと坂小の好きな場所ランキングの発表とクイズをしました。給食は「あげパン」、教科は「図画工作」、好きな遊びは「ドッジボール」、好きな場所は「坂っ子山」がどの項目もナンバーワンでした。明日は、好きな色と好きな動物、好きなキャラクターのランキングを発表する予定です。

5年生書写の授業の様子です。今回の文字は「成長」の文字を書きます。最初にお手本を見て、気をつけるところを話し合いました。「止めるところをしっかりと」「筆の入る位置に気をつけて」「文字のバランスや長さをよく見て」など、いろいろと気をつけるところが出てきました。自分のめあてを立て、これから「成長」の文字を書いていきます。

11月の坂っ子カーニバルに向けて、話し合いを行いました。これまで、2年生、3年生とお店を出してきている経験から、「どんなお店が楽しいかな」「野菜大臣だから、野菜関係のお店にしてみようか」「お店では、ジャガイモが出てくるようにしよう」など意見を出し合いました。まだまだ、坂っ子カーニバルまでは日にちがあります。みんなで話合って、どんな工夫のあるお店になるのか楽しみです。

3年生国語の授業の様子です。1つ1つの場面を比べながら、読み進めています。場面ごとに読んでいく中で、「ざつのう」や「ぼうくうごう」、「ほししい」などの聞いたことがない言葉が出てきました。ぼうくうごうとは、どんなものなのか、ほししいはご飯をほして乾かした食べ物って書いてあるけど、どんな食べ物だろうとタブレット型端末で調べていました。

２年生生活科「うごくうごく　わたしのおもちゃ」の授業の様子です。前回の授業で、自分が作りたいおもちゃを作りました。今回は、「より動くようにするためにどうすればいいのか」を考えました。たくさんの材料の中から、自分で考えてさらにひと工夫しました。「あっこうすればいいのかな」「この材料を使ってみよう」など、たくさんのつぶやきがありました。

１年生国語の授業の様子です。前の授業で、海の生き物が隠れているところを友達に分かりやすくする文を作り、その文を読みながら、クイズ形式で発表しました。隠れている様子を、文章で伝えたのですが、なかなか隠れている生き物を見つけることができませんでした。見つけることができたときは、クラス中大盛り上がりでした。

６年生理科「てこのはたらきとしくみ」の授業の様子です。てこのきまりを利用した「てんびん」の仕組みを学習した後、実際に物の重さをはかってみました。消しゴムやペン、のり、定規など身近にある物の重さをはかりました。はかる前にどのくらいの重さなのかを予想して、はかっていました。

 ２年生図画工作の授業の様子です。絵の具を液体粘土に混ぜて、とろとろ絵の具を作りました。そのとろとろ絵の具を指につけたり、画用紙に流し込んだりして、画用紙いっぱいに色を広げました。指に絵の具をつける感触が気もちよく、たくさんの指につけて、楽しく活動することができました。

 1年生国語「うみの　かくれんぼ」の授業の様子です。海の中にかくれている生き物についてペアまたは3人で文章を考えました。生き物が隠れている写真を見ながら、クラスのみんなに、どう説明したら隠れ方が伝わるのかを友達と一生懸命に考えました。

４年生社会科「きょう土の伝統・文化と先人たち」の学習の様子です。「古くから受け継いできたものには、どんなものがあるだろうか」と問いを考えました。静岡県内の中でも、いろいろと伝統的な行事や建造物があることが分かりました。韮山反射炉や掛川城が、どのように受け継がれ、守られてきたかを学びました。

３年生図画工作の授業の様子です。自分だけのふでやペンを作り、絵や模様を描きました。木に綿をつけたり、ひもをつけたり、ビーズをつけたりして、ふでを作りました。また、紙コップを使って、ふでやペンを作っている子もいました。自分で作ったふでやペンで、画用紙いっぱいに模様を描きました。

5年生理科「雲と天気の変化」の授業の様子です。「雲の様子の変化と天気の変化には関係があるのだろうか」という課題で、雲の量や色、形などについて調べてみると雲の変化と天気の変化の関係が分かるのではないかと予想しました。タブレット型端末を活用して、写真を撮りました。午後にも同じ場所で写真撮影をして、雲の量や色、、形、動きについて比較して比べる予定です。

6年生書写の授業の様子です。「ひまわり」の文字の練習をしました。ひらがなは、曲線の部分が多いので、筆遣いが難しいです。一筆一筆、お手本をよく見て、集中して書いていました。

坂っ子農園の大根やブロッコリーが順調に大きくなっています。今年は、ブロッコリーも大根も収穫の時期を長く楽しめるように、苗植えや種まきの時期を1週間から10日間ずらしました。9月の初旬に植えたブロッコリーと中旬に植えたブロッコリーでは、大きさが結構違っていました。

大根の種まきも一週間違ったので、生長も違っていました。来週の月曜日くらいに１・２・6年生は、大根の間引きを行う予定です。

坂小の花壇がきれいに咲いています。緑の少年団等で植えたサルビアやマリーゴールド、ニチニチソウ、メランポジウムが大きくなって、花壇を色鮮やかにしています。今後は、パンジーやビオラ、ハナナ、フロックス、ネモフィラなどの準備をしていく予定です。

３年生理科「音を調べよう」の授業の様子です。「音が出ているとき、ものはふるえているのだろうか、音の大きさが変わるとふるえの大きさも変わるだろうか」という課題について、みんなで考えました。トライアングルをたたいみたり、たいこの上に容器に種やビーズを入れて、どのように動くかなどを観察してみたりすることを考えました。実験をしているところの動画をとって、どのようにふるえているのかを見てみたいとの意見も出ました。

５年生図画工作「糸のこ　すいすい」の授業の様子です。前回までに、糸鋸を使って、自分の切りたい形に板を切りました。色塗りをする前に、１枚１枚丁寧にまわりをヤスリで削りました。削っていくと手触りが良くなるのがうれしいようで、一生懸命にヤスリをかけていました。

６年生算数「円の面積」の授業の様子です。円の面積の公式について考えました。円を１６等分や３２等分に分けて、組み合わせて三角形や平行四辺形に近い形を作りました。三角形や平行四辺形の面積の公式は学習したので、その公式を活用して、円の面積の公式について考え、公式を導き出しました。

４年生書写の授業の様子です。「左右」筆の入り方、止め方、はらいなどを意識しながら書きました。書くときのポイントも授業の最初に確認しました。全体的にバランスが難しいですが、右の３画目、４画目、５画目の長さのバランスや形を意識して、何度も繰り返し練習することで上手になってきました。

２年生国語「かん字のひろば」の授業の様子です。これまでに習った漢字を使って、文章を作りました。月曜日から日曜日までの１週間の出来事が絵で描いてあります。絵をみて、日記のように文章を考えました。「月よう日は、花だんの草とりをしました」「水よう日は、雨がふりました。歌を歌いました」「土よう日は、花火を見ました。きれいでした」「日よう日は、虫とりをしました」などいろいろと文章を考えていました。

１年生が捕ってきた生き物の食べ物や、すみかについて図書室などで調べました。どんなすみかがよいのか、どんなものを食べているのかなど、いろいろと調べました。自分の虫のすみかをつくって生き物の写真を撮り、タブレット型端末にまとめました。

今日の給食の献立は、しょうゆラーメンでした。子どもたちは、朝から給食を楽しみにしていました。麺を袋からとりだして、スープの中へ。めんとスープが良くからみ合って、すごくおいしかったです。

６年生外国語の授業の様子です。ドイツ、ノルウェー、カナダ、アメリカ、韓国、イラン、シンガポール、メキシコ、オランダ、フィンランド、ハワイなど自分が行ってみたい国について紹介しました。なぜその国に行きたいのか、その国の有名な建造物や場所、食べ物、ファッションなど調べたことをタブレットにまとめて紹介しました。友達の発表を見て、行ってみたいと思う国がたくさん増えました。

５年生音楽の授業の様子です。「ルパン三世のテーマ」を鍵盤ハーモニカで演奏できるように練習をしました。前回は、リコーダーでの演奏を練習しました。鍵盤ハーモニカでは、また演奏の感じが違うので、どちらの方が演奏しやすいかを考えながら練習しました。練習しているルパン三世のテーマが職員室まで流れてくると、つい口ずさんでしまいます。

　１年生が学校の運動場や坂っ子山、坂っ子広場、畑で生き物や植物さがしをしました。生き物では、ダンゴムシやバッタ、チョウなどを見つけました。また、生き物を飼うために植物もとっていました。坂小学校には、たくさんの生き物や植物いると改めて感じました。

２年生算数「三角形と四角形」の授業の様子です。点と点を直線で結んで、いろいろな三角形や四角形をかきました。大きな三角形や小さな四角形など、たくさんかくことができました。形をつなげて、絵をかいている子もいました。三角形と四角形に色をつけて、直線の中にはどれくらいの三角形や四角形が隠れているのか探しました。

３年生算数「あまりのあるわり算」の授業の様子です。確認問題を行いました。自分のペースで１つ１つ問題を解いていきます。たしかめ算のやり方など、友達同士で教え合っている姿も見られました。

４年生体育「マット運動」の授業の様子です。今回は、開脚前転と開脚後転の練習を行いました。気をつけるポイントを最初に確認した後、練習を始めました。ペアになって、動画を撮りあって、自分の演技をそれぞれ確認しました。よかったところ、こうするともっとよくなるところのアドバイスなどもお互いにしていました。

６年生社会科「武士の世の中へ」の授業の様子です。鎌倉幕府が開かれてから、８０年あまりたったときに、元の大軍が攻めてきた（元寇）学習です。武士たちが幕府のために一所懸命に戦ったことに対して、恩賞を得ることができなかった武士。幕府が行ってきた「御恩」と「奉公」の関係がくずれていったことを学びました。

５年生が先週、稲刈りをしてきたお米が素敵に袋詰めされて届きました。今回、田んぼを貸していただいた地域の方が、１９日に子どもたちが鎌で収穫したお米を米袋に入れてくれました。お米は、玄米のまま持ってきてくださり、今後は精米をすることも話してくださいました。子どもたちは、届いたお米を見て、すごく嬉しそうでした。

４年生算数「垂直と平行」の授業の様子です。三角定規を使って、平行な線のかき方を学習しました。どうすれば平行な線をかくことができるのか、いろいろと方法を試してみました。三角定規の置き方に気をつけて、スライドすると平行な線がかけることが分かりました。

３年生ローマ字の学習の様子です。文の読み書きの練習をしました。「はながすきですか」「お父さんさんが、おはようと言いました」「さようならを言いました」などローマ字で書きました。ローマ字表を見て、しっかりと確認している子もいました。

２年生生活科「うごくうごく　わたしのおもちゃ」の授業の様子です。自分が作りたいおもちゃを想像して、おもちゃにどんあものが必要かを考えて、いろいろ試しながらおもちゃを作りました。作ってみたおもちゃをタブレット型端末を活用して、動画にとって研究している子もいました。自分が思い描いたおもちゃになるよう一生懸命工夫して作っていました。

１年生図画工作の授業の様子です。紙コップや紙袋などを使って、パックン人形を作りました。子どもたちは、実際に動かしてみたり、材料を組み合わせるなどの工夫をしたりと、いろいろと考えてオリジナルぱくぱっくんを作りました。自分が作ったぱくぱっくんをタブレット型端末で写真を撮りました。最後には、電子黒板に自分の作品を映し出し、工夫したところの発表会を行いました。

三島市役所危機管理課の方を講師に招き、三島市総合防災マップを活用し、三島市全体の地震ハザードマップや坂地区の土砂災害のハザードマップなどの話をしていただきました。また、東日本大震災の映像などを見て、災害が起きるとどのくらいの被害が起きてしまうのか、またそのためにどんなことを準備しておくことが大切かなどの話もしていただきました。最後は、坂公民館にある防災倉庫の中も見せていただきました。倉庫の中には、たくさんの防災グッズがあることに驚きました。

５年生の出前授業の様子です。「水耕栽培」のよさなどについてお話をいただきました。室内で育てることで、害虫がつかないので、無農薬で育てることができる良さなどについて教えていただきました。種をまいてから、少しずつ大きくなっていき、定植していく様子も動画で見せていただきました。農業は多種多様な分野があり、｢安全･安心」を第一に取り組んでいることを学びました。

６年生体育「マット運動」の授業の様子です。レベルアップの技に挑戦しようということで、側方倒立回転やロンダート、伸膝前転や伸膝後転などの技に取り組みました。いろいろな技に挑戦して、組み合わせ技を考えます。マットの発表会に向けて、１つでも多くの技ができるようにがんばっています。

3年生図画工作「ことばから　おもいうかべて」の授業の様子です。子どもたちは、「おまえ、うまそうだな」、「だるまちゃんとてんぐちゃんとひよこ」、「まじょこと空飛ぶパンダ」、「うちゅう」、「どきん」など、絵本や詩、言葉などからイメージをふくらませて絵を描きました。それぞれ、自分が思い描いたように絵を描くことができたかな。

6年生理科「てこのしくみとはたらき」の学習の様子です。「てこが水平につり合うときには、どんなきまりがあるのだろうか」という課題に向けて実験を行いました。実験用てこを使いながら、左うでにおもりをつるします。そのあと、右うでにおもりをつるして、どういうときにてこが水平につり合うのかを調べました。実験から、てこが水平につり合うときのきまりは、おもりの重さ×支点からのきょりが右左とも等しい時だということが分かりました。

昼休みになかよし班遊びを行いました。今年、2回目の遊びとなります。班ごとに6年生が遊びを考えてみんなで遊びます。1年生も楽しむことができるようにルールがいろいろと工夫されています。1班は「へい！　だるまさんボール」、2班は「ワード　ウルフ」、3班は「ドッジビー」、4班は「人間オセロ」と、どの班もすごく楽しそうに活動していました。

2年生図画工作「わっかでへんしん、つくってへんしん」の授業の様子です。いろいろとわっかをつくって、そのわっかに折り紙やテープなどをつけて飾り付けをします。頭につけて王冠にしたり、手首などにつけてブレスレットにしたり、腰につけたりと、かっこよく、へんしんできるように工夫していました。

1年生が、色水を使って、きれいなアサガオ作りを行いました。紙を順番に半分ずつ何回か折った後に、赤色や青色の水を紙にしみこませていきました。どんどんと紙にしみこんでいくので、子どもたちは楽しそうでした。たくさんしみこませるようにしたり、少しにしたりといろいろと考えていました。とてもきれいなアサガオが廊下に咲いています。

坂っ子農園の様子です。９月１７日（火）に種まきをした大根の芽が出ていました。大根は種まきをしてからだいたい3日間くらいで芽が出てくるそうです。ちょうど1週間たちましたが、順調に芽が出ていました。ブロッコリーもしっかりと定植してきていました。9月8日に地域の方が事前に植えてくれたブロッコリーは、少し大きくなっていました。約10日間の違いですが、生育具合もかなり違っていてびっくりです。植物の力ってすごいですね。