令和６年度　学校の様子

 朝の時間、夏休み前集会を行いました。全校で音楽室に集まって行いました。校長先生の話では、４月からの学校生活の振り返りをしました。それぞれの学年でがんばったことについてお話をしてくれました。１年生は、錦田幼稚園との交流でいろいろな遊びを企画して幼稚園生を楽しませてくれたこと。２年生は、野菜の観察を何回もして、野菜をたくさん収穫したこと。３年生は、新しい教科の学習が増え、理科や社会、総合学習にも一生懸命にがんばったこと。４年生は、野菜大臣として、畑の作業やジャガイモの販売をがんばったこと。５年生は、自然教室で飯ごう炊さんやキャンプファイヤーなどがんばったこと。６年生は、坂小学校のリーダーとして多くの場面でみんなの先頭となってかっこいい姿を見せてくれたことなど、たくさん褒めていただきました。

 今日の給食は、夏休み前最後の給食でした。メニューは、「夏野菜カレー」「さかもろこし」「サイダーゼリー」などでした。「夏野菜カレー」には、さかじゃがが使われていたり、「さかもろこし」は、今朝４年生が収穫してくれた取れたての坂っ子農園のとうもろこしを使ったりと、栄養士さんや調理員さんたちが、坂小のみんなが喜ぶメニューでした。夏野菜カレーやさかもろこしを嬉しそうに食べていました。

 野菜大臣である４年生が、朝の時間を使って、今日の給食で使うとうもろこしの収穫をしてくれました。収穫する量は、全部で３０本です。坂っ子農園に行き、おいしいとうもろこしの見分け方を教えてもらい、収穫しました。「これがいいかな？」「太くて大きいとうもろこしが収穫できたよ」などあっという間に収穫することができました。

収穫したとうもろこしは、学校に持って帰り、皮むきをしました。黄色のきれいな実が詰まったとうもろこしでした。３０本よりも少し多めに皮むきをして、給食の調理員さんに届けるところまでがんばってくれました。

５・６年生が泳力調査を行いました。雨であったり、熱中書指数が高かったりと十分練習することはできませんでしたが、今持てる自分の力を精一杯発揮していました。最初の泳力調査よりも記録が伸びている子ばかりでした。５０メートル以上泳げる子もいました。

１・２年生体育の授業の様子です。最後のプールの授業だったので、伏し浮きやけのび、バタ足などこれまでに練習してきた成果を確認しました。１０秒間もぐってみたり、けのびで５メートル進んでみたりとどの子もがんばっていました。最後に少し、自由時間があり、子どもたちは友達と楽しんでいました。

 坂小学校の農園で収穫したスイカとうもろこしを全校児童が持ち帰りをしました。今回は、スイカが５７個、とうもろこしが７０個収穫することができたので、スイカは各家庭に１個、とうもろこしは、一人１個持ち帰りました。２回目のスイカととうもろこしの持ち帰りに、子どもたちは嬉しそうでした。

６年生理科「生物と空気との関わり」の授業の様子です。これまでの学習から「植物が酸素を出しているかどうか」の課題について実験を行いました。植物に袋をかぶせて息を吹き込みます。気体検知管を使って、袋の中の酸素の体積の割合を調べました。その後、約３０分間植物を日光にあて、再度気体検知管を使って袋の中の体積の割合を調べました。最初と３０分後では、酸素の体積の割合が増えていました。このことから、植物は、日光に当たると酸素を出していることが実験を通して理解することができました。

　今日の給食に坂小学校の農園で収穫したじゃがいもを使った、「のりしおポテト」が出ました。子どもたちが大好きなポテト、カリッとした食感で食欲がどんどん出てきます。ほどよい塩加減も最高です。子どもたちは、「すごきおいしい～」と、とても嬉しそうにポテトを食べていました。

　１年生国語の授業の様子です。「おむすび　ころりん」の発表会を行いました。グループごとに自分たちが気に入った場面を大きな声で読みました。発表後、グループのよかったところを発表し合いました。友達からほかほか言葉をたくさんもらい、どのグループも嬉しそうでした。

５年生が夏の自由研究について、何に取り組もうか考えました。最初に「調べたいことを見つける」。次に、これまでの学習してきたことや経験などから「どうなるか予想する」。そして、「予想をもとに計画を立てる」最後に、実験や調べたことを「まとめる」という流れで進めることを確認しました。その後、これまで理科の学習で学んできたことなどをいろいろと振り返りながら、じぶんがやってみたい、調べてみたいテーマを考えていました。

２年生国語の授業の様子です。「夏といえば・・」ということで、子どもたちがいろいろな言葉を想像しました。「すいか」「かき氷」「アイス」などの冷たい食べ物や「海」「夏休み」「花火」「せみ」「カブトムシ」「プール」などの遊びや生き物について、「えだまめ」「きゅうり」「ミニトマト」「なす」など、生活科で育てている野菜などもたくさん出てきました。その後、みんなが出してくれた意見でビンゴをして楽しみました。

 ３・４年生体育「水泳」の授業の様子です。天候が悪かったり、熱中症指数の関係でなかなか長い時間水泳の授業を行うことができない中、子どもたちは、少しずつもぐったり、けのびができるようになったり、バタ足をつけて泳げるようになったりと上達してきています。今年の水泳の授業は今日で最後となりました。来年もまた、自分の目標に向かってがんばってほしいと思います。

 「絵本のまち三島」事業の１つとして「めんぼーくんによる絵本の読み聞かせ」を市で行っています。第４校時に１年生の教室にめんぼーくんがやって来ました。自己紹介から笑いがおきています。めんぼーくんの読み聞かせが始まると、どんどん子どもたちはめんぼーくんの世界に引き込まれていきました。子どもたちのやりとりの中でも「拍手」をたくさんする場面を作ってくれました。拍手をすると、「発表した子が、嬉しい気持ちになる」「脳が元気になる」「教室が明るい雰囲気になる」とお話ししてくれました。子どもたちの笑顔が絶えない読み聞かせとなりました。めんぼーくん、楽しい絵本の読み聞かせ、ありがとうございました。

６年生音楽の授業の様子です。リコーダーで「木星」の演奏の練習をしました。１つ１つの音を確かめながら練習しました。周りの友達のリコーダーの音にも合わせながら、演奏していました。

 ４年生社会科の授業の様子です。先週の金曜日に「三島めぐり」に行ってきたので、その見学先である「中島浄水場」「浄化センター」、「清掃センター」について実際に自分で見てきたことや説明で聞いてきたことなどを新聞にまとめていました。タブレット型端末を上手に活用しながら、記事を書いたり、写真を貼り付けたりしながら新聞作りに一生懸命でした。

 ２年生国語「ミリーのすてきなぼうし」の学習の様子です。子どもたちに「自分だったら、どんなぼうしを想像しますか？」という課題に取り組みました。どんなぼうしがいいかなぁと想像力をふくらませながら考えました。「お菓子のぼうし」、「にじ色のぼうし」、「ハートがたくさんのぼうし」、「お花のぼうし」、「宇宙の様子が分かるぼうし」など、いろいろな帽子を想像することができました。

３年生は、ローマ字の練習をしました。今回は、「や・ゆ・よ」のつく音のローマ字の練習をしました。「kya（きゃ）」、「kyu（きゅ）」、「kyo（きょ）」、 「sya（しゃ）」、「syu（しゅ）」、「syo（しょ）」、「tya（ちゃ）」、「tyu（ちゅ）」、「tyo（ちょ）」 など小さい音がつく言葉は難しいなとつぶやきながら、一生懸命に書いて覚えていました。

５年生「食べ物の主な産地は、どのようなところだろうか」の課題について、調べてまとめていました。お米や野菜、みかん、柿、マンゴー、りんごなど日頃から自分たちがよく食べている食べ物の産地について調べ、ノートにまとめていました。

　清掃センターでは、ごみが収集車からどのように運ばれ、処理されるかまでを学び、実際にごみピットのクレーンが動くところも見せていただきました。実際にごみの中に混ざっていた金属などの燃えないごみも見させてもらい、ルールを守らない人が少しでもいるだけで困るのだということを学びました。また、資源ごみをリサイクルするためにペットボトルや缶を固める様子も実際に見ました。最後に埋め立て地も見ました。残りの容量が少なくなってきていることから、ごみを減らすための取り組みも学びました。

　浄化センターでは、昔の源兵衛川や柿田川が汚染されている映像を見たり、汚れた水がきれいになる過程を見せていただいたりしました。実際に汚れた水やきれいになった水を見たり、においを嗅いだりして、微生物の分解の力に驚いている子もいました。家でできる、水を汚さないための取り組みも教えてもらいました。

中島浄水場では、浄水場の歴史や仕組みについて説明をしていただきました。あいにくの天気ではありましたが、雨の日だけ公開している管理室や、特別に沈殿池も見させていただきました。私たちの生活に欠かせない水道水が、このように届けられているのかと実際に見て学ぶことが出来ました。

　２年生国語「あったらいいな、こんなもの」の授業の様子です。これがあると便利だなと思うものを考えて、絵にあわらして、友達に説明しました。「ジャンプしたら、思った場所に着くシューズ」「瞬間移動できる入れ物」「スイッチを押すとその場所に移動できる地図」「触ると増える手袋」「何でも想いがかなうステッキ」「自動で駐車してくれる車」など、たくさんのアイデアが出てきました。友達に上手に伝えることができました。

６年生図画工作科「くるくるクランク」の授業の様子です。クランクの動く仕組みを利用して、どのように動くかを想像します。何度も針金を回して、自分が作りたいものを考えました。バレーボールをしているところ、野球をしているところ、水族館でいるかが跳ねているところなどイメージをふくらませながら、作品作りに取り組んでいました。

　５年生国語「みんなが使いやすいデザイン」の学習の様子です。子どもたちは、自分でテーマを決めて「みんなが使いやすいものについて、タブレット型端末を利用しながら調べました。調べてまとめたことの発表会を来週行う予定です。

３年生算数「道のりの利用」の学習の様子です。路面電車を使って、広島市を観光するとき、広島駅から原爆ドームや広島港をまわる道のりと時間の関係性について考えました。「どのみち順で行くと時間がかからないのか」、「どれだけ、道のりが長くなるのか」など班の友達と一生懸命に話し合っていました。

 市内一斉あいさつ運動が行われました。今年最初のあいさつ運動です。ＰTA役員の方がのぼりを手に、参加してくださいました。　子どもたちは、保護者の方に「おはようございます」と元気よく、大きな声であいさつしてくれました。朝早くからたくさんの役員さん達が参加してくださいました。ＰＴＡの皆様ありがとうございました。

 １・２年生体育の授業の様子です。プールでの授業も何回か行ってきているので、水にもだいぶ慣れてきました。だんだんと長く顔をつけるようになったり、浮かんだりすることができるようになってきました。また、けのびからバタ足で泳ぐことができるようになった子もいます。プールサイドには、先生方が２人、プールの中には４人の先生方で子どもたちを見守ったり、暑さ対策でプールサイドにはテントを張って休憩スペースを作ったりするなど安全面・健康面も考えて授業を行っています。

 ４・５・６年生が朝の時間を使ってとうもろこしの収穫をしました。さすが、すごく大きくなっているとうもろこしからよく育っているとうもろこしを見分けて、収穫することができました。実がぎっしりになっているとうもろこしを収穫することができ、嬉しそうでした。

１・２・３年生が朝の時間に坂っ子農園に行き、とうもろこしの収穫をしました。１年生は、初めてのトウモロコシの収穫です。最初、地域学校協働本部の方に収穫の方法を説明してもらいました。

子どもたちは、自分の種まきした場所から、とうもろこしの上から出ている毛みたいのが茶色くなっていて、実がまるまるなっているとうもろこしを探して収穫していました。１年生はとうもろこしの初めての収穫に大喜びでした。

２年生、３年生も大きなトウモロコシを探して収穫することができました。坂小ならではの体験です。みんな収穫に嬉しそうでした。

 今日は、スイカが全部で４０個くらい収穫することができました。今回は、２年生から５年生までスイカを持ち帰ることができました。２年生から順番に自分が持ってかえりたいスイカを選びました。大きなスイカを選ぶ子、持ってかえるのが大変だから、小さめのスイカを選ぶ子など、さまざまでした。スイカを持っている姿は、みんな嬉しそうでした。

５年生理科の授業の様子です。「魚のたんじょう」でメダカ新聞を作りました。メダカについて学習したことで、さらに興味を持ったことについて子どもたちが進んで調べたことをまとめました。「メダカの種類はどれくらい？」「メダカっていつからいるの」「世界のメダカってどんなメダカがいるのかな」「一番大きいメダカって、どれくらいの大きさなの」「メダカってどれくらいのたまごを産むの」などいろいろと調べて、みんなの前で発表することができました。

 １年生生活科の授業の様子です。タブレット型端末の使い方を少し学習してきたので、今日は、夏みつけをテーマに学校の夏を感じるところの写真を撮りました。また、春と違う様子についてもみんなで撮ってきた写真をみて、話し合いをしました。

１時間目に１・２・３年生がプールに入りました。ここ数日ものすごい暑さのために、プールでの授業を行うことが困難になっています。そこで、学校として、１時間目に合同でプールの授業を行うことに話し合いで決めました。プールサイドでの熱中症指数や気温などを確認したり、水分補給をこまめにしたり、入水時間を短めにするなどの対策を取りながら行っています。そんな中でも、子どもたちは、楽しくプールの授業を行っていました。

６月17日（月）に５年生が植えた稲の様子です。とても元気に育っています。田植えの時にたくさんいた「オタマジャクシ」も立派な「カエル」に成長しています。

今日の給食は、七夕こんだてでした。「おほしさまのコロッケ」や「おほしさまのすましじる」、「たなばたゼリー」とお星様がいっぱいでした。子どもたちは、「コロッケが星の形をしている」「すまし汁の中のかまぼこがお星様だ」「流れ星の形のにんじんが入っている」「ゼリーも流れ星だよ」などお星様を見つけるたびに嬉しそうに食べていました。

７日の日曜日は七夕です。１日の月曜日から七夕の飾りを昇降口にしました。短冊を学年色に分けて願いを書いたり、七夕飾りを作ったりしました。子どもたち一人一人の願い事では、「サッカー選手になりたい」「アイスクリーム屋さんになりたい」「漫画家になれますように」「足が速くなりますように」「好き嫌いがなくなりますように」「健康でいられますように」「みんなの願いが叶いますように」「地球のみんなが元気でいられますように」など個人の夢や願いをかく子やみんなが思うような願いをかく子など様々でした。子どもたちみんなの願いがかないますように！！

 ６年生国語「デジタル機器と私たち」の授業の様子です。よりよくデジタル機器と付き合っていくためにはどうすればよいのかを大きなテーマとしてグループごとに話し合い自分たちの取り上げたいテーマについて話し合いました。４つのグループが、それぞれのテーマに沿って、調べどんな発表会になるか楽しみです。

５年生図画工作科の授業の様子です。紙から生まれるすてきな明かりの作成するために、最初に光の周りにつける紙をデザインしました。虹のようなグラデーションをモチーフにした紙や筆をはじいて、点々模様をたくさんにデザインの紙を作った子もいました。

 ４年生算数「１けたでわるわり算」の授業の様子です。これまでの学習を確かめるためにテストを行いました。テストができるように広がりました。スタートの合図で一斉に始めました。どんどんと問題を解いていく子、自分のペースで、１問１問確実に解いていく子と自分のペースで一生懸命に取り組んでいました。みんな満点が取れるといいですね。

３年生が総合学習「三島のじまん」を学習しています。これから、まとめるときの方法を説明しました。メタモジを使って、調べたことをどのようにまとめていくのか、写真の編集の仕方についても確認しました。夏休みに自分の調べた三島の自慢について調べたことを記事にしたり、写真を貼ったりして、素敵なまとめができることを期待しています。

１・２年生が農家を支える橋に絵を描きに行きました。加和太建設さんが現在、「畑地帯総合整備（担い手支援）箱根南西麓地区橋梁２工事」の現場で行いました。最初に、普段使っている橋がどのようにしてできるのか、また、その橋を誰が使うのかについて教えてもらいました。

その後、クレヨンで橋に絵を描きました。子どもたちは、坂小学校で採れる野菜をたくさん描きました。また果物や坂小学校の校舎の絵も描きました。最後に、みんなで記念撮影をしました。子どもたちは「すごく楽しかった」とみんないい表情をしていました。このイベントの企画をしてくださった加和太建設の皆さん、クレヨンのプレゼントや暑さ対策としてたくさんの扇風機やスポットクーラー、テントの準備、バスでの送迎などをしてくださり、本当にありがとうございました。

 三島市危機管理課、現地配備員、坂地区の自治会長をはじめ、防災担当者の皆さんにお集まりいただき、避難所運営会議を行いました。会議では、いざという時に備えて、マニュアルや役割分担を確認し、共通理解を図りました。地域の連携・協力の大切さを改めて感じた会議でした。１２月1日（日）には、実際に避難所開設訓練を実施する予定です。

 前回持って帰ることができなかった１年生がスイカを持ち帰りました。実際に持ってみるとすごく重かったです。これで１年生は全員持って帰ることができました。次回の収穫からは、２年生が持ち帰る予定です。

 ３・４年生体育「水泳」の授業の様子です。本日は、とても暑くなるという予報であったので、１時間目水泳の授業を行いました。それでも、プールサイドの熱中症指数がかなり高くなっていたので、水分補給もこまめに行い、いつもの授業時間よりも短めに授業を行いました。もぐったり、けのびを練習したりしました。最後に少しだけ自由時間もあったのが子どもたちは嬉しそうでした。

　文化クラブでは、乾電池と磁石を使ったモーター作りに挑戦しました。来校してくださった発明クラブの方々に教わりながら、みんな黙々とモーター作りに励んでいました。モーターが勢いよく回ると、子供たちはとても嬉しそうな顔をしていました。

　スポーツクラブはプールに入る予定でしたが、屋外の熱中症指数がとても高かったため、屋内での活動に変更となりました。プールに入れず残念でしたが、体育館で、みんなで楽しくポートボールをして楽しみました。

 １年生が生活科で育てているあさがおに、しっかりとお水を上げています。暑くなる前の朝の時間にたっぷりとお水をあげます。お水をたっぷりもらい、あさがおたちも嬉しそうにどんどんと大きくなります。もう、花が咲いている子もいます。

 ４年生が漢字の学習をしました。「かんじはかせの都道府県の旅２」の学習では、近畿地方や中国地方、四国地方、九州地方の県や府の名前がたくさん出てきました。４年生では、社会科の授業で都道府県の場所や特産物などの学習があります。都道府県の名前や漢字だけでなく、有名な地名や名産物も一緒に覚えられるようにがんばっています。

 ６年生が交通安全リーダーとして、自分たちの住んでいる地域の交通安全について調べたことを１年生に伝える会を行いました。交通ルールの説明をしたり、危険な場所について伝えたりしました。１年生にも分かりやすく説明を丁寧にしている姿は、さすが交通安全リーダーだと感じるものがありました。１年生も６年生の説明を真剣にしっかりと聞くことができました。

 2年生国語の授業の様子です。スイミーの学習のまとめが終わりました。そこで、スイミーの作者であるレオ＝レオニさんが他のどんな作品があるのか、図書室に調べに行きました。すでに図書室にレオ＝レオニさんの本を調べていた子がいたので、その子がみんなに教えてくれました。「フレデリック」「アレクサンダとぜんまいねずみ」「マックマウスさん」「さかなはさかな」「びっくり　たまご」「あおくんときいろちゃん」など本当にたくさんの本が図書室にありました。みんな夢中になって本を読んでいました。

7月7日は七夕です。本日地域の方が持ってきてくれた笹を、放課後先生達が昇降口に飾ってくれました。毎年なかよし班ごとの笹に短冊に書いたお願い事をつけます。今年は、子どもたちがどんなお願い事を書き、いろいろと飾りをつけて華やかにしたいと思います。