令和4年度学校の様子

　２年生の国語「どこをくらべる？」の学習の様子です。身の回りにあるもので、にているけど、違うものがたくさんあります。身の回りに、にているものがないか、ワークシートに書き出しました。「レタスとキャベツ」「カブトムシとクワガタ」「自転車と三輪車」「トラとチーター」「ものさしと定規」「スマホとタブレット」などたくさん書き出していました。次の国語の時間に、二つのものを比べて、にているところ、違うところを見つけ、発表し合うのが楽しみです。

　今、３年生の理科では太陽と影について勉強しています。今日は、時間とともに影の向きは本当に変わるのかを調べる実験を行いました。実験では、運動場に今見えている影の形を石灰でなぞり、それが午後になったらどう変わるのかを調べることにしました。２０分ほどかけて影をなぞり終わった子どもたちが教室に戻ろうとすると、始めになぞった影がもうずれていることを発見！この短時間にも太陽は動き、影の向きが変わっていることを実感できました。

　4年生の図工「コロコロガーレ」の学習の様子です。ビー玉が，転がる，止まる，落ちる，また転がる。アイデアいっぱい，みんなが転がしたくなるコースをつくることを目標にして作品作りをしています。まずは自分がつくりたいコースをイメージしながら、材料を切ったり、はったりと形や配色をくふうしていました。まだまだ、製作の途中です。どんな「コロコロガーレ」ができあがるか楽しみです。

　５年生鉄棒の授業の様子です。鉄棒では、「上がり技」「回転技」「おり技」の3種目ができるよう、鉄棒カードを活用しながら学習に取り組んでいます。鉄棒カードには、全36種目の鉄棒技が書いてあります。先生や友だちと一つ一つの技を確認しながら、できた技には日付を書いていきます。一つ一つの技に一生懸命に取り組んでいる姿が見られました。

　6年生の体育「ハードル走」の授業です。最初に２５ｍ走のタイムを計りました。その後、ハードルを跳んで25m走のタイムを計りました。最初の25mそのタイムとハードルを跳んだときのタイムの差が短ければ短いほど、上手にハードルを跳んでいることになります。タイムの差が1秒以内になることを目標にこれからも練習を頑張ります。

　４年生理科「月や星の見え方」の学習の様子です。月の動き方について確認しました。タブレット端末を活用して、月が動く様子を撮影しました。これまで、自分たちで昼間に月の動きを撮影することができませんでしたが、タブレットを活用することで昼間の月の動きを確認することができるようになったことは、すごいことだと感じました。その後、星の見え方について学習しました。星は昼間に確認ができないので、星座早見盤を使いました。９月２１日の午後７時に見える星は何があるのかを友だち同士で確認しました。

　４年生の外国語活動「Do you have　～　？」の学習の様子です。最初に「Do you have　～　？」「I have　a　～」の練習をALTの先生と行いました。その後、クラスの友だちとゲームを行いました。じゃんけんでして勝った方と負けた方で役割分担をして、コミュニケーションを取りながら英語の会話を楽しみました。

　３年生の外国語活動「What do you like？」の学習の様子です。毎週木曜日はALTの先生が坂小に来てくれます。授業では、「何が好きですか？」を基本に好きなフルーツや好きなスポーツ、好きなラーメンの種類などをALTの先生とやりとりしていました。その後、クラスの友だちとゲームを行い、コミュニケーションをとりながら英語の会話を楽しみました。

　２年生が生活科で育てていた野菜の片付けを行いました。みんなでミニトマトを育てていました。今までお世話になった鉢をきれいにしました。また、花壇の草取りも行いました。草がたくさんだったので、２年生の子どもたちが草取りをしてくれたのできれいになりました。秋花壇の準備ができそうです。

　６年生理科「月の形と太陽」の学習の様子です。「月の形が変わって見えるのはどうしてだろうか？」という課題解決に向かって実験を行いました。ライトを太陽の光として、ボールを月に見立てました。子どもたちは地球役となり、東側、西側など太陽の位置を変えて月との関係を実験しました。実験前には予想もしました。予想通りの結果になった子、予想とは全く違った結果になった子と様々でした。実験を通して、月の形が変わって見えるのは、太陽と月の位置関係が毎日少しずつ変わっていくため、太陽の光が当たって明るく見える部分が少しずつ変わっているからだということが分かりました。