令和4年度学校の様子

　本日で１０１日間の1学期が終了です。今朝は、Zoomを使用して終業式を行いました。校長先生からは、坂小学校の目標である「考えよう」「話し合おう」の重点目標についての話がありました。いつも目標を意識して取り組んでいた素敵な姿についての話もありました。「やってみよう」については、2学期の始業式で紹介があるそうです。

　昼休みに、６年生が、明日行われる１５０周年記念式典の準備をしてくれました。机を並べたり、いすを並べたりしてくれました。また、式典で必要な道具を運んでくれたり、電子黒板を運んでくれたりしました。１５０周年を祝おうという気持ちがあふれていて、どの子も進んで準備を頑張ってくれました。さすが６年生です。坂小のリーダーとしての成長もまた感じました。

　朝の時間を使って、６年生が、坂っ子農園に行き、大根の「間引き」を行いました。さすが６年生、５年生までの経験をいかして、どの苗を残せばいいのかよく分かっていました。３つ出ている苗から、１つ１つ苗をていねいに見て、「間引き」を行っていました。これで、大根の間引きをすべて終了しました。この後、盛り土をして、肥料を少しまくなどをして、さらに大きくなっていくのが楽しみです。

　４年生の音楽「言葉でリズムアンサンブル」の学習の様子です。言葉を続けて言ったり、伸ばして言ったりして、リズムに変化を与えます。今回のテーマは、四文字の言葉ということで、ペアで四文字の言葉やリズムを話し合って決めました。「やきいも」「にわとり」「どんぐり」「ハロウィン」などの言葉が決まりました。音楽室のステージの上で、手拍子をしながらリズムを取り発表しました。二人で合わせていったり、交互に言ったり、重ねていったりとペアごとに工夫がされていて、とても楽しい発表会でした。

　２年生の図画工作科「まどからこんにちは」の学習の様子です。まどのかたちをカッターナイフを使って切りました。四角形や三角形、まるい形など、まどの形を一つずつ考えながら工夫していました。これから、屋根をつけたり、ベランダをつけたりして、家の形も考えていきます。色つけをつけて完成です。いろいろな形の窓を使って、子どもたちのオリジナルのお家ができるのが楽しみです。

　５年生の図画工作科「スペシャル伝言板」の学習の様子です糸のこぎりで、板を切って自分のオリジナル伝言板をつくります。授業では、「どんな形の伝言板にしようか」「伝言につけるホワイトボードの形もどんな形にしようか」など、デザインを考えることから始めました。担任の先生からは、坂小学校をイメージしたスペシャル伝言板のデザインの紹介がありました。子どもたちからは「坂小学校だ！」「先生上手！」などの声が上がり、子どもたちのイメージを引き出すヒントとなりました。食べ物やスポーツ、乗り物、動物などスペシャルな伝言板のデザインを子どもたちは一生懸命考えていました。

　１年生の国語「はまべで　ひろったよ」の学習の様子です。はまべには、いろいろとおもしろいものがたくさんあるというお話です。かいそう、かいがら、木の実などがどうして浜辺にあるのか、どうやって浜辺にたどり着いたのかをみんなで教科書から読み取っていました。かいそうは、海の岩にはりついているのが台風の影響で岩からはがれて、浜辺にたどり着くというと１年生は教科書から読み取っていました。「かいがらや木の実はどうやって浜辺についたのか」、子どもたちは、次を読みたいと意欲的でした。

　６年生の図画工作科「水の流れのように」の学習の様子です。粘土を使って、水の流れを表現しました。川を表現した子、噴水を表現した子、滝を表現した子、池を表現した子など、水の流れを工夫していました。粘土が乾いた後、絵の具で色をつけました。色をつけることで、キラキラと流れる水の様子がとても伝わってきました。

　４年生の社会「自然災害からくらしを守る」の学習の様子です。これまで、地震が起きたとき、家庭で準備しておくものや学校に備えているもの、市の取組などについて学習してきました。本日の授業では、地震からくらしを守る取組のまとめをしました。自助、共助、公助、互助についての話し合いの中で、共助では、「近所つきあいが大切だよ」「普段からのあいさつすることがいい関係をつくるよ」など、多くの意見が出て、話し合っていました。自分事として考えている姿がとてもよかったです。

　１年生の算数「かたち」の学習の様子です。子どもたちが家庭にあるいろいろな箱を持ってきました。その箱を使って、いろいろな形をうつして、絵を描きました。細長い四角い形、まるい形、大きき三角形の形など自分の描きたい絵をイメージしながら、うつしていました。ぼくは「ピストルをつくったよ」「学校を描いたよ」「お花も描けたよ」など、いろいろな形を組み合わせて絵を描くことができました。