カテゴリ:2年生

　坂っ子山の壁面にイラストが増えました。今日は、１年生と２年生、５年生が絵を描きました。坂小で収穫できるだいこんやじゃがいも、サツマイモなどのイラストや生き物のイラストが増えました。坂小のみんなでつくり上げた壁面の作品、１５０周年の最後を飾るよい思い出となりました。

　２年生は、２回目のジャガイモの種芋植えです。最初に内藤さんの説明を聞いて、どんどん作業を進めていきました。２年生の担当は２畝で、それぞれが自分の担当の場所を一生懸命に植えていまいた。作業を終えてしまった子は、友だちの場所も手伝っていました。やはり、昨年の経験が生きているようです。

　２年生音楽の授業の様子です。こぐまの２月の合奏をしました。鍵盤ハーモニカ、オルガン、木琴に分かれて演奏しました。全員がすべての楽器で演奏ができるように順番を決めて行いました。どの子も、鍵盤ハーモニカ、オルガン、木琴とそれぞれのパートを上手に演奏することができました。

　2年生が学級活動でお楽しみ会の計画を立てました。「全員が楽しみ、思い出に残る会にしよう」ということを目的に遊びの内容について話し合いを行いました。ドッジボールやサッカー、だるまさんがころんだなど何種類かの遊びが出てきました。その中で、「ドッジボールはいつも遊んでいるから別の遊びにしよう」や「サッカーは得意な子ばかりが目立ってしまうので、みんなで楽しむことができる遊びの方がいいよ」など、子どもたちはいろいろと考えて話し合いをしていました。理由をつけて、自分の意見を言うことができたり、友だちの意見に付け加えたりと子どもたちの成長を感じました。

　２年生が「自分ができるようになったこと」について考えて、みんなの前で発表する練習をしました。「二重とびができるようになった」「自転車に乗れるようになった」「跳び箱がとべるようになった」「漢字が書けるようになった」「タイピングが上手になった」などたくさんできるようになったことがありました。また、これからしたいことについても考えていました。みんなの前での発表会が楽しみです。

　２年生書写の授業の様子です。２年生のまとめを行いました、「文字の形」「文字の中心」「点や画のつき方と交わり方」「点や画の間」についてこれまで学習してきたことの確認をしました。文字の形では「肉」「土」。文字の中心では「空手」、点や画のつき方と交わり方では、「自分」「友人」、点や画の間では、「出場」などの文字の練習もがんばりました。

　２年生外国語活動の様子です。すごろくゲームをしながら、ALTの先生と担任の先生がしているジェスチャーを子どもたちが英語で答えていました。「コーラを飲んでいる」「映画を見ている」「スポーツをしている」など子どもたちは嬉しそうに答えていました。答えが正解するとサイコロを振ることができて、すごろくのコマを進めることができるのも子どもたちは喜んでいました。

　２年生算数「１００００までの数」の授業の様子です。数のあらわし方やしくみについて学習しました。子どもたちは、これまでの学習してきたことを生かし、大きな数を数えるときは、１つずつ数えるのではなく束を作って数えていくとよいということを生かして、１０００の束や１００の束、１０の束にして大きな数を数えていました。まとめには、それぞれの位ごとにして、あらわし方を覚えることができました。

　2年生算数「時刻や時間を読んで求めよう」の授業の様子です。時計の図を活用しながら、どのくらい時刻が進んだのか、どんくらいの時間がたったのかを求めました。最初は、時刻と時間の違いが分からなかった子どもたちが、図を活用しながら繰り返し問題を解いていくことで、できるようになってきました。

　先週２年生はお正月の遊び「ふくわらい」を行いました。ペアになって、一人が目隠しをして、もう一人がそれぞれのパーツの場所を教えていました。「もっと右、右」「もう少し、下」などアドバイスをしながらふくわらいの顔の完成をしていました。目隠しを取った子が、自分が作った顔に大笑いをしていて、とても楽しい時間を過ごすことができました。

２年生が冬休みの生活について担任の先生と確認をしていました。２年生の宿題は、冬休みが短いので、お家のお手伝いと読書の２つだけにしました。冬休み明けの１月５日の日課や持ち物等について確認しました。明日から楽しい冬休みです。また１月５日に元気に会いましょう。

　２年生が楽しみにしていたお楽しみ会を行いました。子どもたちは、１週間前から計画していました。音楽室に移動して広い場所で、大根抜きやいす取りゲームを行いました。音楽に合わせて、いすの周りを回って音楽が止まったらいすに座ります。いつ音楽が止まるのかを聴きながら、どの子も楽しそうに行っていました。

　２年生図画工作科「わくわくおはなしゲーム」の学習の様子です。折り紙を使ったり、色画用紙を使ったりして、すごろくゲームを作りました。みんなで遊べるゲームをイメージしながら作りました。作った後は、友だちと一緒に楽しく遊ぶことができました。

　算数の時間に九九カードを使って、かけ算カルタを行いました。先生や支援員さんが、数字を言います。その答えとなるかけ算九九を探すというものです。例えば、「３６」と言うと、「４×９」「９×４」などを探して、取ります。「６×６」もあることに気付いてカードを取ります。１対１の対戦型で、ゲーム感覚で九九を覚えることができます。

　２年生国語「きつねのおきゃくさま」の授業の様子です。場面ごとのきつねの気もちの振り返りをしました。１の場面では、きつねは、ひよこを太らせて食べようという気もちのこと。２の場面では、ちょっとひよこに優しいお兄さんと言われて嬉しい気もちになっているから「たべよう」の気もちが減り、守ってあげようという気もちがわいてきたこと。３の場面では、神様みたいにきつねお兄ちゃんと言われて、ひよことあひるとうさぎを守ってやるぞという気もちが強くなったこと。それぞれの場面できつねの気もちが変わってきたことについて発表することできました。

　２年生国語の授業の様子です。「きつねのおきゃくさま」で、場面の様子から、きつねの気もちを考える学習をしていました。グループに分かれて、文章の中からきつねの気もちを読み取れる文を探し出して、話し合いをしていました。最近の2年生の話合いでは、たくさんの意見が出ます。坂小の目標「考えよう　話し合おう」が見られる場面でした。

　2年生の音楽の授業の様子です。今、音楽では感謝の会に向けて「坂小の校歌」と「糸」の合唱の練習を主に行っています。少しずつ歌詞も覚え、歌詞カードを見なくても歌えるようになってきました。指揮者が手を挙げると、足を肩幅まで開くこともできるようになってきました。練習するたびにきれいな歌声になっていくのが、素晴らしいです。

　2年生書写の授業の様子です。最初に読み聞かせを行いました。もう12月になりますので、サンタクロースをテーマにしたお話でした。「文字の形に気をつけて書こう」ということで一画一画丁寧に書いていました。

　２年生「算数」の授業の様子です。２年生では、今かけ算で「九九」の学習をしています。２の段、５の段、３の段と順番に学習し、８の段まで覚えてきました。九九の歌に合わせて、リズムよく、九九が言えるようになってきています。

みんなで仲良くお昼ご飯を食べました。そのあとは豆汽車とメリーゴーランドに乗り、動物や菊まつりの様子を見ながら帰りました。ご飯を食べるのも、乗り物に乗るのも、友達と一緒だとやっぱり楽しいようで、良い表情がたくさん見られました。帰りには、「もう帰るのー」という声が聞こえるほど目一杯楽しんだようでした。

２年生は、市立図書館へ行かせていただきました。
図書館では、ルールとマナーのことを聞かせていただいたり、普段は入れない書庫や職員の方しか入れない場所に入れていただいたりと、貴重な経験でした。

　2年生の音楽の授業の様子です。2年生は鍵盤ハーモニカで「山のポルカ」を弾いていました。2年生も指使いが上手になってきているので鍵盤を見ないで弾いている子もいました。また、校歌の練習も行いました。1年生の時は、コロナ禍の影響でなかなか合唱を行うことができなかったので、校歌の練習しっかりするのは初めてぐらいでした。坂小の校歌をしっかり覚えようと一生懸命でした。

　2年生図画工作科「ことばのかたち」の授業の様子です。お話の好きな場面を絵に描きます。図書室に行って、自分のお気に入りの本探しから始めました。図書室のあるたくさんの本から、「この本がいいかな」「僕はこの場面にしようかな」など、子どもたちは楽しそうにお気に入りの場面を探していました。

　２年生の図画工作科「まどからこんにちは」の学習の様子です。まどのかたちをカッターナイフを使って切りました。四角形や三角形、まるい形など、まどの形を一つずつ考えながら工夫していました。これから、屋根をつけたり、ベランダをつけたりして、家の形も考えていきます。色つけをつけて完成です。いろいろな形の窓を使って、子どもたちのオリジナルのお家ができるのが楽しみです。

　２年生の国語「どこをくらべる？」の学習の様子です。身の回りにあるもので、にているけど、違うものがたくさんあります。身の回りに、にているものがないか、ワークシートに書き出しました。「レタスとキャベツ」「カブトムシとクワガタ」「自転車と三輪車」「トラとチーター」「ものさしと定規」「スマホとタブレット」などたくさん書き出していました。次の国語の時間に、二つのものを比べて、にているところ、違うところを見つけ、発表し合うのが楽しみです。

　２年生が生活科で育てていた野菜の片付けを行いました。みんなでミニトマトを育てていました。今までお世話になった鉢をきれいにしました。また、花壇の草取りも行いました。草がたくさんだったので、２年生の子どもたちが草取りをしてくれたのできれいになりました。秋花壇の準備ができそうです。

　今日は、三島市立図書館の職員の方に出前授業をお願いしました。最初に２時間目に２年生の教室でブックトークをしていただきました。最初に「へそもち」というお話の読み聞かせをしていただきました。
　黒い雲の上に住んでいるかみなりは、雨を降らせるだけでなく、時々家や高い木に飛び降りては、ものを壊したり、おへそを取ったりして人間を困らせていました。さてある日、お寺に近づいてくるかみなりを見て、和尚さんは考え、五重塔のてっぺんに槍を括り付けました。まんまと槍にひっかかったかみなりに、「もう人間を困らせないこと」を約束させました。でも、大好物のへそがないと雨をふらせることができないというかみなりに、和尚さんはへそもちをあげることを思いつくというようなお話です。その後に、「のぞいてみると・・・！？」というテーマで本を紹介がありました。「まほうのコップ」は、たねもしかけもないガラスのコップに水を入れれば、まほうのコップのできあがるという内容でした。コップの後ろにいちごを置くと、ぐんにゃりつぶれちゃった！ 見る角度を変えたり、置いたものを横に動かしたりしても、あっと驚く変身が見られることやコップとものの距離によっても、見え方が変わることなど夢中になる絵本でした。

ほかにも「のぞく」「けいそう美術館―小さな・小さな・ガラスの世界―」「のりおのふしぎなぼうえんきょう」「中をそうぞうしてみよ」「マンホールからこんにちは」「ひゃくにんのおとうさん」の本の紹介がありました。子どもは、たくさんの本を紹介を聞き、実際に読んでみたいなという思いが強くなりました。

　２年生算数「水のかさ」の学習の様子です。水筒ややかんなど様々な入れ物にどのくらいの水が入るか予想して、実際にペアで水の量を調べていきました。予想していたとおり入れ物や予想以上だった入れ物などがありました。実際に水を量って確かめていくことで、学習が深まりました。

２年生の発育測定の様子です。

　パソコン室で、保健の先生から、「きけんはどこに！」の話がありました。最初に学校生活のイラストを見せ、危険なところについて考えました。教室内や廊下、運動場で遊んでいるところなど、気をつけるところがたくさんあることを確認しました。また、「自分や友だちがけがをしないようにするためには、どうすればよいだろう？」というで、「学校や遊びのルールを守る」「ろうかや教室内は歩く」など自分たちで気をつけることができることについて考えました。
　最後に、「生活リズムを整える」「きけんを予測する」「きけんを避ける」の３つのポイントについて話がありました。けがが起きないよう気をつけて、生活していくことを学びました。

　2年生の算数「長さ」の学習の様子です。ものさしを使って、直線を引く練習をしました。まずは、点をうちます。次にものさしの目盛りを合わせます。長さのところに点をうちます。ものさしを持ちかえて、2つの点に合わせます。ものさしを押さえて、直線を引きます。最初は、８ｃｍ、2回目は、１１ｃｍ５ｍｍ、3回目は、１２ｃｍ８ｍｍとだんだんと難しくなっていきました。どの子もものさしを上手に使って、きれいに直線を引くことができました。

　７月５日、２年生対象に「手洗いの大切さを考えよう」の勉強をしました。汚れに見立てたブラックライトで光るクリームを使って、「普段の手洗い」と「正しい手洗い」の汚れの落ち方を比較しました。爪の周り・指と指の間・手首に汚れが残りやすく、手洗いの歌に合わせて何度も手を洗う様子が見られました。一人ひとりが手をピカピカにするため、一生懸命に取り組んでいました。きれいな手で、ウイルスや細菌に負けず、元気に過ごしてほしいと思います。

　２年生が、算数「大きな数のたし算」の授業を行いました。今回は、くり上がりが２回あるたし算について学びました。練習を繰り返し、問題を解くことができる子どもたちが増えました。最後は、まとめの問題を行い、先生に丸をつけてもらい、とてもうれしそうでした。

　２年生が生活科の授業で、野菜ミニトマトを育てています。それぞれが、自分のミニトマトがどのくらい大きくなっているのか観察しました。実際に葉っぱを触ったり、匂いを嗅いだりしました。「葉っぱの裏側はざらざらしている」「葉っぱの匂いを嗅いだらトマトの匂いがした」「葉っぱの大きさは、親指くらいの大きさ」など、観察したことをまとめていました。また、生長の様子をタブレットで写真も撮りました。
　これからどんどん大きくなって、ミニトマトができて収穫するのが楽しみです。

　２年生、生活科の授業の様子です。明日、１年生のために学校紹介を行うので、練習を行いました。「職員室は、先生たちがお仕事をしています。」「保健室は、傷を治す道具で傷を治してくれます。」「図書室は、絵本を借りたり、いろいろな絵本を見ることができます。」など、それぞれの教室の説明を２年生の子どもたちが一生懸命に考えてくれました。明日、１年生が喜んでくれる姿が、今から目に浮かびます。とても楽しみです。