2022年4月の記事一覧

　３年生の理科の時間です。
今日は、校庭に出て春の植物や虫などの生き物を観察し、メタモジでまとめます。
教科書に載っている、タンポポ・アブラナ・カタバミ・ナズナ・シロツメクサ・カラスノエンドウ・ホトケノザ・オオイヌノフグリ・オオバコなどの植物や、ハナアブ・ダンゴムシ・ナナホシテントウなどの虫を見つけることができ、これら生き物を写真に撮り、感想を交えて観察記録にまとめました。
　２年生で培ったコンピュータスキルはたいしたもので、タブレットＰＣを上手に扱い、手際よく作業に取り組んでいました。

毎朝、１年生の教室に、１年生のペアの６年生のお兄さん・お姉さんが、朝の支度のお手伝いに来てくれています。１年生にやさしく支度の仕方を教えてくれる６年生。頼もしく見えます。また、全員支度が終わると、準備をしてきた絵本を読み聞かせてくれているクラスがありました。１年生が学校生活に慣れるように、サポートしてくれます。

　３年生の図工の時間です。
前時に描いた自画像に彩色します。筆に含ませる水の量を調節して、色の濃い薄いを作ったり、毛の生える方向を注意しながら筆を進めたりするなどして、絵の具で絵を描いていきました。下絵に色が入るたびに、だんだんと絵に表情がつき、みんな素敵な絵になってきました。

１～３時間目にかけて、各クラス毎に「ｉＰａｄ」の双方向通信の練習を行いました。これは、今週末に実施予定のリモートによる個別面談や、もしもの時に実施するかも知れないタブレットコンピュータを利用した双方向授業に向けての準備にもつながります。双方向受信ができ、自分のｉＰａｄに友達や先生の顔が映し出されると、大歓声が沸き起こりました。

　今日は、朝から「全国学力・学習状況調査」です。
今年は３年に１回の理科が加わり、３教科の調査です。
１時間目は国語。みんな真剣に問題用紙に向き合っています。がんばれ！！６年生。

５年生のクラスでは、みんな集中して授業を受けています。さすが高学年。授業中のクラスの空気がピリッとしています。４年生の復習を行っていましたが、発表もしっかりできていました。高学年になってどのような姿を見せてくれるのか楽しみです。

２年生が国語の学習中です。スイミーを音読していました。

みんなの前で読むのはドキドキするようです。自分はどこを読むのかしらと文を追っています。

１年生にiPadが届きました。今日は、パスワード等を教えて、起動させてみました。子供たちはどきどきわくわく。ICT支援員さんと一緒に一つずつ覚えていきます。

４月１８日（月）
　図画工作科の学習で絵の具を使って、「道のある景色」を描いています。前回、道を描き、この日は、道に模様をつけたり、道でない部分に薄く色を塗ったりする活動を行いました。５時間目の学習でしたが、よく集中し、丁寧に作業を進めることができました。

昼休みに、第１回代表委員会が行われました。議題は、「錦田っ子なかよくなる会」についてです。
　
　３年生以上の各クラスの代表委員が集まりました。３年生は、初めての参加です。緊張しながらも、真剣に話しを聞いていました。

　「錦田っ子なかよくなる会」は、５月６日に行われる予定です。２～６年の錦田っ子が皆で協力しながら会を創り出し、全校で１年生の入学をお祝いしていこうという気持ちを高め、１年生の笑顔あふれる会にしていきましょう！

今年の意気込みを書いている6年生。それぞれ自分で調べ、自分に合った言葉を書いています。一人一人の気持ちが表れているようです。掲示されるのが楽しみです。

「どんなクラスにしたいのか」について自分の考えを友達に伝えています。iPadに書いた内容を全員で見ながら発表をしているところです。どんな学級目標になるのでしょうか。みんな、真剣に聞いています。

１年生があいうえおうさまと一緒にひらがなの学習をしています。今日の字は「く」です。「く」がつく言葉集めは大盛り上がり。立って発表することにも少しずつ挑戦しています。

４月１４日（木）
　令和４年度が始まり、２週目が過ぎようとしています。新しいクラスや先生にも慣れてきて、教科学習も本格的に始まってきました。
【写真左】音楽科の学習で、さくらの音楽を学習する様子
【写真中】道徳科の学習で、ノートに自分の考えを書く様子
【写真右】学活の学習で、自己紹介カードを書く様子　

４年生の算数は「整数のしくみ」の学習です。10けたの整数を作りましょうと先生が色々な課題を出しています。

授業も本格的に始まり、新しい学年の学習に意欲的に取り組んでいます。

5年生が国語の学習をしています。「伝える」学習として、友達のことを学級のみんなに話していました。

驚いたのは、発表する友達を見て話を聞いたり、聞きながら、自分のスピーチ文と比べたりする子が多かったことです。聞く態度が素晴らしいです。

先生が黒板に書いている問題文。子供たちは、ノートに一生懸命に書き写していました。新しいノートを開き、書き始める新学期。ていねいに書く子供たちの様子からやる気が伝わります。

なかよしクラスはボールをキャッチする学習をしていました。「ボールを上に投げて、自分で取る」活動に真剣な顔で取り組む子供たち。何度も何度もチャレンジして上手に取ることができた時にはとても嬉しそうでした。

6年生の前の廊下を通ると、全てのクラスで算数の授業が行われていました。どんな組み合わせが考えられるんだろうと図を描きながら考えています。一生懸命ノートに向かっている子、上のほうを見上げながら、頭の中で考えている子、様々でしたが一生懸命に授業に向かっていました。

3年生が虫眼鏡を持って、外で観察をしています。「あ、イモムシを見つけたよ。」「ダンゴムシをよく見たら、黄色い模様があるなあ。」と子どもたちは虫眼鏡を使っていろいろな方向から見つけたものを見て、新しい発見をしていました。