令和６年度学校の様子

5年生の国語の様子です。「76億個のピース」という教材から「世界の人と仲よくするには？」｢いろいろな文化の違いがある方が良い？」｢日本との文化の違いは？」という問いについて、一人一人がタブレット型端末を効果的に使ってまとめていました。5年生の学習意欲に感心しました。

6年生が野菜炒めの調理実習を行いました。一人一人が決めた野菜の具材を準備し調理しました。盛り付けられた野菜炒めは、個性豊かなものとなり、色とりどりですてきでした。子供たちの満足した表情が印象的でした。

ステンシルの技法を使った作品作りです。｢自然｣をテーマに、一人一人が決めた下絵に取り組みました。その後、切り始めた子供もいました。自己課題(自分が決めた作品)達成に向けて、黙々と取り組んでいました。完成が楽しみです。

国語の｢スイミー｣の学習で、スイミーの気持ちを、タブレット型端末上の思考ツールの一つである｢ハート♡｣に色を塗って表現していました。なぜそのように色を塗ったのか、一人一人が根拠をもっていました。個別の取組を終えた後は、友達との交流です。自分の表した「ハート♡」を対話しながら説明し、学びを深めていました。終始、主体的で夢中になって学習している子供たちでした。

左の写真は、１年生がタブレット型端末を有効活用して、算数の復習をしているところです。一人一人が自分のペースで問題に取り組むことができます。個別最適な学びを実現していました。

中の写真は、２年生の外国語(英語)学習の様子です。１年生と２年生は、年間３回の外国語学習があります。その第１回目でした。ゲーム｢ジャンケン列車｣を通して、外国語(英語)に親しんでいました。

右の写真は、６年生が学年園の整備をしていました。雑草の除去作業をみんなで協力して行いました。