令和６年度学校の様子

令和７年４月７日。温かい日差しの中、錦田小学校、第152回入学式が行われました。82名の子供たちが新しい学校生活をスタートさせました。楽しい学校生活になりますように。

いよいよ令和7年度新学期を迎えます。4月7日には、入学式が挙行されます。

それらをお祝いするかのように、学校の校庭が春爛漫「ガーデンスクール」といった様相です。

お気軽にお立ち寄りください。

卒業式が終了した午後は、修了式を行いました。校長先生から修了証書をもらい、がんばったことの発表を行いました。学習や運動にがんばった様子を堂々と発表でき、素晴らしかったです。校長先生からは、がんばった自分を褒めること、がんばった友達も褒めることをしてほしいと話がありました。春休みの安全な生活についても話があり、最後に校歌を歌いました。４月からの進級に向け、１年のまとめの春休みにしてほしいと思います。

第151回卒業証書授与式を行い、６年生が学び舎を巣立っていきました。一人一人に手渡した卒業証書には、思い出がたくさん詰まっていると思います。全員で呼びかけをする様子に、錦田小リーダーのたくましさを感じました。中学校でも、大いに活躍してほしいと思います。ご卒業おめでとうございます。Ｇｏｏｄ Ｌｕｃｋ！

６年生は、卒業に向けての取組をしていました。椅子脚の床との接地面をきれいにしたり、各自たくさんの作品を整理したり、ゲームをして思い出づくりをしたりと、卒業に向けて、それぞれのクラスで活動していました。

左は、３年生がソフトバレーボールを楽しんでいる様子です。

右は、５年生が卒業式や入学式に向けて体育館の飾りを張り替えるための準備の様子です。

４年生は、学活で集団遊び(ゲーム)をしていました。クラスの仲間との楽しい思い出づくりですね。みんな笑顔にあふれていました(^_^)

卒業式総練習を行い、卒業証書授与の手順、呼びかけや歌のタイミングなど、本番どおりに流れを確認しました。６年生は、何度も練習を重ねていますが、緊張感のある練習になりました。保護者席には、５年生に座ってもらいました。来年の自分たちの姿を思い浮かべていたでしょう。

６年生と１年生が、昼休みにペア交流を行っていました。猛獣狩りゲームと玉入れをペアと一緒に楽しみました。玉入れでは、どちらのチームもたくさん玉が入っていました。１年生にとっては、６年生のお兄さん、お姉さんと過ごすのも残りわずかです。よい思い出になったと思います。

東日本大震災から14年の今日、｢シェイクアウト避難訓練｣を実施しました。授業中に流れた緊急放送とともに、子供たちは素早く判断し一次避難を完了していました。この機会に、一人一人が「自分の命をどう守るか」について真剣に考えてみましょう。

今年度も伊豆フルーツパークのご厚意により、学校近隣のハウスで卒業記念のいちご狩りを体験させていただきました。立派に実ったいちごがいっぱいあり、子供たちはうれしそうに味わっていました。結構な数を食べた子もいたようです。郷土の恵みをいただける貴重な時間になりました。

本物の化石を掘りました。石を割っていくと、葉の化石が出てきました。中には、葉脈がくっきりしている化石も出てきました。子供たちは夢中になって化石掘りをしました。慣れないハンマーを使ったので、指や手首が痛かった子もいたようですね(^_^)

3年生は、キッズアートプロジェクト番外編と称して、ひもをつないで体育館を変身させました。講師には、キッズアートプロジェクトで作品を飾ってくださったアーティストの永冶晃子さんにお願いしました。永冶さんの指導のもと｢インスタレーション」という空間を体験しました。子供たちは、豊かな発想力を生かして夢中で作品づくりに励みました。見事です！！

日頃お世話になっている錦田小ＰＴＣＡ（地域学校協働本部）の皆様に、感謝の気持ちを伝える会を行いました。スクールガード、環境整備、学習支援、読み聞かせ・図書館整備、ＰＴＡの皆様、田植えや稲刈り体験でお世話になったＰＴＣＡ実行委員長様に子供たちから感謝のメッセージとプレゼントを贈りました。その後、それぞれのＰＴＣＡの皆様から、活動内容等のお話をしていただきました。最後に、全校児童から校歌を贈りました。昨年度までは、オンライン形式で行っていた感謝の会を、今年度は集合形式で行いました。直接顔を合わせ、感謝の気持ちを伝えられることは、大変意義深いものです。ＰＴＣＡの皆様、いつもありがとうございます。

一人一人が、これまでの成長記録をまとめていました。自宅から持ってきた写真や旅行記録などを工夫してまとめ、冊子にしていく作業です。熱心に、そして楽しみながら取り組んでいた姿が印象的です。

2年生の外国語活動の様子です。英語での感情表現を学習していました。単語を言うときには、ジェスチャーも交えて表現していました。

６年生は、在校生へのお礼として、「いのちの歌」の合唱を披露しました。それぞれのパートが重なり合い、きれいなハーモニーになっていました。いよいよ明日から３月。卒業がだんだんと近づいてきました。さみしさと希望が混ざり合いますが、錦田小で仲間と過ごす残りの日々の中で、思い出を増やしてほしいです。

５年生の子供たちが進行を行い、会の途中で１文字ずつできた文字を並べると、「ありがとう」の言葉が完成しました。６年生が、〇年生の時のクイズを行い、「入学式の入場で流れた曲は何か」といった問題が出ました。楽しい雰囲気でクイズが進みました。お世話になった先生からのメッセージムービーもありました。さらに、思い出ムービーが流され、「あのころの自分」を懐かしんでいました。

４年生は、６年生が４年生の時に歌った「大切なもの」を合唱でプレゼントしました。美しいハーモニーが６年生の記憶を呼び起こしたのではないでしょうか。

５年生は、「ルパン３世のテーマ」を合奏でプレゼントしました。次のリーダーらしいエネルギッシュな演奏で、さらには、６年生のがんばっていた姿をメッセージで伝えていました。

６年生を送る会では、各学年から６年生への感謝の気持ちを込めた出し物を披露しました。

トップバッターの２年生は、「にじいろ」に手話をつけた歌のプレゼントを贈りました。心あたたまる手話の動きをじっと見ていました。

１年生は、「きらきらぼし」の合奏をしました。鍵盤ハーモニカを上手な指づかいで演奏していました。木琴や太鼓などの楽器の音と合わさり、きれいな音色でした。

３年生は、「聖者の行進」をリコーダーを中心とした楽器で合奏をしました。途中で６年生へのエールをオリジナルの歌詞で元気いっぱい歌い、盛り上げました。

来週6年生を送る会があります。新しいリーダーとして、5年生が一生懸命取り組んでいます。写真は、6年生へ感謝の思いを伝える場面です。当日が楽しみです。

個性豊かな作品が仕上がりました。それぞれの思いで楽しく作品作りに取り組んできた様子が、子供たちの笑顔から伝わってきました。

午後は、６年生全体で行い、まず、水口さんが切り絵作家になるまでの道のりを話してくださいました。誰かをよろこばせるためには、何ができるか考えて行動された水口さんのお話に子供たちは聞き入っていました。

その後、横顔のシルエットに添える自分のお気に入りのものを切り絵で作りました。子供たちは、自転車、魚、ユニフォームなど様々なものを作っていました。

最後に、合唱曲「いのちの歌」を影絵で表現した物語を見せていただきました。歌詞を雰囲気たっぷりに味わえる影絵に感動しました。

切り作家の水口千令さんを招いて、６年生への切り絵教室を行いました。午前中は、各学級ごとに行い、紙を半分に折って切る方法と、折らないで形を切り出す方法を体験しました。下書きの線はなく、出来上がりをイメージしながら慎重にはさみを進めていました。自分の横顔のシルエットにも挑戦し、これは卒業式の際に飾る予定です。

本日入学説明会が開催されました。保護者の皆様、御多用のところ、また、極寒の中お集まりいただきましてありがとうございました。不明な点等がございましたら、遠慮なくお問い合わせください。

今日は１年生・２年生に向けたおはなし会です。『うみきりん』（あきやまただし/作・絵　金の星社）では笑い声が響き、『やってみよう！あいうえお』（スギヤマカナヨ/作　くもん出版）は校長先生と一緒に盛り上がりました。みんなで「サイコー！」と元気いっぱい笑顔で終わりました。

明日の６年生へのワークショップの準備のため、切り絵作家の水口千令さんが来校されました。作品をたくさん持ってきていただき、多目的ルームに展示しました。明日までの短期間ですが、早速、休み時間に見に来ている子供たちがいました。

今日は高学年に向けたおはなし会です。『うみきりん』（あきやまただし/作・絵　金の星社）を読んだ後、卒業に向けた絵本『ありがとう』（谷川俊太郎/詩　えがしらみちこ/絵　講談社）と、『わすれられないおくりもの』（スーザン・バーレイ/作・絵　評論社）の紹介をしてくださいました。みんな真剣に聞き入っていました。

校長先生による読み聞かせを行いました。最初の「うみキリン」のお話は、様々なおもしろい場面が出てきて、子供たちは笑顔で聞いていました。次の「やってみよう！あいうえお」のお話のときは、みんな立ち上がり、校長先生の言葉をまねて、体を動かし発声していました。活気のある雰囲気で読み聞かせが盛り上がりました。

今年度最後の参観会・懇談会を行いました。自分たちで課題を決めて調べた成果を発表している学級、グループで実験をしたり、考えを出し合ったりしている学級など、様々な学習風景が見られました。たくさんの保護者の皆様にご来校いただきまして、ありがとうございました。

6年生は、社会の｢日本とつながりの深い国々」の学びを活かして、総合的な学習の時間（すすかけ学習）において、世界各国の特色や文化などについて調べました。本やインターネット等から「情報を収集」し、それをグループで、ICTを効果的に活用しながら協働的に「まとめ･編集」してきました。どの発表も、子供たちが主体的に発表内容を工夫した様子が伝わってきました。

本日、最後のソーラン節伝承の会を行いました。6年3組の子供たちが5年2組の子供たちに伝承しました。体育館いっぱいに広がり、見事なソーラン節を披露しました。6年生が段取りよくソーラン節を教えたおかげで、5年生は短時間で踊りを覚えることができました。見事な6年生から5年生へのバトンタッチとなりました。

ついに最終日となりました。今日は、4年生の歌と6年生のダンスが披露されました。子供たちの演技からは、Ｎステージへの熱い思いが伝わってきました。

この行事を企画･運営した児童会の皆さん、本当にありがとうございました。

昼休みに｢読み聞かせボランティア」による｢おはなしの会｣が、ランチルームで開催されました。

ボランティアの方々が連携しながら、子供たちに楽しいおはなし（本）をしてくださいました。参加していたどの子供も、目を丸くしておはなしを聞いていた姿が印象的です。｢読み聞かせボランティア」の皆様、いつも本当にありがとうございます。

Ｎステ4日目です。今日は、２・３・５年生が歌やダンスを披露しました。体育館は、昼休みの時間帯でも震えるほど寒かったですが、ステージに立った子供たちと応援する子供たちの熱気に包まれ、心が温かくなりました。

Ｎステ3日目です。今日は、1年生･3年生･6年生が披露しました。ダンスあり、歌ありと、今日も盛り上がりました。

Ｎステは、みんなが笑顔になる企画です。

6年生がお手本を見せた後、グループに分かれて、実際に踊りを見せながら5年生に教えました。6年生がリーダジップを発揮して、ていねいに教えていました。そのおかげで、５年生の踊りの習得が早かったです。最後は、５年生と６年生が一緒になってソーラン節を踊りました。最初で最後の光景は圧巻でした！！

6年生は、5年生にソーラン節を伝える会を行いました。一クラスずつ行います。まず、ソーラン節のイメージをつかむために、代表の6年生から、ソーラン節のいわれや意味について説明しました。そのあと、6年生が5年生に向けて「ソーラン節」を披露しました。お手本にふさわしい踊りができました。さすがです。

今日は第2回目の「Ｎステ」でした。今日も歌ありダンスありで、とても盛り上がりました。

4年社会の副読本に掲載されている「三島市･源兵衛川」」について調べていました。今と昔のちがいや源兵衛川の保全について、調べていました。熱心な姿勢に感心です。

本日(2/3)から2/7までの5日間にわたり「Nステ」が開催されます。子供たちは、得意なものを皆に披露します。

今日は、歌を歌う子、ピアノを弾く子、ダンスを踊る子が、堂々とステージで表現しました。最後は、ノリノリの曲に合わせて、みんなでダンスをして楽しみました。

6年生は、卒業式に向けて、合唱に取り組んでいます。すてきな歌声が響き渡るよう、発声や音程に気を付けながら熱心に練習していました。

2年生の教室に「赤鬼」が入ってきました。子供たちは、「福は内　鬼は外！」と叫びながら、豆をまいていました。

ランチルームいっぱいにダンボールを広げ、友達と助け合いながら、各テーマに沿って取り組みました。家を作る子供たち、秘密基地を作る子供たちなど、夢中になって制作活動に励んでいました。錦田小は、十分な空間がある、とても恵まれた教育環境です。

6年生は、社会の｢日本とつながりの深い国々」の学びを活かして、総合的な学習の時間（すすかけ学習）において、世界各国の特色や文化などについて調べています。本やインターネット等から「情報を収集」し、それをグループで、「まとめ･編集」しています。その際は、タブレット端末にある編集ソフトを有効活用して、グループ内で画面を共有し、協働的に編集しています。子供たちのICTを使いこなすスキルの向上には目を見張ります。たくさんインプットしたものを、どのようにアウトプット（表現）していくのか……。今から楽しみです。

図書ボランティアによる朝の読み聞かせが、４学級で行われました。かわいらしいキャラクターが出てくるお話、鬼が出てくるお話、紙芝居のお話、英語のお話を子供たちはじっくりと聞いていました。

子供たちの下校時間にアーティストの皆さんや関係者の皆さんが正門で子供たちに挨拶をしました。アーティストに話しかける子供もいて、交流している姿は微笑ましいものでした。

２週間行ってきましたキッズアートウィークスが本日終了しました。作品がなくなったランチルームや図書室、中庭が急にさみしい風景になりました。それだけ身近な所にアートがある心地よさを実感できたキッズアーティストウィークスでした。

キッズアートウィークスの期間、昼休みに子供たちが自由に作品を鑑賞できるようにしてきました。今日は最終日で、アーティストの皆さんが勢揃いしました。作品について質問する子、タブレットで作品の写真を撮る子、サインをかいてもらう子、一番の賑わいになりました。

図書室にたくさんの展示作品があるナガタトシヒロ氏のアートカードを使って、自分の中の心の中にいる生き物を考えました。カードとカードをつないで作る子、いくつものカードを合わせて考える子、子供たちは発想豊かに創造していました。偶然できる形のおもしろさに楽しい時間はあっという間に過ぎました。

先週に引き続き、５年生が対話型鑑賞のワークショップに取り組みました。「最後の晩餐」に隠された秘密について、謎を解いていきました。子供たちは、じっくりと絵を眺め、推理をしていきました。自然とグループで対話が生まれ、鑑賞の深まりを感じました。

アスタワークス様より「59ZUBAAN！ (剛球ズバーン)」をいただきました。静岡県内の400校を超える学校に手作りの59ZUBAAN！を自ら進呈にまわっているとのことでした。子供が夢中になってボールを投げる様子が想像されます。本当にありがとうございました。 

錦田幼稚園と錦田保育園の子供たちがやってきました。体育館では、１年生による学校紹介と「きらきらぼし」の合奏を披露しました。いろいろな楽器の音色がとてもきれいでした。その後、教室へ移動し、授業の様子を公開しました。もう少しで１年生になる皆さん、入学を楽しみに待っています。

坂小学校の６年生がやってきました。はじめに、プロジェクターで写真などを映しながら、坂小学校や坂地区の様子を紹介してもらいました。男女で分かれて、ドッジビー、ドッジボールを行いました。小グループに分かれて、錦田小を紹介する活動も行いました。次の時間は、６年生３学級に分かれて、道徳、国語、社会の授業を行いました。人数の多い錦田小に驚いたかもしれませんが、来年度、同じ中学校で学ぶ仲間になりますので、今月末に行われる中学校説明会の前に、よい顔合わせになったと思います。坂小の皆さん、遠くから来ていただきありがとうございました。今後もよろしくお願いします。

外部講師を招いて、だしについて学習する「味覚教室」を実施しました。鰹節やこんぶなどのだし汁の飲み比べをし、複数のだしを合わせるとうま味が増すことを実感しました。鰹節の削り体験も実施し、削り立てのおいしさや香りのよさに子供たちは驚いていました。

20日(月)から24日(金)まで給食週間です。栄養士や給食委員会は、給食の歴史・給食への感謝を伝える企画をしています。献立の説明動画、クイズ形式で給食を伝える工夫、地産地消にちなんで地元の生産者を伝える掲示などを通じて、子供たちが給食をより深く理解し感謝の気持ちを育む取組をしています。

キッズアートウィークスの展示作品の紹介、第2弾。

永冶晃子氏による空間を体験するインスタレーション。永冶晃子氏、二村有音氏による立体芸術「flow」

図書室に展示されたナガタトシヒロ氏による絵画や様々な造形作品。

明日から３日間、保護者向けの作品公開が行われます。

校内にアーティストの作品が展示され、昼休みに子供たちは自由に鑑賞しています。今回は、展示作品を紹介します。

白砂勝敏氏によるホシノタマゴや銅版画、瓶を使った作品などがあります。

奥村祐喜氏による「いろのたわむれ」、実際に触ることができる体験コーナーもあります。

キッズアートウィークスでは、ランチルーム、図書室、中庭にアーティストの作品を展示しています。昼休みには、自由に鑑賞できるようにしています。学校の中に美術館ができた感じです。間近に作品を鑑賞でき、中には触ることができるものもあるので、有意義な鑑賞タイムになります。また、保護者や地域学校協働本部（PTCA）の方に展示ボランティアとして参加し子供たちをサポートしていただき、大変ありがたいです。

５年１組が対話型鑑賞のワークショップを行いました。前半は、レオナルド・ダ・ビンチの「最後の晩餐」を使い、謎解きと意見交換を行いました。子供たちは、いろいろな可能性について語っていました。後半は、図書室に移動し、アートカードを使って、心の中の生き物を作りました。カードの組み合わせによりユニークな生き物を作っていました。最後に、アートカードの作者のナガタトシヒロ氏から、子供たちの発想のすばらしさを褒めていただきました。

アスルクラロ沼津の方をゲストティーチャーに迎え、サッカー教室を各学級ごと行いました。アップの運動からミニゲーム、簡単な試合と、終始ゲストティーチャーが子供たちによさを認める声掛けをしながら進めていました。子供たちも励ましの言葉に応えようと活発に動いていました。ナイスプレーがたくさんあり、充実した時間になったと思います。

３年生国語の教科書に出てくる「三年とうげ」を題材にしたワークショップを行いました。場面ごとに子供たちを割り振り、印象に残った言葉からイメージした絵を描いていきました。すすきやかえでなど具体物を描く子や、うっとりや転ぶなどの表現や動作を表す子がいました。後半は、自分が描いた絵を手に付けて、俳優による動読に合わせて体を動かし、物語の場面を表現しました。のびのびと表現する子供たちの様子が印象的でした。

白砂勝敏氏による手作り楽器の演奏会を行いました。草刈り機の刃を使ったり、釘を使ったりした楽器、海辺で拾ってきた石を使った楽器など、身の回りにある物を使って、すてきな音色を披露していただきました。自分でも楽器を作ってみたいと思った子供がいるかもしれませんね。

放課後の時間に教員や外部からの参加者向けにアーティストトークを行い、作品に込められた思いをアーティストから直接伺うことができました。子供たちに授業の中で、今回展示されている作品の鑑賞を行いますので、教員がアーティストに代わって思いを届けられるようにしたいと思います。

６年生のワークショップは、アーティストの白砂勝敏氏によるキャリアトークを行いました。ターザンになりたくてジャングルで生活した話、日本各地を旅した話など、やりたいことを追求した人生について語っていただきました。時折ご自身で製作された楽器で演奏を披露していただきました。長い筒状の楽器や釘で作った楽器、廃材で作った楽器で奏でられる音は、初めて聞くような音で印象的でした。

なかよしのワークショップは、つながる絵巻づくりに取り組みました。アーティストが描いた線に、自分なりにイメージした線や模様などをつないでいきました。アーティストの方々から時折アドバイスをもらい、どんどんとイメージや描きたい気持ちを広げていました。ワークショップの後半は、鑑賞をしましたが、どの作品もいきいきとしていました。最後に、３つのグループで作っていた作品をつなぎあわせてみたところ、「おー。」「すごい。」と子供たちの声があがりました。

１月14日から24日の２週間行われるキッズアートウィークスの準備が進んでいます。アーティストの方々に、様々な作品を展示していただいています。子供たちが描いたはがき絵の展示は、掲示委員会が準備を行いました。いよいよ始まるキッズアートウィークスでは、子供たちが作品を鑑賞するたけではなく、アーティストとふれあう時間もあります。感性が豊かに育つ時間になるといいですね。

オンライン形式での集会を行いました。校長先生から大谷翔平選手が立てた目標の話や挨拶の話がありました。すてきな挨拶ができるための 4 か条として、「あ」は明るく、「い」はいつでも、「さ」は先に進んで、「つ」はつづけてを教えていただきました。「つ」のつづけてには 2 つの意味があり、挨拶を毎日続けるという意味と、挨拶に続けて｢ひと言｣を添えるという意味があります。あいさつ名人の錦田っ子が増えるといいです。

新通学路の試行が始まりました。令和7年3月まで試行期間とし、改善点等を考慮した上で、4月から完全実施となります。子供たちから「歩きやすい」という声がたくさん聞こえました。

冬休み前の集会をオンライン形式で行いました。校長先生や生徒指導担当の先生から、健康の大切さやクリスマス、交通安全、通学路の変更などについて話がありました。有意義な冬休みとなるといいですね。

栄養士さんから栄養バランスによい朝ご飯について話を聞きました。主にエネルギーのもとになる黄色の仲間、主に体をつくるもとになる赤の仲間、主に体の調子を整える緑の仲間の食品について知り、自分で栄養バランスのよいメニューを考えました。

6年生がすごろくゲームを楽しみながら、クリスマスにちなんだ単語をおぼえたり、質問に答える力を身につける活動をしていました。どのグループも和気あいあいとした雰囲気でした。

朝、新通学路の説明会を行いました。多くの子供が通る箇所です。具体的な写真を提示しながら丁寧に説明をしました。

今日は、霜柱が立つほどに寒い朝でした。そのような厳しい寒さの中においても、スクールガードの皆さんは、変わらず子供たちの安全を見守ってくださっています。本当にありがとうございます。

選挙制度を学ぶデザート選挙が行われました。はじめに、三島市選挙管理委員会事務局より選挙制度や投票の方法について説明がありました。その後、模擬選挙として給食のデザートを選挙で選ぶ取組をしました。ガトーショコラ党、いちごのスティックケーキ党、いちごクレープ党がそれぞれ演説を行い、支持拡大を狙いました。その後、本物の選挙のように投票を行いました。

今回の花材は、フリージア、カーネーション、スプレーカーネーション、キク、レザーファンです。子供たちは、思い思いに生け方を考えて、花を切ったりさしたりと進めていました。時折、講師の先生方からアドバイスをもらい、華道を楽しんでいました。みんなすてきな作品が出来上がりました。

５年生が図工で学習している「あんなところがこんなところに～学校変身大作戦～」の取組で、校内のいたるところにアート作品が誕生しています。殺風景な階段や扉などが楽しい雰囲気になっています。１月にはプロのアーティストを招いてワークショップをしたり展示作品の鑑賞をしたりするキッズアートウィークスが行われます。芸術の秋ならぬ芸術の冬ですが、子供たちの感性が高まることを期待します。

市内一斉のあいさつ運動が行われ、本校でもPTA本部役員やボランティアの皆様が校舎前や道路に立っていただきました。今朝は一段と寒くなりましたが、子供たちの元気なあいさつに心がほかほかになりました。アルミ缶回収も行われ、たくさん集まりました。ご協力をいただきました皆様、ありがとうございました。

予告なしの避難訓練を実施しました。突然の緊急放送に驚いた子もいたかもしれません。まずは、机の下へ隠れ、揺れがおさまったことを確認して、運動場へ避難しました。いつでもいざというときのことを考えて、自分の命は自分で守る姿勢を大切にしてほしいです。

「もしものとき」に備えるために、自己課題を設定し、その解決に向けて各自調べてきました。廊下には、担任と学校司書が連携し、防災に関する図書が並んでいました。各自がt探究した成果を作文にして「表現する」という取組です。子供たちは真剣でした。

6年生は、走り高跳びに取り組んでいます。自分に合ったバーの高さに挑戦です。成功すると、自然と拍手が起きました。お互いが励まし合いながら楽しく行っていました。

3年生は、二等辺三角形を並べて、形を作る学習をしました。一人一人同じ大きさの二等辺三角形を用意し、一生懸命に形作りに励んでいました。

講師に三島警察署のスクールサポーター、学校薬剤師、スクールカウンセラーを招き、薬学講座と学校保健委員会を開催しました。講師の方々には、薬物・お酒・タバコの害、薬の正しい使い方、ストレスとの付き合い方についてお話をいただきました。子供たちは、初めて聞く違法薬物の怖さに驚いたり、薬の実験やリラックス呼吸法などを体験したりしながら学びました。

2年生は、日本の昔からの遊びを体験しています。今日は「けん玉･お手玉･福笑い」を行っていました。どの子も笑顔いっぱい楽しんでいました。時代が変わっても、子供の大切な遊びです。

自分で考えたまぼろしの生き物を版画で表そうと、彫刻刀で彫り進めていました。板にかいた下絵に沿って慎重に彫っていました。彫ったところが白く、彫らないところが黒くなるという版画の構成を上手に使い、すてきな生き物ができるといいですね。

５年生は、総合的な学習の時間で田植えや稲刈りをして米作りを学習しました。その際にお世話になったPTCA実行委員長である農家の髙橋さんを招いて、自分たちが刈り取ったお米を使った給食を一緒に食べました。それぞれの学級の子供たちが髙橋さんへお礼を伝え、新米をおいしくいただきました。

今年度は、気温が高い時期が続いていたせいか、まだ半分位しか落ち葉になっておらず、落ち葉拾いと合わせて、校舎前の花壇の整備をしていただきました。撮影者も黙々と作業をしていたため、活動時の写真がなくすみません。子供たちもがんばっていただき、校庭も花壇もすっきりしました。PTAの呼びかけに集まってくださった保護者の皆様、スポーツ団体の皆様ありがとうございました。

同日には、PTCA環境整備の皆様に正門前の木の剪定をしていただきました。ありがとうございました。

修学旅行での訪れた浅草を体験できるお店です。人形焼きを自分で作るコーナーでは、お客さんが熱心に粘土をこねていました。おみくじをひいたり、しおりを作ったり、スーパーボールすくいをしたりと楽しみがたくさんあるお店になっていました。

修学旅行で見学した浅草寺や国会議事堂、そなエリアからコーナーを作っていました。おみくじでよい運勢が出ると、ちょうちんやまがたまの形をしたお土産がもらえ、色つけができました。国会コーナーでは、こんな法律があったらいいなと、いろいろなアイデアを子供たちは書いていました。

お客さんが乗ったエレベーターが大地震にあうというストーリで、防災意識を高める工夫が見られました。緊急地震速報が流れる様子や被害が出たまちの様子が上手に再現していました。新聞紙を使ったごみ箱づくりコーナーもあり、役立つ知識が学べました。

沖縄県の学びを生かしたお店です。沖縄の方言を学んだり、シーサーやハイビスカスのイラストを用いたしおりを作ったりすることができました。シーサーやパイナップルの顔はめパネルで記念撮影ができるコーナーもあり、沖縄の雰囲気がいっぱいのお店でした。

自然教室にちなんだクイズに答えながら進んでいく脱出ゲームのお店。箱中身を当てるコーナーでは、飯ごう炊さんで使った道具が問題になっていました。誠実の火、友情の火、希望の火を集め、最後にキャンプファイヤーをともすというストーリーがありました。

社会科で学習した全国各地の暮らしをコーナーにしたお店です。新潟県の田植えや稲刈り、北海道のラーメンづくり、沖縄県のシーサーのえさやりなど、楽しい体験ができました。店員さんがその土地の方言でお客さんに接している様子が微笑ましかったです。

三島めぐりで見学した浄水場、浄化センター、清掃センターなど、社会科の学びを生かしたコーナーです。ろ過の実験やダムがある場合とない場合の比較の実験を目の前で行い、わかりやすく説明をしていました。ごみの分別体験もでき、分別のポイントを伝えていました。

漢字や計算などの問題を子供たちがタブレットを使って出題していました。計算問題に挑戦した子は、次々に出される問題を暗算でリズムよく解いていました。学習の成果をランキングにしてあり、がんばりを認める場になっていました。

防災の学習を生かして、紙で作るコップやおわん、新聞紙を使ったスリッパを実際に作ることができるコーナーがあり、いざという時に役立つ知識が学べました。空気鉄砲のコーナーからは、ポンッといい音が聞こえてきました。

教室の中に音楽島、農家島などの島に見立てたコーナーがありました。楽器を使ったクイズや絵の具の混色の体験で子供たちは楽しんでいました。店員さんは島にいるキャラクターをつけていて、可愛らしかったです。

いろいろな算数の問題をお客さんに出していました。果物やお菓子などの模型が用意してあり、わり算の問題は、模型を動かしながら考えることができるようになっていました。サイコロの出た目で計算するコーナーは、難しくなりすぎないように目を１から３までにしていました。

３年生から始まった外国語活動で学んだことを生かしたお店です。正しいアルファベットの形や単語のスペルなどを問題として出していました。クイズの答えを輪投げで解答するアイデアも見られました。

3年生以上のクラスでは、明日(11/29）の「錦田まつり」に向けて、力を合わせて準備を進めました。本番が楽しみです。

自分が選んだ動物のはりこづくりにチャレンジしています。今日はボンドを薄めた液を使って、紙を貼っていきました。何枚も重ねて貼っていくことで、だんだんと形がはっきりしてきました。力作の完成が楽しみです。