令和4年度学校の様子

通級指導教室の廊下には、指導に関する内容の物が掲示されています。自分なりの学び方を見つける、アサーショントレーニング等、どの子も身に付けたいスキルですね。理科や音楽で移動教室のため通りかかる本校の子どもたちが、立ち止まってじっくり見ている姿がよく見られます。

通級指導教室の指導の様子です
１枚目：見る力、言葉で表現する力を伸ばすために、カードを使ったゲームをしています。

２枚目、３枚目：６年生には、見通しを持って安心して中学校へ進学できるように授業を行っています。

4組では、畑で育てて収穫したサツマイモの重さを調べていました。「このサツマイモは、なかなか重いぞ。１キロ以上ありそうだな。」「どうやって調べる？」

５組では、自分達で作った問題をすごろくにして活動していました。「算数博士かけ算の○の段を言う」、「片足で○秒立ってみる」などです。

先生から、課題が出されました。子どもたちが意見を重ねていきます。1年生なりに、一生懸命に自分の言葉で考えを伝え合っていました。「だって」「それで」「そうすると」というつなぎの言葉を使って、順序立てて話をすることが上手になってきました。

今日は、JLTが動作を入れたり、歌を入れたりしながら数字（英語）に親しむ学習をしました。子どもたちは、１から１０までは、すらすらと言うことができました。そこで、JLTが１１以上の数字のカードを出すと戸惑った様子。でも、JLTの発音を聞いて、「あ！聞いたことがある！」という声が聞こえてきました。何度も口に出して練習をして、最後は「あ～、楽しかった。」と話していました。