令和4年度学校の様子

今日は朝に6学級で読み聞かせがありました。読み聞かせボランティアの皆さんが上手に物語を読んでくれました。

慣用句の学習では、手、口、足など身体の言葉が入っている慣用句を辞書で調べていました。「口が軽い」ってどんな意味だろう？タブレットで調べれば早いのですが、この時間では辞書の引き方も大切な学習なのです。

２年生は、かけ算の学習に入っています。今日は、「３メートルのリボンが○個分あると、全部の長さは何メートルになるでしょうか？」という課題に対して取り組んでいました。

大きなカボチャを保護者の方にいただいたので、ランタンを作りました。

図画工作科で取り組んでいた「コリントゲーム」が完成しました。子供たちは、自分のテーマを持って作品作りを進めていたので、出来上がった作品の話を一生懸命していました。

「地震災害からくらしを守る」の学習の様子です。今日は、自分や家族の命を守るために、家族とどのようなことを話し合ったらよいか、今までの学習で分かったことをもとに考えました。「自分の家族は○人家族だから、備蓄はどれくらいだろう…」、「おじいちゃんやおばあちゃんは、避難の時どうすればいいのかな…」等自分の状況を考えながら、ワークシートに書き込んでいました。

５年生は社会科で学習した「お米の生産」を生かして、総合的な学習の時間にバケツ稲の栽培をしています。今日は、学区の田んぼを回って稲の様子を見て回りました。

１１月１９日の「中郷大ぼうけん」でどのような内容のお店を出すか、グループで話し合っていました。６年生は最後の中郷大ぼうけんですので、みんなで協力して絆を深めてほしいです。

「涼しくなると、植物や動物はどうなるのかな？」と教員が子供たちに今日の学習の課題を与えました。ある子は、「葉っぱが茶色くなって、枯れているみたいになる。」等体験から知っている意見を出しました。すると、他の子が「枯れているのって、人間で言うと死んでいるって事？」、「でも、死んでしまったら春になるともう花は咲かないよね？」と、疑問に思ったことを出し合いました。学びが広がっています。

焼津水産加工センターを見学しました。ここでは、鰹節のほかいろいろな製品を作っています。シーチキンの匂いが漂ってきて、お腹が空き始めました。

藤枝市の蓮華寺池公園にて、昼食と休憩をとりました。今日は晴れているので、気持ちよく過ごせました。これから、焼津水産加工センターへ向かいます。

工場で作られている食べ物の安全性について学びました。機械だけでなく人の目でも確認作業をしていることから、安心を守ることの努力と大切さについて、よく分かりました。

今日、５年生は社会科見学に出かけました。最初の見学地である「明治なるほどファクトリー」に到着しました。工場を見学することにより、製品がどのように作られているのか、どのような工夫がされているのかを学びます。

５年生は、授業でミシンを扱った学習でした。今日は、２人のミシンボランティアさんが来てくださいました。直線縫いの練習でしたが、初めてにしては大変上手に縫うことができました。

道徳では、自分達の生活を振り返りながら、していいこと・悪いことについて話し合いました。相手の身になって考えることは、とても大切なことです。友達と関わり合いながら、相手を思いやる行動ができる人になってほしいです。
中郷小の学校重点目標は「優」～相手の立場になる～です。教員も子供たちと一緒にその姿を目指していきます。

１３６号線の歩道橋には、スクールガードさんが子供たちをあたたかく見守ってくださっています。挨拶ができる子が増えてきました。目を見て挨拶ができるようになるといいです。

国語科の学習の様子です。４組では、その子の学習の定着に合わせてスモールステップで進めていました。５組では、相手に分かりやすく伝えることを意識しながらクイズを作り、お互いに伝え合いをしていました。「分かった！できた！」と喜ぶ子供たちの笑顔が素敵でした。

社会科では、豊臣秀吉がどのように天下統一を進めていったのかを学習していました。「昔、大阪は大坂と書いたんだね！」と先生が言うと、「へえ～、そうだったんだ…」と子供たちのつぶやく声が聞こえてきました。

トートバッグを製作しています。今日は持ち手をミシンで縫って、完成する予定の子どもが多くいました。

リズムに合わせて、鍵盤ハーモニカの練習をしていました。指使いも上手になってきました。

社会科の「地震災害からくらしを守る」の授業の様子です。校内の研修として、授業を参観している教員がいます。授業では東日本大震災を経験し災害から身を守った小学生の話を聞いて、「命を守るために、学校で勉強をしたことをしっかり生かしたんだ。」とつぶやく子がいました。自分と大切な人の命を守るために何ができるか、真剣な表情で学ぶ姿が見られました。

最後の見学場所である国会議事堂です。建物は左右対称で、正面に向かって左側が衆議院、右側が参議院が配置されています。

フジテレビの見学に来ました。1階には、いろいろなお店が並んでいます。テレビでよく見るキャラクターを発見しました。

台場公園に到着しました。学級ごと記念写真を撮りました。

5年生は家庭科で、ミシンの使い方を学びました。今日は、家庭科ボランテイアの方々も来てくださいました。家庭科ボランテイアは、随時募集をしております。地域の方でやっていただける方は、中郷小学校まで連絡をお待ちしています。

豊洲市場を見学しています。最大級のマグロ！屋上は開放感があります。

1年生は学年集会で、「折り返しリレー」を行いました。大きな声は出せませんが、マスク越しに、「がんばれ！」「○○ちゃん、もう少しだよ～」と友達を励ます声が聞こえてきました。

4年１組の教室の前を通りかかると、読書をしている子供たちの姿が。シーンとした雰囲気の中、集中して読書をしていました。どんな本を読んでいるのかのぞいて見てみると、「四字熟語」の本、「防災」に関する本、小説、科学の本、いろいろでした。中郷小は、毎月１５日に「ノーメディア・読書デー」を設定し、読書の奨励を行っています。御家庭でも、声を掛けていただきたいと思います。

4年2組では、SSWの河合さん（めんぼー君）が「うれしいさんとかなしいさん」という本の読み聞かせをしてくださいました。読み終わった後、紙に子供たち一人一人が、最近あった嬉しいことを書き込み、隣の友達に伝え合う活動をしました。自分の嬉しかったことを笑顔で伝え合う姿は、とても素敵でした。

２日目がスタートしました。朝のつどいでは、ホテルのスタッフの方に感謝の気持ちを伝えました。その後は朝食をとりました。感染症対策のため、黙食です。6年生、しっかり守れていました。

夕べのつどいの様子です。感想発表もあり、1日の締めくくりの時間になりました。

すみだ水族館は、東京スカイツリータウンの５階と６階にある水族館です。「クラゲゾーン」、「サンゴ礁ゾーン」、小さな自然が体感できる「自然水景」があります。子供たち、楽しんでいますね。

すみだ水族館に到着しました。様々な魚、サンゴ、クラゲを見ることができます。今日は、この後ホテルに向かいます。

1年生の「ごちそうパーティーをしよう」の作品です。おいしそうなお菓子が並んでいます。

最近、授業への集中力が素晴らしい3年生。下駄箱を見ると、とてもきれいに整理整頓されていました。こういうところも、素敵ですね。

今日は、席書コンクールに向けて課題文字の練習に取り組みました。集中して取り組むことができたので、清書でもバランスの良い文字が書けました。

東京スカイツリーに到着しました。日本の首都東京を360度見渡せました。お土産選びも楽しみの一つです。

雷門で集合写真を撮りました。浅草寺では、おみくじを引いた子もいるようです。仲見世通りには、たくさんのお店が並んでいます。食べ物はコロナウイルス感染症の状況を鑑みて、その場で食べることはしません。お土産で家に持ち帰ります。

浅草寺・仲見世通りの様子です。外国人観光客に英語を使って、挨拶やインタビューをしました。日頃の学習を生かしていますね。

今日は、三島市スクールガード全体会が開催されました。ズームによる開催でしたので、本校のスクールガードの方々に学校に集まっていただきました。全体会では、市内の学校の活動の発表と三島警察署の方の話をうかがうことができました。全体会終了後は、学区の様子について意見交換をしました。また、学校の方で話題にしたいと思います。スクールガードの皆さん、いつも本当にありがとうございます！

上野動物園のパンダのシャンシャンは、見られたでしょうか…。

上野動物園の見学に入りました。東京は晴天のようです。

国立科学博物館に到着しました。この後、国立科学博物館内の見学と上野動物園は、グループ活動になります。友達と協力して、絆を深めてほしいですね。

6年生は今日から１泊２日の修学旅行（東京方面）に出かけます。朝、６時３０分に「出発のつどい」を行いました。校長先生から、「スローガンを達成できるように一人一人心がけて、楽しい修学旅行にしよう」という話がありました。素敵な思い出ができるといいですね。

3年生が初めて書いた社会科新聞です。パンフレットや資料を参考にしながら、書き進めました。

6年生の廊下に、子供たちの手作りのスローガンとカウントダウンカレンダーが貼ってあります。いよいよ明日出発です！

1年生の硬筆の授業の様子です。文字の形や書き順等、気を付けるところを先生が話しています。子供たちがしっかりと先生の話を聞いている様子が立派です。

5年生は、今回の学習で初めてミシンを操作します。今日は、ミシンの使い方と各部の名前を確認していきました。家庭科ボランティアの募集をさせていただきました。まだまだ募集中ですので、お時間がありましたら担任までお申し出ください。よろしくお願いいたします。

今日は、今までの学習のまとめをしました。昆虫のからだのつくりや植物の生長等について、知識の定着を図るため、プリント学習とタブレット学習のハイブリッドで進めていました。

「かたち」の学習のまとめを行いました。角が丸くなっている四角について、「まるまる四角形と呼びたい。」という意見がありました。他の子が、「でも直線で囲まれていないから、四角形って言えないよ。」、「角がまるいってことは、直線じゃないんじゃない？」と習ったことを根拠にして考えを述べていました。