令和5年度学校ブログ

教室に元気な子どもたちの声が戻ってきました。

今朝は、放送で校長先生のお話を聞き、再スタートです。

みんなとてもしっかりお話を聞け、やる気いっぱいです。

8月28日（月）朝。子ども達の元気な声が学校に戻ってきました。

夏休みの思い出と宿題を持って、早い時間にいつも以上の人数の子どもたちが昇降口に集まっています。

教室の黒板には担任からのメッセージが。

さあ！始まりです！みなさん頑張りましょう！

いよいよ明日から、子どもたちが楽しみにしている「夏休み」が始まります。

今朝は、夏休みに向けての全校集会が開かれました。

校長先生からは「魔法使い大作戦」の振り返りのお話を、

担当の先生からは「夏の生活の注意」についてお話をうかがいました。

代表の児童は、4月から今日までのがんばりを、上手に発表していました。

今朝は、暑さに負けず、いつも以上に早く登校した子も多く、夏休みに向けて、みんな気合いが入っています。

今日は、夏休み前最後の給食です。なんと！アイスが出ました。アイスが教室に届くと、拍手が起こりました。低学年は、子どもたちが給食室まで取りに行きました。とても嬉しそうな表情でした。

夏休み前の給食は今日が最終です。

1年生もすっかり準備や片付けが上手になりました。

「もうピカピカあ～！」。空っぽになった食器を指して元気な声が聞こえます。

今日はアイスも付き、子どもたちは大喜びです。

3年生の元気な歌声が響いていました。音楽室では、手話を交えながら歌っていました。

合奏の動画も視聴しました。

暑い中ですが、6年生は集中して国語の学習をしています。

子どもたちが計画した「お楽しみ会」を教室で行いました。司会の子も進行を頑張っていましたし、他の子も協力しながら会が進んでいました。

国語の学習で、「夏」をテーマに作文を書きました。「1日、３本アイスを食べるよ。」「お祭りが楽しみだな。」「～へ行く予定があるよ。」と、明後日から始まる夏休みが待ち遠しい様子でした。

１年生がタブレットの使い方を学んでいました。少しずつ、覚えています。操作の仕方もそうですが、正しい使い方も教えていきます。夏休みには、ご家庭でも正しい使い方を教えてあげてほしいと思います。

明日、夏休み中のタブレットの使い方についてお便りが出ますので、是非目を通してください。

2校時。水難事故等を想定し、5年生が着衣泳を行いました。

体育着と上履きで水に入ると、「重～い！」「脱げない」「罪悪感あるよね～」と

口々に感想がこぼれます。

授業は、ペットボトルなどを使って、「浮かぶ」を中心に展開されます。

いざというときに、しっかり自分の安全を守れる力を培ってほしいです。

20日（木）1校時。

5年生の教室で「縫い物」の学習がされていました。

6月中旬から、針の持ち方、糸の通し方など、ひとつひとつ丁寧に学びはじめています。

ボタン付けなど夏休みに体験できると素敵ですね。

長伏小の朝エン（朝のエンカウンターの時間）。人間関係づくりのエクササイズを水曜日の朝に行っています。今朝は、SSWの河合さんが6年生の教室でエンカウンターの講師をしてくれました。今日のテーマは、「夏休み」でした。「夏休みに何がしたい？」「何か予定ある？」と子どもたちがお互いに聞き合う活動です。絵本の読み聞かせもしてくれました。

今朝も気温が高いですね。

４月２９日の奉仕作業の日に種を蒔いた、ひまわりの花がきれいに咲いています。

今日は熱中症指数が高いです。

外での運動が「危険」な状況です。

登下校もしっかり水分補給をし、日陰を選びながら歩くよう指導しています。

午後の過ごし方も十分注意し、熱中症対策に努めてください。

昇降口には、ミストシャワーが設置され、子どもたちの歓声が聞こえます。

先週、水曜日のエンカウンターの時間の様子です。「好きな○○は？」というテーマで活動しました。色、食べ物、形、乗り物、など子どもたちは自分でテーマを選びました。友達が好きな理由を話すと、「なるほど～」「あ、その理由、あるよね！」「理由が○○さんと似ているね」という声があがりました。

1年生も、お掃除が上手にできるようになってきました。

今日も朝から暑いですね。熱中症指数が高いため、外遊びはしないで屋内で過ごすよう校内放送で呼びかけました。

今朝は、清掃からスタートしました。

「ゼンタングル」の学習の様子です。「ゼンタングル」とは、簡単な模様を繰り返し描くことで抽象的な絵画を作成するものです。「タングル」は、模様という意味があります。子どもたちは、墨や絵の具を使って、表現しました。

「注文の多い料理店」の学習で、登場人物になりきって質問に答えるゲームを行いました。質問者は、登場人物役の友達に自分で考えた質問をしました。「どうして、あやしい看板だったのにお店の中まで行ってしまったのですか？」と紳士役の友達に聞きました。すると、紳士役の子は「おかしいなと思うより、お腹がすごくすいていたから、お店に入ってしまいました。」と答えていました。

「等高線って何だろう？」という学習課題でした。

教科書や白地図帳を使って、等高線について学習を進めました。高さごとに色分けをしています。

「ゆかいな木きん」の曲ではパート別練習を重ね、みんなで合奏しました。今日は初めての合奏でしたが、頑張っていました。

動植物のお世話について、主人公がだんだんお世話をしなくなった場面について意見が交わされました。

「最初は一生懸命やってたんだけど、だんだん面倒くさくなってきたと思う。」「夏休みの宿題も、最初は頑張ろうと思うんだけど、だんだんやる気が…。」周囲の子どもたちは、うんうんと頷く様子。主人公の気持ちから、動植物の命について話がうつっていきました。3年生なりに自分たちの生活に結びつけて意見を出し合っている姿が素敵でした。

4月から百人一首に取り組んでいます。子どもたちの札を見る眼力から、集中力の高さがうかがえました。

今日は、みんなで１列になってプールの壁づたいに動きました。だんだん水の流れが、洗濯機の水のようになってきて、子どもたちは大喜びしていました。左手にはペットボトル（浮き具）を持っています。

パート練習では、お互いにアドバイスをし合っていました。スムースにできるように友達と一緒に演奏するなど子どもたちの工夫が見られました。

「ゆかいな木きん」の曲を学習していました。木琴、リコーダー、鍵盤ハーモニカ等の担当に分かれて練習しました。合奏するのが楽しみです。

3年生の外国語活動では、動詞について学習しました。ALTが作成したゲームを通して、「I 　eat   ～  .」「 I    play   ～.」のような表現に慣れ親しみました。

2年生は、生活科で学区の用水路に出かけました。そこで、ざりがにを捕まえました。観察した後は、リリースしました。最初は怖くて持てなかった子もいましたが、徐々に慣れて触れるようになりました。

ひまわりの花が次々と咲き始めました。

あと2週間で夏休みです。夏休みには多くの本を読んでほしいということで、図書室に行きました。

理科では、流れる水の働きを学習しています。資料から、川の上流や下流の様子を比べました。「あ、石の大きさがちがうかも」「石の形もちがうみたい…」。その気付きが、次の課題につながっていきます。

1年生は登校後、身支度を終えるとあさがおのお世話をしています。たくさん花が咲くといいですね。

夏休み前のお楽しみ会の計画でしょうか。

班毎で話し合った内容を、小さなホワイトボードにまとめ、黒板に貼っています。

みんなで、どの案にするか検討しているようです。

リコーダーの練習をしています。

タブレットの中の楽譜は、様々な色で印がつけられ、気をつけなければならないことがたくさんあるようです。

みんな真剣に取り組んでいます。

今日は、曇り空で湿度が高いですね。2年生は元気に水遊びをしました。水中でじゃんけんするなど、水の中にもぐる練習をしました。

フエルトを使って、小物づくりをしていました。今日は、作るものに合わせてフエルトを切ったり、アイロンをかけたりしました。仕上がりが楽しみですね。

6年生は、「線対称」の学習をしています。いろいろな線対称の図形を作図していました。

図工。紙粘土に絵の具を混ぜ、カラフルな材料でお弁当を作っています。

とっても素敵にできました。

書写の授業では、「木」の文字を書きました。大切なのは、姿勢です。「背中ぴん！足はぺた！」先生の言葉に、しっかりとした姿勢をキープしながら書きました。

平安時代の貴族の生活の様子を、資料を見ながら意見を出し合いました。

「姫のような女性がいます」「大きな家（お屋敷）に住んでいます」「豪華な着物を着ています。」等、子どもたちは気が付いたことを発表していました。

2年生体育の授業の様子です。

水の中での活動にも、だいぶ慣れてきました。

1年生は生活科の学習で、夏の遊びを体験しました。

地域の方から、１、２年生の学級にささをいただきました。

１、２年生の願い事を短冊に書いて飾りました。また、生活科で折り紙を使ったお飾りを作りました。

短冊には、「ひらがながじょうずになりますように」「アイドルになれますように」「べんきょうができるようになりたい」「あしがはやくなりますように」「かぞくが長生きしますように」など素敵な願い事が書かれていました。

今日も暑い一日になりそうですね。

地域の方に、長伏小の子どもたちへとささをいただきました。

児童玄関入ってすぐのところに設置し、全校の子どもたちが願い事や飾りを付けました。

「戦争がなくなりますように」「家族や友達が楽しく暮らせますように」「仲良しのお友達とずっと一緒にいられますように」「将来、○○になれますように」などの願い事が書かれていました。

教職員も、子どもたちの成長や安全を短冊に書いて飾りました。

「よいことをするのは、よいことじゃ」という学習でした。最初は人に認めてもらいたくて行った親切でしたが、徐々に自然にできてきたことを、子どもたちは意見を交流させながら考えていました。友達が意見を言うと、拍手が自然に起こっていました。認め合える学級の様子が伝わってきました。

「倍」の学習をしました。もとにする量を変えると、倍の数も変わるという内容です。図にかいたり、問題の意味を正しくつかむために線を引いたりして考えていました。

今日は、洗濯の実習でした。各自、靴下をたらいで洗います。水の量と洗剤の量を適正に計り、干すところまで行いました。

1年生が国語の時間をつかって、図書室を利用していました。国語の学習が終わったら、本を読んでいました。多くの本に触れて、さらに豊かな心に育つといいです。

理科の実験では、ゴムの力で車がどれくらい進むのか調べました。ゴムの力を強くするにはどうするか、ゴムの力が変わると進む距離はどうなるのか、子供たちが前のめりになって調べていました。

３時間目。体育館で６年生を対象に「租税教室」が開かれました。

税金がどこに運ばれ、どう使われているかを学習します。

税金が、わたしたちの生活を守ってくれていることを知り、学びが多かったようです。

映像を見たり、「実際に１億円が入ったケースがどれぐらいの重さなのか」を持ち上げて体感したりと

楽しい学びの時間となりました。

ご来校くださった皆様、ありがとうございました。

2年生が、御園の「まつり農園」さんに見学に行かせていただきました。

先週、来校くださり、教えてくださった野菜作りの現場を見て、子どもたちは感動していました。

採れたての野菜もごちそうしていただき、みんなニコニコ。素敵な時間を過ごしました。

富士伊豆農業組合の方が来校し、3年生に三島甘藷や三島馬鈴薯について話をしてくださいました。三島産の野菜について詳しく話を聞けた貴重な体験でした。講話の後、子供たちが「あ～、楽しかった。」「また聞きたい。」と感想を話していました。

登校後、1年生と2年生は支度を終えると、あさがおやミニトマトのお世話をしました。「先生、見て！あさがおの花が１つ咲いたよ！」と嬉しそうに話してくれました。きっと毎日心を込めてお世話をしていたのですね。

お世話の後は、朝読書の時間でした。静かに本を読んでいました。

今日も朝から暑いですね。

子供たちは、汗をかきながら登校しました。今朝は、三島警察署の交通課の方々が北門前の横断歩道で交通指導を行っていました。

4年生の教室では、英語の動詞を使ってすごろくゲームをしていました。「I play soccer.」

「I read book.」など声に出してコマを進めます。

ｍｍの単位も学習しました。

「長さ」の学習の様子です。量感を育てるために、いろいろなものを測っています。「だいたい○ｃｍ」という感覚は、大切ですね。何回も測っていくうちに身についてきます。画用紙の縦と横の長さ、鍵盤ハーモニカの長さ、通学用鞄の長さなど身の回りのものを測っています。

今日は、朝から暑いですね。1年生の子供たちは、高水位のプールに慣れてきたようです。

頭までもぐる練習を中心に行いました。

昼休みは、高学年の子供たちが委員会の仕事を頑張っています。

園芸委員会は、花壇の手入れをしていました。学校のために一生懸命働いています。頼もしいです。

運動場では、ボール蹴りを楽しんでいたり、タイヤ（遊具）で跳んでいたり、元気な子供たちの様子が見られました。

4年生は、ドッジボールをクラスで楽しんでいました。

」

明日から、いよいよ7月ですね。

玄関前のひまわりが咲きました。本格的な夏の到来です。ひまわりの花言葉は多くありますが、一例として「情熱」「憧れ」があります。太陽に向かって咲くことから、このような花言葉になったのでしょうか。人権の象徴としても知られていますね。

6月30日（金）。今日は曇り空で、少し暑さも和らいでいます。

子どもたちは今日も元気に活動中です。

1年生（生活科）中庭で生き物探しをしています。

3年生（音楽）順番に木琴の練習をしています。

6月29日（木）15:00～

三島市危機管理課や現地配備員、町内会の防災担当者のみなさんが、本校会議室に集まり、防災教育推進委員会（避難所運営会議）が開かれました。有事の際の避難所開設に向け、組織や物資の確認等が行われました。写真は防災倉庫を点検している様子です。暑さ厳しい中、ご参加ありがとうございました。

「風やゴムで動かそう」という学習で、実験を行いました。風やゴムでものが動く様子を観察しています。

1年生は、タブレットの使い方の練習を始めました。

写真を撮ったり、算数の学習をタブレットで行ったりしていました。

粘土に着色して、色とりどりの食べ物を丁寧に作ってお弁当箱に詰めていました。

午後から晴れ間が広がってきました。水泳の授業の様子です。とても気持ちよさそうに泳いでいました。まずは、けのびをしてから、バタ足の練習。つぎに、クロールの手の動きを練習しました。

6月28日（水）5校時。

御園の「まつり農園」さんがご来校くださり、2年生に野菜作りについて様々なことを教えてくださいました。

「え～！」と子どもたちは説明を聞き、驚きの声を上げていました。

たくさんの発見があったようです。

教室前に植えた野菜たちも、これで安泰ですね。

6月28日（水）昼休み。

児童会のマスコット「ながりん」が１・２年生の教室に現れました！

クラスについてのインタビューがされています。

児童会本部が「自分もみんなも幸せな学校生活をおくるために」と、アイディアを出しあい、企画しています。

1年生や5年生を前に地区毎の発表をした後、体育館で全体会が開かれました。

司会進行も6年生自らで行います。

警察署の方をはじめ、日頃から私たちの見守りをしてくださっているSG（スクールガード）の皆さんや、

PTAのみなさん、市役所のみなさんからも貴重なお話をいただきました。

今後も、登下校の事故がないよう、安全への意識を高めていってほしいと思います。

6年生の発表を、5年生と1年生も聞きにきました。1年生にも分かりやすく言葉を選びながら発表している6年生の姿が、大変素敵でした。横断歩道の渡り方、自転車の乗り方、歩道での歩き方等子供たちの目線でしっかりと学んでいることが伝わってきました。

５・６校時に「交通安全リーダーと語る会」が行われました。6年生が地区ごとにグループを作り、地区の危険箇所や安全な行動についてまとめたものを発表しました。長伏学区のスクールガードの皆さん、三島警察署、三島市教育委員会、ＰＴＡの方々も発表会に来てくださいました。

５年生は総合的な学習の時間にＳＤＧｓについて学んでいます。ＳＤＧｓの１７の目標について確認した後、自分でテーマを設定し調べ学習をしていきます。自分に出来ることは何か考えていくことは、未来を拓く子供たちにとって有意義な学習となると思います。

ＳＤＧｓのすごろくをやりました。遊びながら意味を理解できている様子がうかがえました。

北校舎と南校舎のあいだに中庭があります。１・２年生が、追いかけっこをしたり木の下で何やら見つけたりして遊んでいました。６年生と１年生のペアも一緒に遊んでいました。

学級菜園や一人一鉢で育てている野菜が、大きくなってきました。みんな、とても嬉しそうです。１つずつですが、順番に収穫した野菜を持ち帰っています。観察日記には、触った感じやにおいなどを書いていました。

３年生の水泳の授業の様子です。自分が何メートル泳げるのか、確認をしていました。最初の時間より息継ぎが上手になってきました。たくさん泳げるようになるといいです。

分数のかけ算・わり算の混じった計算に取り組んでいました。お互いに自分の考えを説明し合っている場面です。

電話をかけるときには、相手によって話し方や言葉遣いを考えていくことが大切です。役割演技をしながら、意見を出し合って考えていきました。

挿絵から、誰に対しても同じように接することの大切さを読み取っています。「公平・公正」について学んでいます。

Ｔボールの授業の様子です。「がんばれ！」「かっとばせ～！」と元気な声が運動場に響いていました。

今日の学習課題は、「曲想を感じて表現してみよう」でした。グループになり、工夫するところや表現の仕方について話し合いました。

きまりを守る大切さについて、教科書を通して話し合いました。みんなが気持ちよく生活できるために「きまり」は必要だという意見が出ました。

うまくいかなかった時の切り替え方も話していただきました。人に話す、落ち込んだときにはマイナスと考えずにその時間も大切にする、自分の置かれている状況を客観しする等、参考になるお話をうかがえて有意義な時間になりました。

5年生の「インタビューをしよう」という学習で、東レ　アローズの選手の方々にインタビューをさせていただきました。そして、実技指導もしてくださるということで、バレーボールの基本的な動きも教えてくださいました。

子供たちから、「チームの選手たちと、チームワークをよくするためにどのようなことをやっていますか？」「いつからプロバレーボールの選手になりたかったのですか？」等、多くの質問がありました。一つ一つ丁寧に答えていただき、子供たちも真剣に聞いていました。休み時間には、他の学年の子供たちとも、交流していただきました。

朝の時間に読書をしました。低学年は絵本を読んでいる子が多かったです。高学年は、伝記もの、歴史に関する本、科学の本、物語（シリーズになっているもの）などを読んでいました。「読書は心の栄養」と言いますが、某会社の調査によると毎日短時間でも読書をしている人は「幸福度」が高いとか…。いずれにせよ、子供たちには多くの本を手に取ってほしいですね。

21日（水）２，３校時。

市立図書館中郷分館の司書さんが来校してくださり、４年生でブックトークが行われました。

隠されたテーマに沿った本を読んでくださるなど、読み方一つにも工夫があり、

子どもたちの興味が引き出されていきます。

図書室が満員になるぐらい、本好きの子が増えるといいですね。

2年生は、近くの河川敷に生き物探しに行きました。たくさんのバッタを捕まえてきました。

5年生の理科です。

自分たちで育てているメダカのたまごを顕微鏡で観察しています。

「見えた！」「動いた！」「かわいい！」「こっち見てる！」と嬉しそうです。

顕微鏡の操作にも少しずつ慣れてきたようです。

接眼レンズにタブレットのカメラ機能をあて、記録をとっています。

「え！やばくね？」。思わず男の子の声が響きます。

3年生で健口教室が開かれ、歯科衛生士の先生が歯磨き指導をしてくださいました。

薬剤を使って、日頃の歯磨きでどれくらいの汚れが残っているのかを調べました。

上手に磨けているかな？みんな真剣に取り組んでいます。

音楽室では、3年生が「ゆかいな木きん」という曲を、鍵盤ハーモニカで練習していました。最初はゆっくりなテンポで。徐々にテンポをあげて弾いていきました。

家庭科の学習では、針と糸を使っていました。課題は、「玉結び、玉どめ名人になろう！」でした。練習用の布を使って、進めていきました。子供たちどうしで、教え合う姿が素敵でした。

1年生が算数科で「ひき算」の学習をしています。おはじき（具体物）を使って、取り組んでいました。

3年生が「健口教室」で歯の健康について学びました。校医さんと健康づくり課の方が、詳しく教えてくださいました。食後５分以内に歯を磨くと、むし歯予防に効果的であること。1日、3回歯を磨いた方がいいこと等を話していただき、子供たちは歯の健康について意識を高めることができました。

朝清掃の様子です。昇降口では、一生懸命、清掃に取り組む姿が見られました。

６年生の教室前の廊下には、図画工作科で切り絵に取り組んだ作品が掲示されています。一人一人、テーマを決めて表現しました。細かいところまで、丁寧に作ってあります。

図画工作科の学習で、飛び出すカードを作りました。色や形を考えて、イメージを膨らませながら作っていました。子供たち同士で、「これ、なに？」「わあ、上手だね。」と会話しながら取り組む様子が素敵でした。

３年生は、「時刻の表し方」を英語で学習しました。ＡＬＴの英語を聞き取って、ホワイトボードに時計の針を書いていきます。数字の英語を上手に聞き取っていました。

今日は、気温も水温も適度にあり、水泳の授業にもってこいの天気でした。

２年生はビート板を使って、バタ足の練習をしました。

１６日（金）は、懇談会がありました。５年生は、自然教室の説明会が開かれました。昨年度までは新型コロナウイルス感染症予防対策のため、懇談会も開けないことがありました。今年度は多くの保護者の皆さんの声が聞かれ、嬉しく思います。