学校教育目標:「ともに夢をかなえる子~『Society5.0』を生き抜く子~」
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令和5年度学校の様子
授業でのタブレットの活用
どの学年でもタブレットを効果的に活用しています。1年生は先生が一人一人の学習状況を先生が確認していました。3年生は友達と考えを共有に活用していました。4年生は国語の物語の教材に出てくる動物や当時の様子を調べ画像から理解を深めていました。
6年3組サンタの喫茶店~満腹クイズ~
6年3組「サンタの喫茶店~満腹クイズ~」です。
サンタがウェイター、ウェイトレスです。
6年2組ろくのにトラベル
6年2組「ろくのにトラベル」です。
大きなしゃぼん玉に入れます。
6年1組浅草寺の変~武将になれる?浅草修学旅行体験~
6年1組「浅草寺の変~武将になれる?浅草修学旅行体験~」です。
武将に変身し、戦に挑戦!
5年3組5-3クエスト冒険があなたを待っている
5年3組「5-3クエスト 冒険があなたを待っている」です。
たおれている何者かもいました。
5年2組料理クエスト~おいしくできるかどうかはあなたの腕次第~
5年2組「料理クエスト~おいしくできるかどうかはあなたの腕次第~」です。
ガスコンロも上手に表現されていました。
5年1組??の人物に勝利する人生ゲーム
5年1組「??の人物に勝利する人生ゲーム」です。
クイズやミッションに答え所持金アップ。
4年3組導かれし勇者たち 勝ち進もう そして伝説へ
4年3組「導かれし勇者たち 勝ち進もう そして伝説へ」
一つずつミッションをクリアしながらゴールを目指します。
4年2組おばけをやっつけろ4年2組ワクワク屋台
4年2組「おばけをやっつけろ4年2組ワクワク屋台」です。
勉強したことを生かしたゲームがあります。
4年1組41丁目ランド~わくわくドキドキぼうけんしよう~
4年1組「41丁目ランド~わくわくドキドキぼうけんしよう~」
わくわくするお店がいくつも出ていました。
3年3組サンタのたこやき野さいぬき
3年3組「サンタのたこやき野さいぬき」
たこやき、野菜、そしてサンタさん。
3年2組へいらっしゃい、クイズのやかた
3年2組「へいらっしゃい、クイズのやかた」
段ボール囲まれ、クイズをやっています。
3年1組 つって発見たからの魚
3年1組「つって発見たからの魚」
魚つりを行っています。
373フェスティバルです!!
今年のスローガンは「きずなかがやけみなみっ子 みんなでつくる思い出を」です。
どんな思い出ができたでしょうか。
373フェスティバル前日
明日はいよいよ373フェスティバルです。
前日準備に子供たちは一生懸命です。
どんなお店になるのか、今から楽しみです。
今日から、明日が楽しみです!!
373フェスティバルの準備の様子
373フェスティバルまで2日となり、各クラスで準備に余念がありません。どのようにしたらお客さんが楽しんでもらえるかを考え、説明や案内の仕方に工夫を加えていました。当日がますます楽しみです。
授業の様子(3.4年生)
3.4年生の算数では、複数の教員で行う授業も行っています。一人の教員が全体で説明し、もう一人の教員が個々の子供のサポートを行うなど学習の充実を図っています。
ちから山1年生
今日は、ちから山1年生の山開きです。
1年生も滑り台に行列です。「はやい!」と大盛り上がりです。
初めてのちから山を楽しんでいました。
ちから山 4-8組
今日は、4-8組さんの山開きです。
「まだかなあ」とずっと楽しみにしていた子もいました。
どんな感想をもったのでしょう。
アスリート全国学校派遣プロジェクト『アスリーチ』
スポーツ庁委託事業「アスリート全国学校派遣プロジェクト『アスリーチ』」が5年生を対象に行われました。
招かれた講師は、パラ陸上競技・新田恵子様です。100mT53クラスの現日本記録保持者です。
今回の授業では、アスリート用の車椅子体験と実技講習が行われました。
アスリート用車椅子体験では、車体の軽さ、タイヤの細さに驚きました。
実技講習では、敷地内にある自分の陣地マーカーを3つ集めたら勝ち、というゲームを行いました。
普段できない体験を子供たちは存分に楽しんでいました。
笑顔で子供たちに声かける新田さんの姿が印象に残りました。
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
30   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   |
7   | 8   | 9   | 10   | 11   | 12   | 13   |
14   | 15   | 16   | 17   | 18   | 19   | 20   |
21   | 22   | 23   | 24   | 25   | 26   | 27   |
28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   |