2024年2月の記事一覧

南幼稚園の年長さんが、学校見学に訪れました。

1年生の勉強の様子を見たり、運動場を歩いたりと、4月から小学生になる思いを膨らませていました。

「小学校に来るのが楽しみになった！」

とみんな笑顔でした。

年長さんにとって1年生の姿はどのように映ったのでしょうか。

５年生「国語」の様子です。今日は、オンラインにて外部講師を招き、「情報活用能力」を学びました。

毎年６年生が行う、全国学力・学習状況調査の「国語」の問題を使っての授業です。

全国学力・学習状況調査の国語の問題は、長文です。そのような長文を読解するためには、

情報活用能力が必要になります。どのようにすることが、大切な情報を読みとることができるのか、

ということを問題を通しながら学びました。

情報を読みとるための４つ作業を教えていただきました。

①丸で囲む

②線でむすぶ

③エアーライン

④＋α（題名・重要語句）

この４つの作業は、国語だけでなく、どの教科にもつながる作業です。

授業が終わると、「たくさん頭を使った。でも楽しかった。」

「ちょっとだけど、こつがわかった。」といった感想をもちました。

子供たちにとって充実した時間となりました。

　３年生の書写の様子です。いつもは墨液を使っていますが、初めて墨をすることに挑戦しました。墨がすれることに驚き、うれしそうに一生懸命すっていました。

本日、「6年生を送る会」が行われました。３年ぶりの参集形式の６年生を送る会でした。

６年生が２年生の時以来ですので、１～４年生の子供たちにとっては、はじめての６年生を送る会です。

５年生の実行委員を中心に、１～５年生が６年生へ感謝の気持ちを伝えました。

どの学年も心のこもった出し物で、笑いあり、感動ありの素敵な会となりました。

６年生の子供たちもいよいよ卒業という気持ちが高まったのではないでしょうか。

　６年生の廊下に展示されている図工作品「糸かけ曼荼羅」です。円形にピンをうち、そのピンに糸を順番にかけていく根気のいる作業です。出来上がると写真のような美しい幾何学模様が出来上がりました。

　６年生の外国語の授業の様子です。クイズアプリ「Kahoot!」を活用した英語の単語練習です。グループに分かれて、出された問題の単語をできるだけ素早くグループ全員が回答し、その速さを競いながら、単語の復習をしていました。

４－８組３年生「算数」の様子です。

重さの学習をしていました。

てんびんを使っての重さ比べです。

こういった体験も算数の考える力を伸ばしていきます。

昼休み、体育館をのぞくと入退場のアーチ係の練習が行われていました。

「重い。手が熱くなってきた。」

「腕が痛くなってきた。」

と言いながらも、自分の役割を一生懸命こなしていました。

明後日に向けてそれぞれの学年が頑張っています。

明後日は、６年生を送る会です。５年生が合奏の練習をしています。

６年生に思いを届けられるよう、何度も練習をしていました。

本番では、きれいな歌声と思いが届けられるでしょうか。

５年生の図工の様子です。多色塗りに挑戦しています。色の重なりに気をつけながら慎重に作業を行っていました。