学校教育目標:「ともに夢をかなえる子~『Society5.0』を生き抜く子~」
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学校教育目標:「ともに夢をかなえる子~『Society5.0』を生き抜く子~」
家庭科の授業で手縫いの復習をしました。玉結びや玉留め、なみ縫いや返し縫いなど、5年生のときに学習したことを思い出しながら、丁寧に縫う練習をしていました。途中で糸がからまってしまい、ボランティアさんにほどいてもらうというような場面もありましたが、こつこつと集中して取り組む姿はさすが6年生です。
今後はミシンを使ってナップザック作りに挑戦です!
3年生は算数の授業で、初めてコンパスの使い方を学習しました。まだ、ぎこちない手つきですが、たくさん円を描く練習をして慣れていくことでしょう。今日はコンパスを使って、中心からの距離を測って、長さを比べる問題にチャレンジしていました。
4年生の図工の授業のようすです。「わすれられない気持ち」をテーマに、自分の心に残った場面を絵に描きあらわしていました。夏休みに行った旅行先の風景や習い事を頑張っている自分など、思い思いに表現していました。
完成が楽しみです。
1年生の教室では、めんぼーくんによる読み聞かせが行われました。
手振り身振りを加えた読み聞かせに、子どもたちはぐんぐん惹かれていきました。
じっと絵本を見つめたり、思わず「あっ!」と声が出てしまったり、笑ったり考えたりしながら、あっという間に過ぎた時間でした。
「家族や友達にも読み聞かせしてみたいな」「家族や先生に読んでもらったこともあるよ」など、読み聞かせへの興味も今まで以上に感じたようです。
1年生のみなさん、どんなお話だったのか、ぜひ家の人にも伝えてみてくださいね!
5年生の教室では、算数や家庭科の授業が行われていました。
タブレット端末を活用しながら学びを広げている子どもたちですが、今日の算数では紙に書かれた図形をはさみで切りながら形を確認していきました。家庭科の授業では、手書きのワークシートを用いて、わかったことをまとめました。
手書きもタブレット端末も、それぞれの良さがあります。それらを選択しながら使える子どもたちになっていけるよう、さまざまな方法で授業を進めています。
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