校長ブログ

2年生の理科の実験の様子です。鉄は燃えると別の物質になるのでしょうか？はじめに予想を立てます。そのあと、スチールウールを使って実験します。加熱前と加熱後では何か違いがあるでしょうか？質量は？色は？磁石にくっつく？電気は通る？いくつかの実験項目の中から、班で選んで実験に取り組みます。昨年学習したガスバーナーの使い方を思い出しながら、安全に気を付けて実験開始。実験結果は、クロームブックのスプレッドシートに入力します。他の班の実験結果も分かりますね。さて、鉄は燃えると別の物質になった？変わらなかった？予想どおりだったかな？それとも？

緑中の中庭は初夏の彩り。藤の花、ハナミズキ、新緑のケヤキ。木立の間を小鳥たちがさえずりながら飛び交います。緑豊かな緑中。この豊かな自然が、緑中生の心を毎日和ませてくれます。

今日3年生は、全国学力・学習調査に取り組みます。国語・数学・理科の学力検査と質問紙調査です。これまでの学習の成果が発揮できるように、落ち着いて取り組みましょう。

今週からＡ時間割に沿って授業が進んでいきます。新たな先生方との出会いは、その教科に興味を持つチャンス。最初の授業では、その教科の授業の進め方や大切な約束事などの確認をしていきます。授業でも頑張る一年にしていきましょう。

今日の給食のメニューは、カレーとツナサラダ。１年生にとっては、初めて緑中のカレーを食べます。小学校と味が違うかな？辛い？そうでもない？給食開始４日目。どの学級も手際よく配膳できるようになりました。

１年生と４・５・６組の生徒たちが、体育館で新体力テストを実施していました。今日は小雨模様の一日。体育館の種目のみ実施します。握力って、どう測るのかな？握力計の使い方を教わってから、実際に左右の握力を測ります。ぐっと、一気に力を入れた方が記録が伸びますよ。握力計の使い方を友達同士で確認しながら測定しました。