校長ブログ

2年生の理科の実験の様子です。鉄は燃えると別の物質になるのでしょうか？はじめに予想を立てます。そのあと、スチールウールを使って実験します。加熱前と加熱後では何か違いがあるでしょうか？質量は？色は？磁石にくっつく？電気は通る？いくつかの実験項目の中から、班で選んで実験に取り組みます。昨年学習したガスバーナーの使い方を思い出しながら、安全に気を付けて実験開始。実験結果は、クロームブックのスプレッドシートに入力します。他の班の実験結果も分かりますね。さて、鉄は燃えると別の物質になった？変わらなかった？予想どおりだったかな？それとも？

緑中の中庭は初夏の彩り。藤の花、ハナミズキ、新緑のケヤキ。木立の間を小鳥たちがさえずりながら飛び交います。緑豊かな緑中。この豊かな自然が、緑中生の心を毎日和ませてくれます。

今日3年生は、全国学力・学習調査に取り組みます。国語・数学・理科の学力検査と質問紙調査です。これまでの学習の成果が発揮できるように、落ち着いて取り組みましょう。

今週からＡ時間割に沿って授業が進んでいきます。新たな先生方との出会いは、その教科に興味を持つチャンス。最初の授業では、その教科の授業の進め方や大切な約束事などの確認をしていきます。授業でも頑張る一年にしていきましょう。

今日の給食のメニューは、カレーとツナサラダ。１年生にとっては、初めて緑中のカレーを食べます。小学校と味が違うかな？辛い？そうでもない？給食開始４日目。どの学級も手際よく配膳できるようになりました。

１年生と４・５・６組の生徒たちが、体育館で新体力テストを実施していました。今日は小雨模様の一日。体育館の種目のみ実施します。握力って、どう測るのかな？握力計の使い方を教わってから、実際に左右の握力を測ります。ぐっと、一気に力を入れた方が記録が伸びますよ。握力計の使い方を友達同士で確認しながら測定しました。

１年生にとっては、毎日が新しいことの連続です。教科ごとに担当の先生が代わる教科担任制も中学校ならではのこと。その教科での１回目の授業では、授業の基本の確認を中心に授業を進めます。英語の授業では、どんなことを学習するのかな？持ち物は？少し緊張した面持ちで説明を聞いています。

３年生の学級活動の様子です。新しいクラスになって数日。まだお互いに慣れないところがある時期です。そこで、グループ対抗で活動をしながら、仲間づくりをしていきます。今日は、新聞紙を使って、より高くする方法を考えています。高さを出すにはどうしたらいいかな？折りたたんだり、丸めたり、結んだり。安定感がある工夫もしていきます。活動を通して、自然と協力し合う姿が見られました。

今日から学年ごとに新体力テストを実施しています。２年生が体育館と校庭に分かれて、それぞれの種目に挑戦していました。昨年よりも記録が伸びているかな？県平均、緑中平均、新体力テストの最高ポイント１０点の基準などを参考に、自己ベストを目指しましょう。

今日から給食が始りました。気になるメニューは、メロンパンとライスグラタン！新しいクラスで初めての給食ということで、配膳の段取りや仕事分担などを確認しながら準備をしていきます。２年生は手際よく配膳を進めていました。

新年度実質３日目。今日から給食が始まり、少しずつ日常のリズムに近づいていきます。昨日は緊張しながら登校していた１年生。今朝は笑顔が増えました。生徒会本部の皆さんが朝のあいさつ運動に取り組んでいます。

今年度、生活のきまりを大幅に見直しました。今回の主な方針としては、「品格」「健康」「安全」を踏まえ、生徒たちの選択肢を増やせるようにしました。生徒たちは新しい生活のきまりを昨日それぞれの学年集会で確認したところです。変更点のひとつとして、いわゆる「衣替え（の移行期）」の日時を設定せず、天候や自分の体調を考えて冬服・夏服を通年で選ぶことができるということがあります。今日は初夏のような天候。さっそく夏服で登校する生徒がいました。変化に柔軟に対応できる生徒の姿を頼もしく感じます。中学校は大人になるための準備をするところ。緑中での学校生活を通して、「感じて、考え、行動する」機会を増やし、「考動力」のある生徒を育てていきます。