２組の子供たちも、まず最初に車いすの使い方について指導者の方から話を聞きます。

２組の子供たちもていねいに車いすを押しています。

子供たちがいちばん苦労していたところは段差のところ。

街中でもよくみられるはずです。

もしもの時、手を差し伸べられる皆さんでいてください。

本日ご指導いただきました皆さま、どうもありがとうございました。

４年生の総合的な学習も後半に入ります。

まずは、１組の子供たちから車いすの体験を行います。

指導者の方から車いすの使い方について話を聞き、体験となります。

「ゆっくり、ゆっくり」どの子供たちも、とても慎重に車いすを扱っているようです。

業間休み時間になりました。

今日も５の１の子供たちが先生と一緒に走っています。

目標は世界一周！！ようやく訪れた「運動の秋」を子供たちも満喫しているようです。

４年生は総合的な学習として、指導者をお迎えし福祉について学習します。

今日の中心は「車いす体験」、まず全員で車いすを使い生活をされている方から貴重なお話を聞きます。

子供たちは用意した質問をしたりメモを取りながら、車いすでの生活について学習します。

この後は、実際車いすの体験を行います。

３年生は予定通り社会科見学に出発しました。

この後、春日部市場、埼玉県立歴史と民俗の博物館に向かいます。

学校では体験できない学習をたくさんしてきてください。

いってらっしゃい！！

※３年生の子供たちの活動の様子は、メール配信でお知らします。

１年生は、延期となっていた生活科「生き物となかよし」の学習として一ノ割公園に出かけました。

子供たちは虫とり網と虫かごを持ち準備万端、元気に出発しました。

さて、虫はとれたのでしょうか・・・・・。

帰ってきた子供たちの話を聞くと「カエルつかまえた！」

どうやら今日は秋の虫よりもカエルたちと仲よくなったようです。

３校時３年生社会では、ヒロファームの皆さまからお話を聞きます。

「わたしたちが創るいちごは、多くの人々を幸せにする！！」

「埼玉県の『あまりん』『かおりん』は味で勝負する！！」

ヒロファーム様のいちごは、令和５年度「第１回全国いちご選手権」で最高金賞に選ばれたすごいちごです。

※埼玉県は２年連続全国いちご選手権で最高金賞を受賞。

私たちの学区の中に、そんなすばらしいいちご農園があることを、子供たちは自慢に思うはずです。

３年生の子供たちは、聞き上手にメモ上手。

とても一生懸命に学習する姿が立派でした。

本日指導者の皆さま、子供たちのために本当にありがとうございました。

最後に、子供たちにはおいしいおみやげをいただきました。

おみやげについては、お子様にお聞きください。

２校時生活科の学習として、おいしいいちご「あまりん」で知られるヒロファーム様、春日部消防署様をゲストティーチ

ャーにお迎えしました。

「なぜいちごは赤くなるのですか？」子供たちから核心をつく質問がありました。

答えるのは、いつもお世話になっている子供たちに大人気のいちごマンさんです。

注目の答えは、ぜひ、ご家庭でお子様に聞いてみてください。

消防署の方からは、はしご車や救助に使う車などについて、子供たちにわかりやすくお話をいただきました。

お話を聞き、２年生の子供たちはしっかりメモを取る姿が見られました。

３校時は３年生がお話を聞きます。

連休明けのスタートは全校朝会、図書委員会児童の発表です。

クイズ形式を取り入れるなど、工夫した発表となりました。

司会進行の、わかたけ委員会もいつもどおり上手に朝会を進めてくれました。

現在本校では、「読書まつり」が始まっています。

少しずつ秋が深まり、本を読むはよい季節です。

本は頭の栄養！！皆さん、本を読むことをとおして読書に親しみましょう。

秋晴れ晴天、今日は本校を会場に伝統ある武里地区体育祭が行われます。

今年も本校「金管バンドバトンクラブ」児童がオープニングに参加させていただき演奏演技を披露しました。

本校自慢の子供たちの演奏演技は、何回見てもやっぱりすばらしい！！

頑張った皆さん、本当にどうもありがとう。

保護者の皆様、本日も子供たちへの温かなご声援をいただきありがとうございました。

春日部市教育委員会から指導者を招き、研究授業を行いました。

指導を受ける学級は３年２組、教科は国語「ちいちゃんのかげおくり」の授業です。

かげおくりをするちいちゃんと家族の幸せそうな場面。

しかし、このお話には悲しい場面も描かれています。

現代の子供たちには身近な話ではないのかもしれません。

そうであっても、物語に出てくる言葉や表現、主人公の行動などからいろいろと考えてほしいと思います。

２組の子供たちは、まず自分で、次にグループの友だちと話し合いながら学習を進めていました。

校庭では、６の２、６７８９組が体育。

６年生はベースボール型ゲーム、野球好きな男子は得意げにバットを振っています。

馴染みのない女子は、慎重にボールを見ながらバットを振っていました。

６７８９組は、クラスの仲間と気持ちよさそうに汗を流していました。

図工室では５の３が電動糸のこぎりを使い工作です。

のこぎりの刃はもろいため、子供たちはていねいに使っていました。

中には細かく板を切っている子もいて、さすがは５年生だと感じました。

４年２組の学級閉鎖につきましては、学校医の指導のもと本日１１日（金）までとなります。週休日をはさみ１５日

（火）からは通常登校となります。この期間に使用しましたタブレットは、登校する日に学校に持たせてください。

朝から気持ちのよい青空のもと、子供たちが登校してきました。

花壇近くの木々も少しずつ秋模様のようです。

本校を会場に武里四校（武里中・武里小・備後小・正善小・武里市民センター）会が行われました。

各校の二学期の様子について情報交換を行いました。

これからも、四校で力を合わせてまいります。

今後もどうぞよろしくお願いいたします。

２つ目の種目は、スマイルボーリング。

ボーリングをアレンジした軽スポーツで、投球位置からゲートを通過させ、１０本のピンを倒すゲームです。

途中にあるゲートを通過させることろが難しい。

でも、子供たちは楽しそうにボールを投げていました。

指導者の皆さま、今日は、楽しい時間を過ごさせていただきありがとうございました。

昨年度に続き６７８９組は、市スポーツ推進課職員を指導者として、軽スポーツ教室を行いました。

この体験は、運動の習慣化、健康の保持増進を目的として行われています。

今日体験した種目は、ラダーゲッター。

的から離れた場所から、ボール投げてラダー・ゴールにひっかけ得点を競うゲームです。

投げるボールは、祭りや縁日で見かけるスーパーボールを大きくしたボールは両端についています。

子供たちは、チームにわかれボールを投げますが、簡単そうで難しい！

それがこのゲームの魅力のようです。

６の１社会、戦国武将について学習しています。

ただ今学習している時代は安土桃山時代。

皆さま、この時代にはどのような出来事があったか覚えているでしょうか。

１組の廊下掲示、SNSやスマホの正しい使い方についてのポスターが貼られています。

６の２算数、円の面積の学習です。

「半径×半径×３．１４」誰もが忘れない解き方。

では、円の面積を求めるためには、なぜそのようにするのでしょうか。

もしも、子供たち聞かれたらどのように説明するでしょうか。

なぜ？どうして？算数の学習では、よく考えて答えを導き出すことが大切です。

２組の廊下には、クリームソーダの作品が・・・・。

出番はそろそろ終わりのようです。

図工室では４の１が木版画に取り組んでいます。

初めて使う彫刻刀で慎重に彫り進めていました。

５の１算数、平均の学習です。

大人から見れば平均は〇〇〇すればとすぐにわかるのですが、子供たちは自分で考え解決していきます。

５の２は理科のテストに全集中。

この単元で学習したことを思い出しながら解いていきます。

５の３は特別授業、子供たちは何やら紙飛行機を折っています。

理科室も使い飛ばしていきます。

理科室の端から端まで一直線に飛んでいる紙飛行機もあります。

どんな学習か？ぜひ、子供たちに聞いてみてください。

音楽室では、６７８９組低学年の子供たちが音楽の授業。

自分たちの教室から音楽室まで遠いのですが、しっかり移動し授業がスタートです。