５の１校庭体育、今日も３月並みの暖かさで体もよく動くようです。

１組はグループに分かれ長縄８の字跳びです。

離れて見ていても、本当に８の字のようにスムーズに跳んでいます。

いつも休み時間に熱心に練習している１組の子供たちはさずがに上手です。

体育館では２の１が体育。

今日は特別に体育が得意な先生と一緒に運動に遊びに取り組みました。

まずは、短なわ、自分のできる跳び方に挑戦です。お！二重跳びもできてます！すごいぞ２年生。

その後は、４チームに分かれてリレーです。ジグザクに走ったり、最後は前転をしたりと、おもしろいレースです。

給食週間に合わせ、武里小恒例のあげパン総選挙の投票が今日から始まりました。

投票に来た３年生の様子を見ると、きなこが優勢、それを新味いちごが追っています。

投票は３１日（木）までです。

昨年殿堂入りしたココアを除き、シュガー、黒糖、きなこ、キャラメル、いちごから今年の１位が決まります。

皆さまは、どの味推しでしょうか？

６の２体育、この時間は跳び箱を使い台上前転に取り組みます。

器械運動で大切なことは、何よりも安全。

子供たちは、跳び箱の横にマットを置き、練習です。

６校時のクラブ活動は、４月から４年生に進級する３年生クラブ見学です。

クラブ見学は、本日と２月７日の２回行われます。

今日は１回目、子供たちは９つあるクラブの半分を見学します。

３年生はしっかりメモを取りながら、一生懸命に見学していました。

４月から入りたいクラブは見つかるでしょうか？

本校恒例の新年の誓いが始まりました。

各クラスの代表児童１名が、放送室に集まり、昼の放送を使って発表します。

準備した読み原稿を握りしめ、待っている間もちょっぴり緊張。

５人ともとても上手に発表することができました。

明日は１・２年生です。

給食の時間になりました。

お楽しみは揚げパン！、今日は、おなじみのきなこに加え新しい味のいちごが登場。

「おいしい！！」「粉（揚げパンの砂糖のこと）までうまい」、みんな正直です。

７組９組はそれぞれの課題に集中して取り組む姿がとても立派です。

３の１は理科、じしゃくのひみつについて実験をしながら学習です。

やっぱり実験は楽しそうです。

３の２算数、分数と小数の大きさを比べる学習です。

３の３外国語活動、今日は先生の指導を受けながらアルファベットを書く学習です。

６の１理科、３年生同様にこちらも実験。

手動の実験器具を使い、私たちの生活に欠かせない電気について学習します。

６の２社会、戦争の悲劇について動画も活用し学習します。

子供たちの後ろ姿を見ると、いつも以上に真剣なまなざしがを感じました。

あたりまえの平和・・・・・。２組の子供たちは何を感じたでしょうか。

５の２は国語のテスト中、みんな頑張れ！

５の３音楽、今日は歌詞にある待ちぼうけについて、友達やグループで考え発表します。

 ５の１算数、子供たちの手がよく挙がっています。

早速、後ろで友達と自分の考えを伝え合っている子もいます。

１・２年生の１校時の授業が始まりました。

１の１、１の３は国語の説明文「どうぶつの赤ちゃん」。この学習のねらいは、比較する力を付けることです。

１の２は体育館体育、跳び箱を使った運動遊びに挑戦です。

２の１は校庭体育、用具を操作する運動遊びとして短なわと使います。

２の２は算数、いよいよ４けたの数。本校が重視している友達同士での学びで学習です。

２の３は国語の説明文「ロボット」。大事な言葉に気をつけて読み、ロボット図鑑をつくる学習です。

今日は子供たちに人気の揚げパンの日！！

味は、きなこといちご、私もとっても楽しみです。

わかたけ委員会による「あいさつ運動」は、今日も続いています。

校長室横の掲示板には、「あいさつパズル」完成ペアの写真が掲示されています。

登校してきた３年生は早速チェック開始。

「担任の先生もそろったんだよ！」と教えてくれました。

朝の寒い中、わかたけ委員会の子供たちの頑張りが本当にうれしいです。

皆さん、めざせあいさつマスター！！

けさの児童朝会は、運動委員会、わかたけ委員会からの発表がありました。

どちらの委員会も発表に工夫を凝らした素晴らしい発表でした。

わかたけっこ・・・・実は役者揃いです！？

給食の時間になりました。

現在わかたけ委員会を中心に取り組んでいます「あいさつパズル」のペア誕生状況について、昼の放送

で全校児童に伝えました。放送では１２組とのことですが、最新は１４組ようです。

皆さん、気持ちのよいあいさつを続け、あいさつパズルを完成してください。

昨日、保護者様宛にメール配信いたしましたが、本日、プロバスケットバールB1所属、越谷アルファーズ

井上選手が来校し、児童の登校に合わせてあいさつ運動を行っていただきました。

大きな選手に低学年の子供たちはびっくり！「どうすればそんなに大きくなるのですか？」など、質問を

している子供たちもいました。

もちろん、本校わかたけ委員の子供たちも一緒に参加し、あいさつ運動を行いました。

越谷アルファーズ井上選手様、関係者の皆さま、朝まだ寒い中、「元気キャラバン運動」ありがとうございました。

越谷アルファーズのB1での戦いはまだまだ続きます。チーム選手の皆さま、ぜひ、頑張ってください。

わかたけっこみんなで応援しています。

予定どおり、今日の活動の様子についてテレビ取材もありました。放送日については、後ほどお知らせいたします。

今日はげつようひろば。

いつものように実行委員の皆さま、保護者ボランティアの皆さまにお世話になります。

私の名札にある「あいさつパズル」はブルースター★

先週、ようやく同じブルースターの子供と出会いました。

私のペアはあいさつ上手な５年生でした。

皆さんの「あいさつパズル」とぴったりな人は見つかりましたか？

かがやき教師塾受講生の学校体験実習が始まりました。

２校時は、子供たちから受講生への質問コーナーと、子供たちからは歓迎の出し物。

「好きなゲームは何ですか？」「ツムツムです」など、受講生は子供たちからの質問にていねいに答えてくれました。

子供たちからの出し物は、３組の子供たちの得意な手品。

この手品がうまいんです。まさに、ハンドパワーです。

「え！どうして？」「なぜ？なぜ？なぜ？」

久しぶりに月曜日のスタートは雨の朝となりました。

そんな中、子供たちは週初めの荷物を持ちながら登校です。

皆さん、がんばって登校してくれてありがとう！！

わかたけ委員の子供たちは、雨でも「あいさつ運動」に取り組みます。

さすがは本校リーダーの子供たちです。どうもありがとう！！

本日より、埼玉県教育委員会の取り組みである、「彩の国かがやき教師塾」の受講生の学校体験実習が始まり

ます。この取り組みの趣旨は、将来の埼玉教育の中核的な立場として活躍できる教員の基礎となる資質の育成

にあります。実習は週１回とし、期間は１月から年度をまたぎ１２月までとなります。

今日は、全校児童に放送で紹介し、実習生からあいさつがありました。主に５の３で実習をします。

本日は、指導者の先生を迎え、私たち教職員の目標である授業改善に向けて研修を行いました。

どの学年学級も子供たちは、とても意欲的に学習に取り組む姿が見られました。

各種調査から見られる、本校の強みは学習方略（学習の効果を高めるために子供が意図的に行う活動）や非認知能力

（いわゆる学力であり、たし算、漢字の読み書き、文章題、図形の把握などができる力ではない能力一般）です。

全職員で子供たちの強みを最大限に生かしながら、学力向上につなげていきたいと思います。

今後も、いつもが児童が主語となる授業の実現に向け、授業改善を進めてまいります。

本日は、東部教育事務所・春日部市教育委員会より指導者を迎え、私たちが取り組む授業改善について

指導を受ける日です。

がんばるわかたっけ子に負けないように先生たちもがんばります。

わかたけ委員の皆さん、今日も寒い中でのあいさつ運動ありがとうございます。