３の３理科、かげと太陽の学習です。ペットボトルと使ったかげの実験や、コンパスを使って方位の確認と

太陽が出ている今日だからの勉強です。

今日は武里小学校の開校記念日、１５１歳を迎えます。給食室横になっている夏みかんを使った特別献立。

「チキンのわかたけなつみかんマーマレードソース」です。栄養士さん、調理員さんは、いつもよりも

早く作業に取り掛かり、いつも以上においしい給食となりました。皆さん、本当にありがとうございます。

昨日のひみつの作業は、夏みかんの収穫でした。１年生も「おいしい！！」と、大好評でした。

教育実習のまとめとして、今日は、大学から担当の先生を指導者に授業研究を行いました。

１時間目は６の１社会「縄文のむらから古墳のくにへ」。２時間目は２の２算数「長さのたんい」

３時間目は４の１理科「電気のはたらき」３人の実習生は、とても一生懸命に指導にあたりました。

どのクラスの子供達も、実習生に負けずに意欲的。学習する姿勢がとてもよかったです。

毎回の１時間授業はたった１回しかありません。１時間１時間が、目の前の子供達にとっては大事

な学びの時間です。４週間の実習も今日を入れてあと３日。最後まで、子供達をよろしくお願いします。

けさは、体育館で全校朝会。私からは、①４・５月のふりかえりをしましょう　②ハイタッチのお願い　

について話をしました。６月に入りました。気が付くと一学期前半は終了。自分の目標は順調に進んで

いるでしょうか。まだまだの人も安心してください。「後半戦がありますよ！」朝の登校の時、校長

先生は大きな手でみんなを迎えます。ぜひ、「おはよう！」のハイタッチをお願いします。

最後には、担当の先生から今月の生活目標「室内の過ごし方を工夫しよう」の話しがありました。

今日も皆さんは、話しが聞く態度がとってもよかったです。ありがとう。

今日の昼休みは、本校の縦割り活動「なかよしタイム」の顔合わせ。６年生を中心に、それぞれの教室

に集まりました。１年生は初めての活動です。お兄さん、お姉さんの顔はわかりましたか？

学校運営委員の方を迎え協議会を実施しました。今日の内容は、授業参観と協議でした。

協議では、全国学力学習状況調査問題資料をもとに、本校で取り組んでいる授業改善や学力向上に関連が

ある自己肯定感についてを取り上げました。また、教職員の働き方改革の現状についても委員の皆様と共

有しました。

正門の不具合を直すために業者の方が作業を行いました。

おかげ様で、正門の開け閉めが改善されました。

ただ今、天気は快晴。この後も、いい天気が続くといいのですが、やっぱり青空はいいですね。

校庭では、５の１が体育。壮行会後なので、ユニフォーム姿の子供もいるようです。

２年生は、生活科の「町たんけん」に出発。「どのに行くの？」と聞くと、「一ノ割公園の方」とのこと。

どんな発見があるのでしょうか。

給食室では、ひみつの職員作業。もちろん、皆さんの給食に関係がある作業です。

いよいよ市内陸上大会が迫ってきました。今日は、全校児童で大会に出場する皆さんを応援する壮行会。

ユニフォームを身に付け前に並んだ子供達は、緊張しながらもとてもよい表情でした。

皆さん、最後は自分との戦いです。全校児童からのパワーを力に、当日は、悔いが残らないように頑張って

ください！！保護者の皆様、どうぞ頑張る子供達へご声援をお願いします。

音楽室や理科室、廊下にあるピアノでは、金管クラブや音楽委員会の子供達がそれぞれ練習に取り

組んでいます。頑張る子供達、本当に立派だなと思います。