本日、春日部市教育委員会から指導者を迎え、人権教育部会授業研究会が行われました。

５校時１の２の子供たちの授業を公開しました。

教室には指導者の先生に加え、市内からの多くの先生方がたくさん。

見たこともない先生がたくさんいる中で「子供たちは大丈夫かな？」と私は心配してしまいました。

しかし、授業が始まると子供たちは、緊張することもなくいつも通りにしっかり学習することができました。

いちばん緊張していたのは、先生だったかもしれません。

学習教科は学級活動。内容は、「一人ひとりの違いを認め合う」～あなたのすきな色は～

配られたイラストに自分で色を塗りながら、自分とは違う色を塗っている仲間がいることに気づき理解を深めて

いきました。

今日の献立は、健康委員会の６年生が考えてくれた献立です。

おかかあえ、ささみのレモン煮、はるさめ入りかいたま汁、こぎつねごはん。

みんなでおしいく食べましょう！！

本日、春日部市教育センターを会場に、春日部メソッド実践発表会が行われました。

本校からも職員が出席し、校内研修の実践を発表しました。

教員も子供同様に発表ではドキドキするものです。

しかし、本校の教員は会場の緊張感には飲まれません。

今年度取り組んできた本校での実践をしっかり発表できました。

先生も、頑張っています。

毎日の給食が楽しみな私の鼻レーダーが香りを感じます。

その香りの正体は、給食室からおいしそうなスパイスです。

給食黒板を見ると、今日の献立はカレーライス！

今日はそのおいしさの秘密⑥が、全校に紹介されます。

その秘密は何でしょうか？

わかたけ委員の子供たちは登校後、「あいさつ運動」のためダッシュして南門へ。

寒い中、いつも頑張る子供たちにはお礼しかありません。どうもありがとう！

朝の会が終わり、今日の出欠について当番の子供たちが職員室前の黒板に書きにきます。

きちんとお仕事えらいですね。欠席状況ですが、おかげさまで休みの児童の数は増えてはいません。

そうじが始まると、体育館の入口にもほうきを持った子供の姿があります。

すみずみまできれいにしてくれてありがとう。

校庭の鉄棒付近を見ると、多くの鳥たちが集まっています。

鳥たちも朝の会でしょうか。しかし、よく見ると木の実を突いているようです。

今日も１日が始まりました。