今日も４人の６年と校長室で会食を行いました。

しっかり食べて、いろいろと話をしてくれる６年生との給食はあっという間です。

今日もどうもありがとう！

業間休み時間になり、子供たちがたくさん校庭に出てきました。

真っ先に向かうのは、なわとび用のジャンプ台。

順番に並び、二重跳びなどの挑戦します。

もちろん、１年生も並んでいます。

６年生はうしろ二重跳びをぴょんぴょんと跳んでいます。

やっぱりすごいぞ６年生！

太陽の日差しとともに、金曜日を迎えました。

今週は最強寒波により寒い毎日が続いていますが、校庭体育はいつもどおりです。

６の２は走り高跳びに取り組んでいます。

寒さにも負けず頑張る子供たちです。

今日も６年生との会食を行いました。

短い時間ですが、６年生といろいろ話ができる楽しいです。

今日は、今考えている将来の夢について教えてもらいました。

３校時３の２では初任者研修校内授業研究として、学級活動「４年生に向けて」の学習を行いました。

この時間は、話し合い活動です。

議題「４年生に向けて」について話合うために、司会進行係児童、黒板板書係児童、記録係児童と

クラスで役割を分担し、子供たちが中心となって話し合いを進めました。

２組の様子を見ると、積極的に手を挙げて発表している児童がとても多く、意欲的な姿に感心しました。

また、それぞれの役割となった児童の頑張りも光りました。

「うん、なるほど」「そうだよね」と納得できる発表も多く、４５分がとても短く感じました。

３の２の子供たちは、すでに気持ちは４年生を向いているようです。

２校時７組では春日部市教育委員会から指導者を招き、訪問指導がありました。

学習内容は特別活動「かくれたきけんをさがそう」、子供たちは、動画やプリントを見ながら、横断歩道

の渡り方や交通マナーついて学習しました。

後半は、本時で学んだことを実際に学校近くの横断歩道に出向き、安全な横断歩道の渡り方について実習

を行いました。

７組の子供たちは、４５分間とても意欲的学習することができました。

体育館では１校時から３校時を使い、２年生が１年生を招待し一緒に遊ぶ活動「おもちゃランド」を行いました。

今日のために２年生は各クラスでずっと準備を進めてきました。

どんなお店にしようか？どんな遊びにしうようか？すべてが子供たちの発想であり手作りです。

的あてや、ゴムを使ったおもちゃ、段ボールの坂を転がすおもちゃもありました。

お店の入口を段ボールで作ったり、声を出して呼び込みも頑張る２年生には感心するばかりです。

招待された１年生はわくわくしながら、２年生のお店を回ります。

２年生の様子を見ていると、やさしく１年生に教える姿がどこのお店でも見られました。

生活科の学習としてのこの活動は、私も毎年楽しみな活動のひとつです。

２年生の立派な姿を見ると、本当にうれしくなりました。

さすが先輩２年生！！本当に立派でした。

６の１は国語、「日本語の特徴」の学習です。

この単元では、日本語と他の言語とを比較し紹介する学習を進めていきます。

日本語主語の有無、文字表記の特徴・発音など、日本語は他の言語に比べて習得が難しいをされています。

６年生の子供たちは、あたらめて日本語を振り返り、どんな気づきがあるのでしょうか。

４の１は図工、「どろどろカッチン」の仕上げです。

子供たちの作品を見ていると、力作も生まれています。

５校時は、３学期最後のなかよしタイム（縦割り遊び）。

校庭、体育館、教室と、それぞれの活動場所にわかれ１年生から６年生までが一緒に遊びます。

教室では、いすとりゲーム、ばくだんゲーム、なんでもバスケット。

校庭や体育館では、ドッジボールやだるまさんがころんだと、グループで楽しく遊びます。

今日の中心は５年生。６年生からなかよしタイムのリーダーのバトンを引き継ぎました。

外は、風があるのですが、子供たちは楽しそうです。

自分の班の６年生を見つけ、真っ先に抱き着く１年生がとても印象的な場面でした。

今日から校長室で６年生との会食（給食）が始まりました。

少しは緊張したかもしれませんが、いつもの元気な６年生でした。

私の楽しみな時間が今年も始まりました。