2024年2月の記事一覧
まなびや かすかべ(授業参観)
お話し朝会
6年生も一緒にできる最後のお話し朝会がありました。
校長先生からは4月からずっとお話しいただいている「宝探し」(いいこと探し)について確認しました。
また今月の目標では、学年のまとめとして今までの今月の目標を振り返り、いくつできたかを考えました。
姿勢よく話を聞き、素晴らしい態度でした!
まなびや かすかべ
まなびや かすかべ(道徳の授業)
道徳の授業を多くの職員が参観し、よりより授業づくりを目指しました。
かすしょう なう(安全マップ)
3年生の廊下に、子供たちの手で作成された学校近辺の安全マップが掲示されています。
手作り感があって、印象に残る作品ばかりです。ぜひごらんください。
まなびや かすかべ(けん玉広場)
粕小カード あります(再掲)
在庫僅少になりつつあります。ご希望の方は、早めに事務室でお声がけください。無料です。
(以下、再掲)
このたび学校紹介カード「粕小カード」の配布準備が整いましたのでお知らせします。
粕小カードは、粕壁小学校を紹介するカード型のミニパンフレットです。
このカードを手にされた方が、今以上に本校について関心をもっていただけたらと願っております。
カードは以下の方法で配布します。
①1人に1枚配布する(他の人の分は配布しない)。
②来校者に配布する(郵送はしない)。
③希望者に配布する(押し売りはしない)。
④手渡しする(「ご自由にどうぞ」とはしない)。
⑤淡々と真面目に配布する(派手なPRは控え、プレミア感は出さない)。
※なお、学校紹介カードなので原則として在校生への配布は行いません。
粕小カード Q&A(再掲)
粕小カードに関するQ&Aです。
(以下、再掲)
配布を開始した粕小カードについてお知らせします。
Q1:カードはいくらですか。
A1:無料でお渡しします。
Q2:カードの大きさは?
A2:一般的なトレーディングカードの大きさです。
コンパクトなのでいつでも、どこへでも携帯が可能です。
Q3:入手できるのは誰ですか。
A3:来校者で希望される方にお渡しします。卒業生のみ、地域住民のみといった制限はありません。
ただし、原則として在籍児童への配布は行いません。
Q4:いつ、どこで入手できるのですか。
A4:職員が出勤している日(月~金)に玄関から入り事務室にお越しください。
Q5:カードを作成した目的は何ですか?
A5:いくつかあります。例えば以下の目的があります。
①粕壁小を紹介するため
②粕壁小について今以上に関心を持っていただくため
③粕壁小と地域をつなぐため(コミュニケーションアイテムとして)
まなびや かすかべ(宝物は700個)
今年度最後のお話朝会でした。各クラスの代表1人に、ステージ上から見える光景をみてもらいました。
担任がどこにいるか、自分のクラスで話を聞くスイッチが入っているのは誰かなどを尋ねました。
そして、700人を目の前にした時の気持ちや考えをクラスで発表してもらうようにお願いしました。
その後、全員一斉でけん玉の大皿を3回、披露してもらいました。3回とも成功した人もいれば、そうではなかった
人もいました。得意な人、緊張しない人もいればそうではない人もいます。学校には色々な人がいます。
大切なことは、人には、それぞれの「よさ」があるということです。
700人いれば、最低でも700個のよさがあるということです。
今年度、今のクラス、今の学年でいるのもあと1月です。
それぞれの「よさ」を大切にして学年をしめくくってほしいと思います。
まなびや かすかべ(業間マラソン)
冷たく、強い風が吹く中でしたが元気に走ることができました。
まなびや かすかべ(授業風景)
まなびや かすかべ(6年生を送る会 準備)
バトンを受け取る5年生の練習模様です。
雨あがりの粕小
雨があがり、すっきりとよく晴れた1日となりました。
体育館玄関付近もスッキリしました。
縦割り班の活動P-タイム
今の6年生と一緒にできる縦割り班の活動もあと一回。
今回は、1〜6年生みんなで室内で遊ぶこと。それから1〜5年生で作った6年生を送る会の招待状を6年生に渡すこと。さらには、6年生から5年生に向けての引き継ぎ、、と内容盛り沢山でした。
特に最後の引き継ぎでは、来年から粕壁小の核となる5年生が6年生にたくさん質問をしている姿が大変素晴らしかったです。
3年生2組の道徳の授業
子どもの姿勢や、整頓された机の上の状態など、授業へ挑む姿もとても立派でした!
かすしょう なう(テノアライカタ)
保健室前に、「正しい手の洗いかた」の掲示物があります。色付き軍手を使って、立体感があってとても分かりやすい
と評判です。ぜひ、実際に見て、そして実践してほしいと思います。
まなびや かすかべ(学年練習)
6年生を送る会等へ向けて、各学年が練習に取り組んでいます。
感動的な会になるようがんばりましょう!「練習は本番のように・・・。」
まなびや かすかべ(雨の1日)
まなびや かすかべ
雨の1日でしたが、落ち着いて生活することができました。
寒暖の差が大きいです。健康管理に気をつけましょう。
6年生 社会科の授業
6年生の社会科の授業を教頭先生がしてくださいました。
世界のさまざまな課題を知り、そこから、自分たちは何ができるか1人1人が考え、それを共有しながら学びました。
道徳の示範授業
道徳の示範授業が行われました。
職員も参観して学びましたが、子どもたちも「本当の親切」について話し合って真剣に学んでいました。
三年生校外学習
先週三年生が安全マップを作るために校外学習をしました。
帰ってきてすぐの写真です。
自分たちの地域の安全が分かる素敵なマップができることを楽しみにしています。
ありがとう集会
今年お世話になった地域の方々を招いてお礼を伝える会を行いました。花束やあおぎり賞の贈呈、全体合唱などをして感謝の気持ちを伝えました。
能登半島地震(募金 お届け)
先日、実施した能登半島地震の募金活動で預かったお金を春日部市役所にお届けに行きました。
幸運にも、岩谷市長に直接、お渡しすることができました。
市長から、実際に被災した場合に困ることなどを教えていただきました。
代表のボランティア委員会の委員長と副委員長にとって、貴重な経験となりました。ありがとうございました。
まなびや かすかべ
まなびや かすかべ(6年生を送る会へむけて)
学年ごとに、クラスごとに、6年生を送る会へ向けて取り組んでいます。
まなびや かすかべ(長縄跳び)
6年生が体育館で練習に励んでいました。かなりの速さでの展開にビックリです!
タブレットの動画を見て、反省会とは・・・。さすがです!
まなびや かすかべ(円周率は?)
テンポよく、円周率について学んでいました。
まなびや かすかべ(けん玉広場)
まなびや かすかべ(ミシン学習)
まなびや かすかべ(あいさつ運動)
120人。今日のあいさつ運動の達成人数です。
この人数の児童があいさつを返してくれたものです。目標の150人まであとわずかです。
まなびや かすかべ(研究発表会 公開授業)
まなびや かすかべ(研究発表会 直前)
市内外から多くの教職員をお招きして研究発表会を実施しました。
会の運営・準備において、PTAの皆さんにも御協力いただきました。
ありがとうございました。
まなびや かすかべ(前日準備)
5年生が研究発表会へむけての会場づくりをおこないました。
誰もがフットワークが軽く、気づきもあり、とても速やかに作業が進行しました。感謝!
かすしょう なう(パンジーへの水くれ)
昨日に引き続き、あたたかい朝となりました。
栽培委員は今日もしっかりとパンジーなどの手入れを行っています。感謝!
まなびや かすかべ
かすしょう なう
校門前の歓喜
朝のあいさつ運動にて。
あいさつを返してくれる人数が、目標としていた150人を越えました。
写真は、そのときの喜びの瞬間です!おめでとう! 「継続は力なり」ですね。
まなびや かすかべ(できると うれしい)
職員からも
先週は、能登半島地震 募金活動への御協力ありがとうございました。
今日の業間休み時間には職員からも募金へ協力させていただきました。
ボランティア委員からは「こんなにもたくさんの協力が得られるとは・・・驚きました」の声があがりました。
今朝の表彰朝会
主に夏休みの宿題で行った作品や書きぞめの表彰をしました!
埼葛美術展(会場の様子)
埼葛地区の各小中学校・義務教育学校から選ばれた力作がせいぞろい。
会場にも多くの参観者が訪れていました。
埼葛美術展
幸手にあるアスカル幸手を会場に埼葛美術展が行われました。
立体と平面の作品(1年から6年まで)が展示されています。
どれも力作ばかりで素晴らしかったです!
かすしょう なう(ミエナイ)
正門前の横断歩道です。
登校時間帯には、太陽の光がちょうど目に入り、運転席から信号がほとんど見えない状況です。
登校する児童には、運転している人が見えにくいことが、見えていないと思われます。
正門前に限らず「行ってきます」から「ただいま」まで色々なところで気をつけなくてはいけません。
安全第一(セイフティーファースト)で登校してほしいと思います。
まなびや かすかべ(演奏披露)
かすしょう なう(環境を整える)
学校は組織体です。それぞれの役割をそれぞれの職員が果たしています。
校務員が過日の積雪で折れてしまった枝を集めて、処理をしています。
まなびや かすかべ(けん玉広場)
まなびや かすかべ(訪問指導)
指導力、授業力のさらなる向上のため、市教育委員会から指導者をお招きして御指導・御助言をいただきました。
ありがとうございました。
募金ありがとうございました!
能登半島地震義援金募金の最終日です。
今日もたくさんの皆さんが募金をしてくれました。
まなびや かすかべ
かすしょう なう
さわやかな青空です。校庭の使用はあと少しガマンです。
ありがとう 先輩!!(あいさつ運動と募金活動)
毎朝、継続しているあいさつ運動と昨日に引き続きの募金活動を
今日は、粕小卒業生でもある春日部中学校の生徒3名もいっしょに実施しました。
昨日に続いて、大勢が募金に協力してくれました。ありがとうございます。募金活動は明日が最終日です。
まなびや かすかべ(訪問指導)
教育委員会から指導者をお招きし、授業をご覧いただいた後、資質向上へ向けての御指導をいただきました。
感謝! 能登半島地震募金活動(文章のみ)
本日(7日)から3日間、能登半島地震への募金活動を実施しています。
初日は27000円程度の額が集まりました。
寒い中でしたが、温かい気持ちになりました。
明日、明後日も継続します。
明日(8日)は春日部中の生徒の皆さんも合同で活動します。
よろしくお願いします。
かすしょう なう(朝の校庭)
まるで、スケートリンク(?)のようでした。
まなびや かすかべ
かすしょう なう(掲示作品、掲示物)
算数 師範授業
本校の職員に向けて、算数少人数指導の師範授業が行われました。
子どもたちの実態にあったとても分かりやすい授業でした。
意欲的に頑張る子どもたちの姿が印象的でした。
朝の児童朝会
集会委員の皆さんが完全オリジナルストーリーで作ってくれました!
とても盛り上がって楽しい内容になりました。素敵な時間をどうもありがとう!
粕小の宝「地域」
雪が降り、寒い朝でしたが、心があたたかくなるうれしい出来事がありました。
雪かきをと思い、少し早めに出勤したところ、数名の職員がすでに活動中。
誇りに思うと同時にありがたいなと感謝しつつ、メンバーを見たらなんと「地域の方」も、いっしょになって活動中。
「学校の先生方は忙しいのだから。地域でできることは地域でやりますから。」
「子どもがお世話になりましたから。」
「先生方は忙しいのですから、本来は先生方がやる仕事じゃありません。」
「今日の1:00からやって、途中で少し寝て、またやっています。」
「子どもが登校を終えるまで、あとひとふんばりします。」等々、ありがたい言葉をたくさんいただきました。
ジーンと来ました。寒い中、お忙しい中、誠にありがとうございました。
作業終了後、校長室で「あおぎり賞」を受け取っていただきました。
まなびや かすかべ
5年生 がん教育
5年生のために、本校の初任者指導の木村教諭ががん教育について授業をしました。
がんのことを知り、1人1人がどんなことができるか考えていました。
ご自身の経験についてのお話もあり、みな真剣に学びました。
まなびや かすかべ(E-タイムL)
まなびや かすかべ(けん玉広場)
まなびや かすかべ(業間マラソン)
けん玉教室
できた! 笑顔が最高!
時間跳び(朝の体育的活動)
ここ数日の中ではあたたかい朝、学年の数だけの時間跳びに挑戦しました。
まなびや かすかべ(けん玉広場)
↓ これは何でしょう?
(答え)海外のけん玉です。チリで購入したそうで、児童が紹介してくれました。
ところ変われば・・・。色々ですね。