2023年6月の記事一覧

「１学期の振り返りと今後へ向けて」を委員長を中心に取り組みました。

６年生は卒業アルバムの写真撮影も行いました。

　連日、厳しい蒸し暑さが続いています。が、クラスのメンバーが描いたイラストの掲示、町たんけんの後の発表、水のかさの勉強、リコーダーの演奏など、子どもたちの「学び」はそれぞれに展開されています。

給食の時間には、授業時間には見ることのできない様々な表情をみることができます。

メニューは、揚げパンでした。

画像の掲載は控えますが、様々な（愉快な？）表情を数多くみることができました。

ALTの先生と一緒に英語を学んでいる3年生です。

ここでもICT機器を使って好きなスポーツなどいろいろなことを聞いたり答えたりしていました。

　昨日行われた四年生の道徳の授業です。

タブレットを使って自分の気持ちを表して、その理由を上手に発表していました。

素晴らしい学習態度でした。

蒸し暑い日が続きます。が、子どもたちは元気です。

朝のマット準備、単元テスト、林間学校の取組、絵画、水泳などなど、それぞれの学びを進めています。

昨日に引き続き、蒸し暑い中ですが、今日もそれぞれに「学び」が展開されています。

蒸し暑い１日ですが、子どもたちは元気です。

それぞれの学びを展開しています。

本日2校時に不審者対応の避難訓練が行われました。

先生も児童も本番を意識して動いていました。

シーンとした教室で黙々と頑張る1年生！頑張っています！

１年生が困らないように教室まで迎えに来てくれる6年生。これからも頼りにしています！

昨日２２日に、P-タイム（縦割り班の活動）を行いました。1〜６年生までで班を作り、６年生が中心となって楽しくみんなで遊びました！雨なので室内でしたが交流を深めることができました。

天候が心配でしたが、無事、２年生の町たんけんを実施しました。出発式の模様です。

これまでの準備を生かして多くのことを学んでほしいと思います。

子供たちの見守りにあたって、保護者の皆様に多数、ご協力をいただきました。ありがとうございました。

５年生の教室を訪問すると、３クラスがオンラインでつながり、同一画面を見ながら活動をおこなっていました。

ＩＣＴ機器は、様々な可能性がありますね。

よく晴れてはいますが、湿度が低いためかさわやかな青空が広がっています。

校庭では４年生と２年生の体育の授業が実施されています。

本校の現5年生が4年生の時に「未来のかすかべ」をテーマにポスターを作成しました。綺麗な青空とみなさんのポスターのコントラストがとても素敵です。

春日部駅に向かってみると・・・何かがみえてきました。

５年生では、林間学校へ向けての取組が始まっています。

廊下の掲示物には、しおりの表紙デザイン候補が紹介されていました。

「行事」を通して「よさを発揮する」、「仲間のよさを大切にする」など

多くのことを学ぶ機会となってほしいと思います。

（５と６の画像が上手く撮影できずすみません。）

朝、登校したあとは、外に出て水やりや、ボール運動などいろいろな活動をしています。

雨上がりの朝でした。昇降口でピーマンを収穫した２年生に出会いました。

収穫のよろこびに包まれ、今日１日のスタートが「笑顔」であることを、とてもうれしく思いました。

自分が大切に育てた植物から、日頃見慣れている野菜（ナス、ミニトマト、ピーマン）がとれるということを目の当たりにして、子供たちはどんな気持ちになるのでしょうか。

一言では言い表せませんが、きっと「驚き」、「感動」、「喜び」、「笑顔」でしょう。

教室訪問をしたら、ある教室に大きなツルが飾られていました。大きさにビックリです！（担任が折ったそうです）

となりの座席の人と、コミュニケーション。

埼玉県教育局から特別支援教育推進専門員をお招きし、朝から1日かけて特別支援学級をご覧いただき、教育活動のさらなる充実へ向けて、ご指導をいただきました。

丁寧なご指導、貴重なご助言をありがとうございました。

朝の登校の様子です。

校長をはじめ、地域の方々やスクールガードリーダーさんに見守られて安全に登校しています。下校の時も含めて、これからも交通ルールを守って登下校しましょう！

５時間目、６年生のプール学習でした。

コロナ前の形態での学習は、久しぶりでした。

担当の教員が、大きな声を出すこともなく、しっかりとした態度で学習を進めていました。

そして、さすが６年生、上履きの脱ぎ方、そろえ方も素晴らしい！

国語の教科書に載っている本を各学年の教室の近くに設置しています。たくさん見てみてくださいね！

朝の会のころ、職員室前の黒板に、その日のクラスの出席状況を記入する係（出欠係）が活動します。

各家庭には、アプリケーションを活用して（体温を含めた）出欠席等の報告をいただいておりますが、

学校では、全体の見える化、児童の活動の場を提供することなどから、このような活動を行っております。

プール学習もスタートします。ぜひ、それぞれ、体調管理に気を配って生活してほしいと思います。

「かむこと」についての大切さを学びました！4年生のみなさん、教わったことをぜひ実践しましょう！

　本校のアジサイは、現状では、周辺の花がいくつか咲いている段階で、満開になるのはもう少し先だろうと

思っていたら、すでに満開の状態にあるアジサイを見つけました。

咲き方には、いろいろな条件があって、それぞれ異なるのだなあと思いました。

職員室への戻り際、２年生が育てているナスに目をやると、すでに実がなっているものもありました。

「花の咲き方は　それぞれ」、「実のなり方も　それぞれ」です。

雨模様の朝、校舎周辺を歩いていると、ウサギ小屋の中に、草を食べているウサギ（名前はマリン）の姿がありました。

雨を避けるわけでもなく、一心（？）に食べているように見えました。

興味をもって、中に入ってみると、小屋の中のウサギ部屋の掃除をしている飼育委員の姿がありました。

そして、また、草に水をあげる飼育委員の姿もありました。

休み明けの月曜日、自分に任された委員会の活動をしっかりとおこなう２人、ありがとう。

先週に引き続き、雨模様の週末となりました。

１年生の教室を訪問すると、落ち着いた雰囲気の中、司会の児童を中心に、朝の会が行われていました。

担任の力を借りることなく、少しずつ自分たちの力で運営していることに、この２カ月の成長を感じました。

今年度のプール学習を始めるにあたっての「プールびらき」の集会を行いました。

水泳学習を行うにあたって、「お願い」や「変更点」などについて実演を交えたお話を聞いた後、

代表者による目標（決意）発表がありました。

４年生では、ICTサポーターさんのご協力により、プログラミング学習の体験をしました！みんな興味津々です！

6年生は、他の学年のために鉄棒の下にマットをいつも準備をしてくれています！ありがとう！

一日、安全に校庭が使えるように、たくさんの先生方が朝から整備をしてくれています。

日本語指導の先生と一緒に楽しく学んでいます！

４年生は安全な自転車の乗り方について学びました。この学びを忘れずに！

交通安全教室が行われました。

一年生は安全な歩行について真剣に学んでいました。

初任者や実習生に向けて国語の示範授業を行いました。

子どもたちの頑張りもたくさん光っていました。

校務員さんも最後の仕上げとしてプールをピカピカにしてくださいました！

校長先生からは、「みんなのいいところ、先生方のいいところなど、宝探しをしていきましょう！」ということ。

今月の目標のお話では「時間と決まりを守ろう」というお話がありました。

春日部中学校合唱部、吹奏楽部の皆さん、素晴らしい合唱、演奏・演技をありがとうございました。

最後に、御礼の気持ちを込めて、この後、大会本番を控えている両部へ向けて、

粕小全児童による「がんばれー！」の応援メッセージをプレゼントしました。

本日、実施した春日部中学校合唱部、吹奏楽部の出前コンサートにおける代表児童によるお礼のメッセージです。
自分自身の素直な気持ちや未来の自分への思いなどが綴られており、素晴らしい内容です。全文を紹介します。

「今日はおいそがしい中、粕壁小学校におこしくださり、ありがとうございます。私達はこの日をとっても楽しみにしていました。力強いけれどていねいな音色と、一生懸命だけれど楽しんでいる姿にとても感激しました。どの曲も聞いたことがあってノリノリで元気をもらいました。みんなで心をそろえて人を感動させる音楽ができる中学生はかっこよくて、あこがれます。私も来年かっこいい中学生の仲間入りをして一緒にこの舞台に立ちたいと思いました。生演奏に接する機会をいただき、私たち一同、感謝の気持ちでいっぱいです。ずっと、ずっと応援しているのでがんばってください。今日は貴重な体験を本当にありがとうございました。」

国のギガスクール構想により一人一台の配備されたタブレット端末を

多くの授業で活用しています。一方で、他者と直接関わる学びも実施しています。

広く言われているように「デジタルかアナログか」の２択ではなく、

「デジタルもアナログも」のいいとこどりを進めていきたいものです。

本校には、「縁の下の力持ち」的な役割を担う職員がおり、校務員は３名います。

目立つことは少ないですが、黙々と環境整備などの業務を遂行しています。

　正門の通り沿いには、アジサイが植えられています。少しずつ咲き始めています。

もう少しすると、満開となり、今以上に色鮮やかな光景が広がることと思います。

アジサイをよくみると、いくつもの花が集まっています。

まるで何人もの児童が集まって、１つの学級をつくっているのと同じようです。

教室を訪問していると、印象的な掲示物を見つけました。「うれしいことば」です。

子供たちが、言われてうれしかった言葉を文章にしたものです。

アジサイのように、1人1人が花を咲かせ、全体としてもまとまって美しい、

そんなクラスを目指していることがうかがえる掲示物です。

「雨の日の水やり」という言葉があります。

「雨が降っているから水やりは不要」といえばそれまで。

「自分の為すべきことは、雨でもやりとげる」といえば、それは宝。

栽培委員の３人が「土起こし」を行う姿をみて、ふと「雨の日の水やり」を思い出しました。

陸上大会の翌日、雨の週末となりました。

校庭に引いていたラインは消えても、思い出や学んだことは消えません。

行事やイベントは、「その後」が大切です。

朝、各学級では、選手へのねぎらい、応援への感謝、担任不在時のガンバリなどをたたえる場面が見られました。

選手全員と引率教員全員での集合写真、学校に戻ってからのランチタイムです。

保護者の皆様には、お弁当の用意や選手への応援等、大変お世話になりました。

全力を尽くす選手、そして全力で応援する補欠選手、

８時４５分に、粕小から大きな声援を送ってくれた児童の皆さん、

子供たちを支え、それを励ます教員、我が子だけでなく粕壁小子供たち全員に

熱心な声援を送ってくださった保護者の皆様などなど、

粕壁小学校の宝物をたくさん見つけることができた１日でした。ありがとうございました。

最終種目のリレーです。

競技以外の場面でも、日頃の学校生活とはまた異なる様々な表情を見ることができました。

さわやかな天候に恵まれ、幸松小学校で市内陸上大会（中ブロック）が行われました。