引き続きです。みなさんおめでとうございます。

表彰式では大変多くの生徒や部活動が表彰されました。おめでとうございます。

本日は最後の学級活動がありました。

夏休み前に色々な指導の話を聞きます。

それとあれです。一大事です。通知表です。どうだったんでしょね？

担任の先生がひとりひとりにコメントして返しています。

しっかりアドバイスを聞いて、夏休みの学習をがんばりましょう。

これは笑顔ですね。期待できそう！

どうでしたかね？

数学の授業？と思いきや、技術科のプログラム学習です。

自信のある笑顔ですね。良い作品ができたようですね。

詳しい生徒に教えてもらっています。

こちらは家庭科の授業です。子供のおもちゃについてのようです。

かわいいぬいぐるみですね。

みんなの前で発表しています。

数学の授業です。

指導助手の先生が机間指導をしています。

バッチリわかりましたね。

美術の時間です。前回から作業が進みましたね。躍動感のある作品です。

表情が丁寧に描かれていて、素晴らしいです。

アニメのイラスト風に人物が爽やかに描かれています。完成を期待しています。

生徒の皆さんは、意欲的に作品を描いていました。

理科の実験をしています。

色が変わりましたか？

バッチリいきましたね。

社会の時間です。税についての作文です。

走高跳です。高さに余裕がありますね。

先生の後に続いてジャンプのイメージを持ちます。

バッチリですね。

素晴らしいですね。

きっちり測定します。

本日の6時間目はレクリエーションです。ドッジボールを行いました。

動きが早いので写真がぶれますね。

そのあとはジェスチャークイズです。

ショートコントです。

引っ越しをする生徒にお別れの花束を渡します。

記念に集合写真を撮りました。お元気で！

本日は保健の授業の様子です。2クラス合同で、感染症について学習していました。

感染しても発症しない場合、気付かないこともあるとは、怖いですね。

こちらの学級では、税についての作文を考えていました。

モニターにあるQ RコードをタブレットPCで読み込み、ホームページの参考資料を読んで、作文を書きます。

税の使い方について今のうちからしっかりと考えてほしいと思います。

こちらのクラスは、英語の時間です。「人に〜してほしい。」という文法の練習です。

どうやらこの文法を使って、無茶ブリ指令を出すようです。

文章を読んで推敲しています。正しい文ができましたか？

とある人の司令書です。

さて、どんな指令が出たのでしょうね。

じゃんけんをするときに、ヤンバルクイナのポーズをする指令のようです。

大きな笑いが起きて、楽しそうだったので通りかかった先生も気になって見にきました。

 楽しく英文法を学んでいて、良いですね。

美術の時間です。創造性豊かな自画像ですね。

自画像です。躍動感があります。

タブレットPCで写真を見て参考にしています。

「上手く書けてるでしょ？」

英文の答えを考えています。

こちらは理科の問題演習をしています。

社会の時間です。問題演習をしています。

問題演習が終わったので、自分の興味のあることについて調べています。

本日も思春期教室が行われました。

赤ちゃんを見ていると、幸せな気分になりますよね。

本日は実力テストです。真剣に取り組んでいます。

本日は思春期教室がありました。その中で、実際に赤ちゃんを抱っこする体験をしました。

赤ちゃんを見ると自然と笑顔になりますよね。

赤ちゃんを抱っこして、みんなで幸せになりました。

体育の後の授業なので、集中する必要がありますね。数学です。

こちらのクラスは、国語の朗読の授業です。電子黒板で放送される音声を聞き取り、問題に答えます。今は、国語のリスニングがあるのですね。

英語の授業です。「私の⚪︎⚪︎歴」として、ずっと継続して行なってきたことを英語で表現します。

このクラスは合唱コンクールの曲を決めていました。

どの曲になっても、素晴らしい合唱を聞かせてくれることを期待しています。

昼休みの様子です。よく出てくる先生です。生徒と個別に話をしていました。

こちらのクラスでも先生と生徒が談笑していました。

読書をする生徒もいました。

どんどん生徒が増えて話が盛り上がっていました。

こちらでも、先生が生徒と話をしていました。

よく出てくれる生徒たちです。いつもニコニコです。

ある漫画の決めポーズでしょうか？

生徒会室です。次の新たな企画を考えているようです。

何か話をしていました。

図書室です。図書委員が本の貸し出しを行なっています。

外で遊んでいる生徒もいました。

授業参観は、総合的な学習の時間の発表を行いました。

この班はクイズ形式の発表ですね。

そうなんですね！

こちらの班も分かりやすい発表をしています。

難しいテーマに挑戦しています。

こちらの生徒は、司会者とタイムキーパーをしています。素晴らしいです。

仏像についての発表です。こちらも難しいテーマですね。

みんな真剣に視聴しています。

興味深い内容に引き込まれます。

こちらの司会者たちも、運営がスムーズで素晴らしいです。

理科の授業です。磁力についてです。

バッチリですね。

社会の授業は、情報化についてです。

保健の授業です。感染症についてです。

こちらも感染症についてです。体の抵抗力を高めるのは大切ですね。

抵抗力があれば、感染症から体を守れるので、にっこりですね。

休み時間です。何かのカードのようです。綺麗にできています。

掲示物を見ています。

授業です。タブレットPCで発表の原稿をチェックしています。

先生によるリハーサルのチェックです。

写真を貼ったりコメントを書いたりしています。

ステキな感じに仕上がっていますね。

先生にアドバイスをもらっています。

こちらのクラスでもリハーサルですね。

どうやらクイズ形式で発表するようです。乞うご期待！

発表の原稿をデータ上で直しています。

総合的な学習の時間の様子です。タブレットPCでデータをまとめています。

発表の原稿を確認しています。

まとめの作成をしています。

まとめた文書の確認をしています。（なぜエムバペ（サッカー選手）の決めポーズなのかは分かりません）

よく出てくる先生です。発表のリハーサルの指導をしています。

リハーサル中です。

学んだことをまとめています。

先生に発表の仕方を相談しています。楽しそうですね。

廊下には修学旅行で学んだことのまとめが貼ってあります。

また、部活動の成績も掲示してあります。

柔道部が凄いですね。

体育祭や修学旅行の様子も貼ってあります。

国語の授業の様子です。

社会の授業の様子です。

話し合って、どの様子が3つの要素（グローバル化・少子高齢化・情報化）に分類できるか話し合っています。

国語の授業です。熟語をカルタとりの形式で学んでいます。

社会の授業です。グローバル化について、コンビニの例を使って話しています。

「外国人にはコンビニが人気だそうです。なぜだかわかりますか？」

「コンビニの唐揚げが人気だからです。」

「本当かよ？」驚きの声が！

「日本の化粧品は外国人に人気があります。」

生徒に分かりやすいように、身近な例をあげて説明しています。

このグループは、発表のリハーサルを行なっています。

先生からアドバイスをもらいます。

こちらは、まだまとめ途中です。

これからリハーサルですね。

こちらのグループもリハーサルを先生に見てもらっています。

タブレット2台を駆使しているように見えます。天才的ですね！

まだまとめ途中です。

印刷した写真を切り貼りしています。

こちらは順調！もう紙でのまとめは終わっていますね。

かなり綺麗な写真ですね。ステキ。

こちらもまとめ終了です。

写真を印刷しています。

紙上にまとめています。

こちらもまとめ作業ですね。

こちらもまとめ作業中です。

タブレットに入力した内容を紙にまとめています。

先生にリハーサルを見てもらってます。

休み時間のようすです。

何やら黒板に描いています。

どうやら、担任の先生たちを描いていたようです。

あれ、卒業シーズンですか？

緑豊かな頭には、鳥やりんごがたくさん♪

楽しく描いていたのは、この人です。

本日の授業の様子です。先生「今回のテストで、素晴らしい人がいる！！」

自信に満ち溢れた表情です。素晴らしい結果だったようですね。

別の学級です。英語の時間のペアの音読練習ですね。

こちらは解説・テスト返却ですね。

これは、嬉しいびっくりですね。

お！ガッツポーズですね。

こちらもテスト解説ですね。

休み時間の様子です。七夕に向けて、願い事を書いています。

きっと会えますよ！

期末テストの様子です。

廊下のホワイトボードに檄文が！学校全体で励ましています。　頑張ろう！

テストが終わって保健の授業です。2クラス合同です。

テストが終わったので少しリラックスした雰囲気でした。

休み時間です。例の大会の組み合わせを見ています。

本日の1〜3時間目は期末テストでした。テストに真剣に取り組んでいました。

学年の廊下のところに、総合体育大会の組み合わせが貼ってあります。

生徒が集まって、見ています。

他の部活動も気になるようですね。

この生徒は、トーナメントの一番左上、つまり第一シードですね。これは期待できますね！

頑張ってください。

英語の時間のテスト対策ですね。作った英作文を先生に確認してもらっています。

生徒同士で問題を出し合っています。

数学の授業です。

個別指導で丁寧に教えています。

こちらも個別指導ですね。

生徒同士で教え合っています。

国語の時間です。机間指導しています。

真剣に問題を解いていました。

よくでてくる先生です。生徒のレポートを見ています。

よくまとまっている感じです。

A➕➕ですか！これは期待できますね。

素晴らしい！

こちらも明日のテストに備えて、問題演習です。

個別指導で教えてもらってバッチリですね。イエイ！

休み時間です。先生にわからないところを教えてもらっています。

こちらは手相判断をしているそうです。

すごく運がいいそうです。良かったですね！

こちらは集まって、何か楽しそうに話をしていました。

本日は全校朝会がありました。そのあとで、生徒指導の片岡先生から話がありました。

「時を守り　場を清め　礼を正す」

学校の目標に沿って、登校時間や授業前の2分前着席が守れているか。

清掃活動に熱心に取り組んでいるか、移動教室前の机上整理などができているか。

きちんと正しい姿勢での挨拶ができているか。

これらを確認する話がありました。

気を引き締めて頑張りましょう。

学年主任の柴山先生から、高校の1日体験について話がありました。

自分たちでも高校のホームページを見て確認するようにしましょう。

県立高校の申し込みは中学校で一括して行なったこと、私立高校は自分で申し込むことを確認しました。

また、県立高校は保護者が参加できない高校もあるので、ホームページで確認することも確認しました。

生徒たちは真剣に話を聞いていました。

理科の授業は、各自で問題演習に取り組んでいました。

しっかりと学習できましたね。

こちらのクラスは数学です。聞いたことがある名前ですね。

0.252525...顔がニコニコですね。

こちらは英語のワークを確認しています。

定期テストに向けて頑張っていました。

帰りの会で、写真が配られました。

生徒は楽しそうに話をしながら、見ていました。

配られたのは修学旅行の集合写真でした。良い思い出が蘇りますね。

配付物を配っています。

1分間スピーチを行っています。自分の夢について語っていました。

学級委員長の話です。クラスの良いところを褒めて、課題が残るところを言ってくれます。

男子は走高跳、女子は走幅跳を行っていました。

素晴らしいです。跳躍力◎、柔軟性◎、バランス力◎です。

スター性があります。

この生徒も素晴らしいです。

チャレンジすることは大切ですね。

女子は走幅跳です。

空中の姿勢が良いですね。特に腕の使い方が良いです。

こちらの生徒もすばらしいです。

ここまで完璧です。

惜しい。後ろに倒れてしまいました。

私たちが計測します。

今日は見学ですね。次回に期待。

ある教室の昼休みの様子です。勉強している生徒もいます。

社会のレポートを作っている生徒もいます。

なんでしょう。かなりの画伯ですね。先生苦笑いでしょうか。

理科の時間です。イオンの勉強です。

よくわかりましたね。

社会の時間です。こちらもレポート作成です。

素晴らしいレポートができると良いですね。

テスト前に、最後の復習をして満点を目指します。

テストが始まりました。

基礎知識を身につけて学力向上を目指します。

昼休みには、外でサッカーをしている生徒たちもいました。

この二人、相当お疲れのようです。本を読む気力もないそうです。

図書館なので、頑張って本を読みましょう。

廊下ですれ違ったのでパシャ。笑顔なので元気ですね。

こちらは数学のクラスです。まずは課題の紹介です。

なんと期末テストの対策として、過去問が配れらました。

しっかり取り組んで、良い成績を取りましょう。

話し合って、問題に取り組んでいます。

バッチリわかりましたね。イエイ。

こちらのクラスも数学です。真剣に取り組んでいました。

こちらは英語の時間です。発音練習をしています。

こちらは国語の授業です。問題について、話し合っていました。

学級活動では、修学旅行の反省を書いたり、写真の整理をしていました。

このクラスは写真の整理ですね。

これ、写真を見て楽しんじゃっていますよね？

このクラスも写真整理ですね。

この生徒はまとめをしていますね。

この人、デキる人です。イラストも文章も素晴らしいです。

このクラスはまとめを書いています。

この人のイラストも可愛らしいです。

これです。

思い出を書いたり、描いたりして記録に残していました。

無事、帰りました。

帰校式です。

校長先生の話

実行委員長の話

旅行会社の方のお話

最後に、保護者の方にただいま帰りましたのあいさつをしました。

このバスの中ではビンゴ大会をしています。

「やったリーチだ。」「はいすげえこっちでもリーチだ。」5分後

先生「まだビンゴにならない人。」

「はーい。」

早めにリーチになった後は必ずと言ってほど長くかかるのってなぜなんでしょうね。

羽生パーキングに到着しました。

後ろにぶら下がってのいる、ネコのぬいぐるみに合わせて、ニャー。

ついでに、ニャー。

も一つ、ニャー。

バスの中では、DVDを見たり、ビンゴゲームをしたりといろいろです。このクラスは、先に1分間スピーチをしていました。

修学旅行で勉強になったことや、思い出に残ったことを1分間で話していました。

途中で、スカイツリーの近くを通過しました。

無事新幹線が東京駅に到着しました。今からバスに乗り帰ります。

新幹線に乗ってしばらく経ったので、居眠りする人や将棋の勝負が進んでいたりもしています。

この2人は気持ちよく寝ていますね。

将棋の勝負が決まってたりします。これはかなり勝負が進んでいますね。

真面目にしおりを書いている人もいます。

なんか、ほっぺをツンツンしてるんです。どうやらすごく良いほっぺらしいです。ほどほどにね。

予定通り新幹線に乗りました。

京都駅で新幹線を待っています。

お昼を食べ終えたら、しおりの整理や撮った写真のデータの整理をしています。

北野天満宮の牛の像は、触った場所が良くなるらしいです。まさかやはり触ってますね、agoを。

その後の集合写真ですが、見ると普通なのですが？

気になるのでアップにしてみましょう。

やはりのせています。agoを。

ひょっとしたら、ご利益があるかもしれません。肩こりが治るかも。

例のよく出てくる若手の先生です。リラックスモードですね。

学業成就のお守りを買うのです。

茅野輪くぐりですね。

水に浸すと文字が浮き出てくるおみくじですね。

こんな感じになるらしいです。

嵐山散策

１組集合写真　渡月橋にて

お待たせしました。お着替えにお時間がかかりました。大スターの登場です。

オールスター集合写真ですね。

２組は扇子作り体験です。

3組、北野天満宮に到着です。

校長先生と一緒に移動中です。

座禅の後の抹茶が口に苦い。

門の前で集合写真です。

３組は北野天満宮で参拝です。さらに頭が良くなるといいですね。

２組は渡月橋の前で記念撮影です。

２組、渡月橋の前の竹林で記念撮影です。

4組は坐禅体験です。

すごく集中しています。

気持ちはスッキリしたのですが、足がしびれます。

座禅の後はありがたいお話をいただきました。

各クラスに分かれてバスに乗り、見学に行きます。

このクラスは、ガイドさんがクイズを出してくれていました。

京都に、実際にある地名は？というクイズでした。

解答です。

次のクイズの漢字もなかなかですね。中二病みたいです。

今日も元気で、朝ごはんがうまい。おいしいご飯をたくさん食べて、最終日も研修がんばります。

元気に頑張ってきます。

自由時間、ロビーにて。

3回目になります。不思議な踊りシリーズです。ついに京都に進出です。

生徒のしおりに、反省がきちんと書かれているか確認をしています。残り1日です。頑張っていきましょう。

本日もボリューム満点、うまさ満点の夕ご飯です。

狙ってたあれ、getできましたかね？

みんな狙っていたお土産をゲットして笑顔で帰ってきました。無事に元気で帰ってきたことが何よりですね。

荷物が重そうですね。

着付け体験！

三年坂で待ってると他のグループもやってきました。

偶然ですね。懐かしいあの先生とも会いました。

午後、三年坂で会うことができました。

運転手さんも入って、記念撮影。

こちらの班もやってきました。　

3年生の先生たちも、生徒たちの様子を見ながら、歴史の勉強をしに行きます。

先生たち四葉のタクシー。ゲット！

今日のラッキーマンは、片岡先生と飯田先生です。やるなぁ！

君たちは、四葉のタクシーに乗ったことがあるかな？記念乗車券がもらえるのですよ。(自慢)

タクシーの運転手さんと記念撮影をして出発です。楽しんできてください。小雨でパラついてますが、元気で吹き飛ばしましょう。

2日目の朝食の洋室です。みんな元気においしい朝食をたくさん食べていました。

誕生日なので、周りの友人からフルーツのプレゼントが送られています。

ん、お願いされているのでは？

さあ？

すごく食べています。フレッシュガールですね。

和順会館に着き、みんな部屋でくつろいでいます！

宿泊施設が新しくて、大変きれいでした。食事も大変おいしかったです。

おいしいのでほおばってしまいます。

「はい、あーんして。」

暑い。疲れた。ということで、自動販売機で水分補給です。

これから京都の旅館へ向かいます。

相当幸運ですね。法隆寺ほぼ貸し切り状態です。

薬師寺、塔や本堂内が撮影禁止なので、こんな感じの写真しかありません。みんな真剣にガイドさんの話を聞いていました。

こちらも同じく説明を聞いている写真です。

やはり南大門の金剛力士像が素晴らしいですよね。

生徒たちは、興味を持って話を聞いていました。

大仏の鼻の穴と同じ大きさだそうです。

この穴をくぐれると、頭が良くなるそうですよ。やったー。

まさか！運を身に付けたのでしょうか？

素晴らしいですね。仏様と一緒じゃないですか。

やっぱり公園では、鹿が大人気ですね。

「こら、鹿め！人気があるからって調子に乗るんじゃない！」

鹿の人気に、しかめっつら。

用意されている昼食の下の紙を見てください。超可愛いです。

ジャジャーン。芳賀中学校の校歌書いてあります。

おいしい昼食と心遣いありがとうございました。合掌。

京都らしいポスターの前で写真を撮ってみました。

皆さん覚えているでしょうか？agoを乗せてくる人の話です。

階段は、彼女にとっては、絶好の場所ですね。

奈良に向けてバスで移動します。

もう名古屋なんですけど、あれ見えました。

こんな光景も見えました。

よく出てくる若手の先生です。アクリルスタンドを持っていますね。なんか生徒のようですが。

日程の都合で参加できなかった生徒さんをこのような形で連れてきたようです。素敵ですね。

東海道新幹線に乗りました。お菓子を食べたり、ゲームをしたりして楽しんでいます。なるべく全員を載せたいのですが、回線の都合上ご理解ください。

可愛らしいスペシャルアイマスク着用です。先生寝る気満々ですね。

正面からこうなるようです。

私が新幹線を動かしています。新幹線の窓が通過するたびに腕を動かしてシャシャシャシャシャって言ってました。

床屋さんだそうです。今日はどんなヘアスタイルにしますか？

ホームで新幹線を待っています。

出発式の様子です。

バスの中の様子です。元気に行って参ります。

美術の時間です。仏像トランプでしょうか？いえ。仏像を自分たちの考えで分類しています。

色いろな発想があって興味深かったです。

どのようにグループ分けをしたのか、発表しています。

右下の仏様、ひとりぼっちですね。

強そう。とか。髪型？で分けるなど、面白い発想でした。

他のグループの発表を聞くのも大変面白いです

数学の授業です。先日のテストの返却、解説です。個別にアドバイスしています。

テストの反省欄にも個別にアドバイスしています。

国語の授業です。

内容の読み取りを真剣に行なっていました。

社会の時間です。

安保闘争についてよくわかりましたね。イエイ。

授業の様子です。英語の現在完了についての説明です。（板書はまだ途中の状態ですね）

前の人が丁寧に教えてくれています。

完了形がよくわかりましたね。イエイ！

こちらも英語の授業です。内容について話し合っています。

これは別のクラスで、英語の授業です。

ちょうどキーホルダーを見つけて、友人との集合写真があるのに気がつきました。

How long have you known each other ? (知り合ってどれくらいになるの)

と英会話に繋げていました。

技術の時間です。

こちらは英語の時間です。京都で何を食べる予定か？という話題です。

みんないろいろなプランを考えていますね。

美味しいものを食べられるという、希望に満ち溢れた笑顔ですね。

いえ、京都の歴史に触れる希望です。

おいしい食べ物を狙っていますね。

某油とりかみのお店のアイスでしょうか？

社会の時間です。

真剣に授業を聞いています。

しっかりと重要なことを書いています。

英語の授業の様子です。

表の人物になりきって英語でインタビューをします。

順調に会話をしています。

こちらも活発に活動しています。

このペア軽いトラブル？です。二人とも同じ人選んじゃった。

ところが、この四人全員同じ人を選んでいました。仲が良いとこんなことが起こるんですね。

グループで話し合って課題を解決します。

こちらも活発な議論が起きていました。

こちらはもう終わったのでしょうか？余裕ですね。

バッチリわかりましたね。イエイ。

生徒には印刷して配布してあります。範囲を確認してしっかり学習しましょう。PDFファイルが必要な方は下のファイル名をクリックしてください。

3年生1学期期末テスト範囲表.pdf

次は美術の時間です。スケッチブックを持って美術室へ移動します。

なんかこんな状態で移動していました。どうしたのでしょう？

どうやら後ろの人が足が痛くて、前の人につかまって歩いているようです。

どうぞお大事に。

こちらは数学のテスト中ですね。

良い点が取れると良いですね。

こちらは社会の授業です。

いわゆる墨塗りの教科書ですね。

戦後の歴史が良くわかりましたのピースですね。

理科の時間の問題演習です。教え合っています。

こちらでも協働的な学習をしています。

こちらも社会の時間です。

本日は学力向上の日です。先日配られた数学の問題の中から出題されています。

満点を目指して真剣に取り組んでいます。

体育の時間です。苦しいはずのシャトルランをステキな笑顔で走っています。運動が得意で、走ることが楽しいのでしょう。素晴らしいです。

先生も一緒に走っています。シャトルランは大変な種目なんですよ。

笑顔でしかもピースサインです。隣の人も笑顔です。余裕が感じられます。

こちらは男子です。ペースが上がってきたのでツラそうです。

みんな頑張っていました。

休み時間です。すごい団結力です。一瞬で撮影の協力体制ができます。

しかし周囲の雰囲気とは関係なく調べごとをしている生徒もいます。素晴らしい集中力です。

しかも話題の中心です。何を調べていたんでしょうね？

英語の授業です。完了形の経験について学習しています。

Have you ever been to Shikoku ?(四国に行ったことがありますか。)

流石に誰もいなかったようです。(No, I haven't.)の生徒だけでした。

そのほかにも色々な質問を英語でしていました。

何かするどい質問をしたのでしょうか？眼光が鋭いです。

Have you ever seen such a nice smile ?

(こんなにステキな笑顔を見たこたがありますか。)

真剣に範読を聞いていました。

数学の小テストの確認をしてます。

交換して丸つけです。

英語ではペア活動で会話の練習をしています。

ん？似たようなタイトルですが...

こちらの2人は、調べ物です。（普通の過ごし方です。）

修学旅行のお土産でしょうかね。

何か真剣に見ています。いつもと違うシリアスな雰囲気です。

修学旅行の情報を見ていたのですね。

よく出てくる若手の先生です。どうやら電動自撮り棒のようです。

スイッチで自撮り棒の角度が変化するようです。自分がドラムを演奏するときに撮るようです。

「変な家」を読んでいるそうです。

この辺からだんだん変な感じになってきました。

不思議な踊りその2です。さらにそれを撮影しています。

また出た！今度はおんぶしてもらっています。

こちらでも。どうして人は、おんぶしてもらいたくなるのだろう？

ハリーポッターの音楽を流したい不思議な雰囲気の昼休でした。

今日の給食ははハヤシライスでした。ハヤシライスが大好物の生徒さんも多いのではないでしょうか。

芳賀中の給食はおいしい。これは間違いない。日本一。いや世界一だ。

こんなおいしい給食をおかわりできたら....

見てください。この食べっぷりを。

ダブル派ですね。

超特盛り派ですね。勢い余って、サラダにまでじゃがいもが！振り返って驚いている生徒もいます！

こちらはライスの盛り方がかわいらしい。❤️ですね。

私たちが盛り付けました。イエイ。ステキ。

今日は誕生日の生徒がいるので、牛乳で乾杯です。

「誕生日おめでとう！かんぱーい。」

「かんぱーい」

ちょっと写真ミスったので、後で撮りました。最近誕生日だった人。

以前撮っておいた写真です。ご飯2皿と大盛りサラダです。美味しそうな顔をしていますよね。

（ん？顔が美味しそうなのか？美味しさを表現している顔をしているのか？）

 みんなでおいしい給食をもりもり食べて、グングン成長するのだ！

まずは気合が入る準備体操です。体育の先生の説明が迫力があります。

満面の笑顔ですね。ちゃんと足のストレッチができているのでOKですね。

こっちもOKですね。

握力測定です。

声を出すと記録が向上するんですよね。「ウオー。」

良い記録が出たのでしょうね。満面の笑みです。

みんなに応援されて頑張ります。

立ち幅跳びのマットで擦れてしまったそうです。でも「パワー！」で大丈夫です。

体育係として友人と協力して集計しています。テキパキと仕事をこなすデキる人。

ソロパートです。

 目指せS級！

「変」といっても、歴史の時間の事件ではありません。

何をしているんでしょうか？シリーズです。

動物筆入れで戦っています。

結構、やります。

まだまだ。

こっちはagoの話です。下の人の話では上の人がagoを頭や肩に乗せてくるらしいんです。

右上から

Agoのせる

左上へ

Agoのせる

繰り返す。

なんだかんだ言って、仲良くお互いに楽しんでいるようです。

理科の時間です。イオンの説明です。難しくて目が回りそうです。

しっかりノートをとっています。

これは、イオンの理解、楽勝ピースですね。

国語の時間です。熟語の成り立ちについてです。

友人と相談しています。

道徳です。

生徒に個人的に話しかけて交流しています。

数学です。難しさが増しています。

今日も違った人が！楽勝のピースですね。

いえ、やはり登場します。楽勝ピースですよね。