学級活動では、生徒会誌のクラスのページについて話し合いをしていました。

過去の生徒会誌を参考にしています。

社会の時間です。法律について学習しています。

英語の時間です。

問題演習を行いテストの対策をしています。

こちらも英語の授業です。発音の練習をしています。これはわかりやすい単語ですね。

国語の授業です。テストが近いので、プリントによる問題演習を行なっています。

本日は実力テストが行われています。生徒の皆さんは真剣に取り組んでいました。

^{家庭科の授業の様子です。}

マスターズボランティアの齋藤先生から教わっています。

フエルトで色々と作っています。

可愛らしいてんとう虫が完成です。

こちらも完成です。なかなかかわいいです。

こちらは技術科でプログラミングを学習しています。

美術の時間です。イラストを描いています。

こちらは篆刻をしています。

茶色い細長い紙に何か書いています。

缶にはるラベルのようです。

缶にはるラベルができました。良い感じですね。

こちらのクラスでは、問題演習を行なっています。

本日は3年生がバイキング形式で給食を食べました。

先生も自分で盛り付けます。

とても美味しいです。すごい食べっぷりです。

おいしさを堪能しています。

大満足の笑顔です。

余ったオレンジをすごい勢いでおかわりしています。

美味しい給食ごちそうさまでした。

本日は学力向上の日です。理科の基本的な知識の確認です。

完璧です。素晴らしいですね。

社会の授業の様子です。

数学の授業です。

相似比について、学習しています。

わかったことを発表しています。

こちらは社会の授業です。経済についての勉強ですね。

数学の授業です。証明問題です。

集中して問題に取り組んでいました。

こちらは英語の授業です。ペアワークで会話の練習をしています。

休み時間の様子です。何か聞こえますが...。

例の若手の先生のギターを借りています。笑顔は素敵ですが演奏は残念でしたね。

英語の授業の様子です。

生徒どうしで教え合っています。

こちらは先生が個別に指導しています。

こちらのクラスも英語の授業です。生徒どうしで会話の練習をしています。

国語の授業です。文章や表現について学習しています。

数学の授業です。

難しい内容ですね。みんなに真剣に聞いています。

難しい問題も話し合って解決しようとしています。

生徒朝会での表彰の様子です。みなさんおめでとうございます。

社会の授業です。問題演習を行なっています。

社会の授業もバッチリですね。

英語の時間です。

ペアで会話の練習をしています。

ペアで会話の練習をしています。

美術の時間です。印鑑を篆刻しています。

集中してほっています。

印鑑の上の部分が特徴的で面白いですね。

英語の文章を読解してます。

芸術的なロボットを製作したチームです。

製作途中で大きな変更にチャレンジしての、決勝トーナメント進出でした。本当に素晴らしいです。

制御部門は、トラブルが多く見られて本当に難しい部門のようでした。体育館の照度なども影響するようです。

3位入賞を果たしたチームです。上位4チームは本当に接戦でした。最高のパフォーマンスでした。

11月3日(日曜日)　氏家中学校体育館において、創造アイディアロボットコンテスト　栃木県大会が開催されました。

芳賀中学校からは、基礎部門に3チーム、制御部門に1チームが参加しました。

予選の結果、基礎部門から2チームが決勝トーナメントに進出。

うち1チームが3位入賞を果たしました。

残念ながら関東大会進出は叶いませんでしたが、3年生の有志がチームを結成し、夏休みから活動を開始して創造力豊かなロボットを製作することができました。

課題(テーマ)が与えられ、動力や大きさなど様々な制限があるなか、試行錯誤を繰り返し、数多くのトラブルを乗り切り、修正しながら、本当に頑張ったと思います。

この期間中に学んだことは、これからの人生で本当に役に立つことであると感じます。

今日でロボコン部は引退となります。これまで、本当に多くの皆さまに温かく見守っていただき、心から御礼申し上げます。

昨日載せきれなかった様子です。

ベテラン教師とよく出てくる若手の教師が談笑しています。

11/2(土)特設ロボコン部の様子です。

自作のロボットを操作して、ボールをより早く、より多く集める競技だそうです。

こちらはあらかじめプログラムを組んでおいて、自動運転でペットボトルキャップを所定の場所まで運ぶ競技だそうです。

これがプログラムです。すごいですね。

明日、11/2(日)が大会です。頑張って欲しいです。

こちらは社会の授業です。

法律などについての学習です。「ではなぜ法律があるのでしょうか？」

「自分たちの権利を守るためです。」などの的確な答えが返ってきました。

法律についてバッチリですね。

こちらも社会の授業です。三権分立について学習しています。

生徒が指名して答えると、画面上の付箋紙が取れて解答が見えるようになっています。

こちらのクラスは、先生が出張なので自習でした。各自で問題演習に励んでいました。

こちらも自習に励んでいました。

昼休みの様子です。図書室では、本ついての話が自然と出てきますよね。

本を探しに来る生徒がたくさんいます。

生徒会誌を読んでいる生徒もいます。

廊下では友人が集まっては話していたりします。何について話ているのでしょうか？

逃げていっていまいました。

このペアも談笑しています。

こちらも雑談中。

こちらは、調べごとです。

担任の先生びっくり！「うわっ。何やってんの？」

「模擬裁判です。今日習ったんです。」

「あの、裁判では正座しないよ。それ、時代劇と勘違いしてるんじゃないの？」

このグループは腕相撲をしていました。

窓の向こうとこちら側で何か話しているようです。

こちらは日向ぼっこ兼雑談です。

この中の三人は向かって右側から二番目の女子のファンらしく、ハンドサインは何か意味があるそうです。

これから教室移動です。

状況はうまく説明できませんが、仲が良いようです。

何か周囲をうかがっています。「今だ〜！」何をするんでしょうか。

こんな一発ギャグ（？）だそうです。

休み時間なので愉快で自由な感じがしますね。

国語の授業です。和歌集について復習しています。

ハキハキとした、感じの良い応答ですね。

和歌集についての知識はバッチリですね。

数学の授業です。2次関数ですね。

このクラスは社会の問題演習を行なっています。

集中して学習しています。

問題演習バッチリですね。

ALTの先生と一緒に練習してますね。

このクラスは、英語の文法の練習をしています。

英語で説明しています。先生と同じように自然と手がジェスチャーとして使えています。いい感じですね。

後置修飾の文法もバッチリですね。

最優秀賞は3年3組の「虹」でした。

優秀賞は3年4組の「道」でした。

どのクラスも素晴らしく、順位をつけるのに苦労しました。

お昼休みには、芝生の上でお弁当を食べました。

担任の先生とお弁当ですね。あなたは気がつきましたか？

アップにすると、キャラ弁になっていますね。ハロウィンが近いですからね。

LOVEですね。

もっとLOVEですね。

まずは4組からです。「道」です。

1組「友」です。

3組「虹」です。

2組「証」です。

すべてのクラスが素晴らしい合唱でした。さすが3年生です。どのクラスが最優秀賞を獲得するのでしょうか？

元気な笑顔で素敵な歌声が期待できそうです。

力強い歌声が期待できそうですね。

担任の先生もいろいろ声をかけています。

ちょっとだけ舞台裏。プロフェッショナルな感じがしますね。

緊張？してませんね。リラックスしてベストの合唱を歌えるといいですね。

どのクラスも朝の練習で最後の調整を図っています。

いよいよ明日が文化発表祭です。合唱の練習も最終確認に入りました。

こちらは休憩中ですね。

こちらもリラックスモードです。

仲良くするのは合唱では大切ですね。

「集合」最終確認しますね。

最終確認です。指導してもらっています。

全体で練習しています。

練習が終わった後で、集まるようですね。

明日の合唱に向けて頑張っていました。

昼休みです。また練習試合形式で合唱を披露しています。３組「虹」です。

やはり3年生はすばらしいですね。

１組です。練習しています。

２組の男子は？？なぜか「千の風になって」を歌っています。高音の出し方が参考になるんだそうです。

ある意味ソロパートですね。（写真の）

４組は先生が男子パートを指導しています。

これは？どうやら音程があっているか、確認しているようです。

この三人はバッチリですね。むしろパートの中心です。

 どのクラスも、一生懸命に練習していました。

技術科の時間です。

まずはウォーミングアップとして、タイピングの練習です。

家庭科の授業です。刺繍の道具の説明です。

刺繍もバッチリですね。

数学の授業です。線対称についてですね。

話し合って確認しています。

グラフを書いた紙をx軸で折ると...。線が重なって見えます。

ちょっとわからないので担任の先生が助けに入っています。

理科の時間です。台車の実験です。いい感じに紹介してくれていますね。

しっかりと実験を観察しています。

結果をまとめています。

昼休みも練習・練習・練習です。

こちらのクラスは指揮者と伴奏者で大切なところを確認しています。

モニターを活用してパート練習をしています。

パートで話し合って大切なことを確認しています。

こちらでも確認中。

練習試合？形式で2年生と合唱をお互いに発表します。

2年生の発表を例の若手の先生が講評しています。吹奏楽の経験があり、音楽に造詣が深いのでコメントがわかりやすいのです。余談ですが、この先生の拍手の仕方が可愛らしいと思うのは、投稿主だけでしょうか？

朝の練習です。担任の先生が真剣に指導しています。

こちらのクラスは廊下と教室に分かれてパート練習をしています。

社会の授業は問題演習を行なっています。

こちらのクラスは英語の文法導入を行なっていました。名詞を説明する語句が名詞の前に来るのか後ろに来るのか理解するのは大変ですね。

周囲と話あいをして確認しています。

指名されて答えています。

総合の時間は合唱コンクールのプレ発表会を行いました。

４組「道」です。

控え中の１組です。動き方も確認します。

１組「友」です。

３組「虹」です。

２組は指揮者が欠席だったので、代役で担任の先生が指揮をしました。「証」です。

どのクラスも素晴らしい歌声でした。

2回目の演習に向けて先生方からアドバイスをもらっています。

この後2回目の発表がありました。どのクラスも素晴らしい発表でした。写真なので伝わらないのが残念です。ぜひ文化発表会にいらして合唱をお聞きください。

このクラスは、クラスの団結を目的に絵の具を指に塗って押し、シンボルを作っています。

だんだん押していくと、合唱曲の「友」という字になるようです。

良い「友」がいますね。

ちょっとホラーな感じに！しっかり手を洗いましょう。

社会の時間です。

話あいをしています。

国語の授業ですね。個別指導しています。

バッチリですね。

このクラスは合唱曲の「道」について、取り組みを題材にして考えています。

パートごとに話し合っています。

この時期になると、文化発表会の発表部門の練習も始まっています。

ダンスをするグループもあります。

こちらは衣装？飾りもあるようです。

先日オーディションもあったようです。

授業風景のコントでしょうか?

大体こういう時に先生のモノマネが入るんですが、

特徴的な先生が真似されるんですよね。

順番待ちですのようです。

コントに使うのでしょうか？実写版の人のパネルですね。

引っ越した友人ではありませんか！こんな形で友情出演です。

練習しているうちにアイデアが出てきたようです。小道具が増えていきます。

この時期になると他の学年と練習をすることもあります。まずは挨拶をします。

2年生の合唱を聴きます。素晴らしい歌声ですが、まだ完成には至っていないようです。まだまだ伸びるでしょう。

今度は3年生の番です。さすがすばらしいです。2年生の良いお手本になったのではないでしょうか。

きちんとした集合写真は、アルバムでお楽しみください。

まず、野球部からですね。少数精鋭で頑張りましたね。

サッカー部です。腕組みか、エムバペのポーズかで揉めています。

女子テニス部です。すごい量のカップですね。

アート部です。横断幕を運んでいます。

男子卓球部です。

男子テニス部です。

音楽の時間です。ペアになって相手のお腹の動きを確認しています。

しっかり腹式呼吸ができていますか？

私たちはお腹バッチリでーす。

笑顔でしっかりと腹式呼吸で歌いまーす。

こちらは理科の授業です。作用・反作用についてのようです。

内容理解はバッチリですね。

合唱の練習も熱を帯びてきました。今日は１組の先生がロックなポーズですね。

指揮者と伴奏者で相談しています。このようにしてクラス合唱が出来上がっていく様子が素敵ですよね。

パート練習バッチリですね。

こちらでも、指揮者と伴奏者が一緒に練習しています。

放課後は卒業アルバムの撮影をしました。卓球部女子です。撮影作戦会議中です。

まだ準備中です。

撮影直前ですね。きちんとした写真はアルバムで確認してください。

こちらはバレー部のようです。ユニフォームを着たら、軽く始まっちゃったんですよね。

バレー部のきちんとした写真もアルバムでご覧ください。

バスケットボール部です。

これも撮影テストの写真です。きちんとしたものはアルバムでご覧ください。

文化発表会のオーディション控えの様子ですね。

今日は卒業アルバムの撮影をしました。弓道部です。

きちんとした写真は、アルバムを見ていただくとします。

撮影前の裏側を見ていきましょう。撮影前は位置調整が大変ですよね。

大体こういう時は、写っていない生徒が笑わせてくるか、談笑してるんですよね。

そちらの方に急にカメラを向けると、こうなりますね。

一人しかカメラを意識していないので、再撮影を要求されます。

再び撮影したのですが、肘がどうかしたんでしょうか？悪い虫がつかないと良いですね。

昼休みには合唱コンクールに向けて練習する姿がみられました。

練習にお邪魔してみました。練習バッチリですね。

こちらのパートにもすみません。ちょっといいですか？

ポーズも歌もバッチリですね。

先生が目を閉じって聞き入っています。

先生の見守る中、練習に励んでいます。

こちらは個人レッスン㊙︎特訓中でしょうか？　先生！何か驚くようなことがあったんでしょうか？

女子の跳び箱もすごいんです。

閉脚跳びですね。

素晴らしい！

台上前転です。

素晴らしいですね。

次の演技に期待が高まります。

めっちゃ笑顔で走ってきます。さあ踏み切って！

って跳ばないんかい！どうやら踏切が合わなかったようです。

笑顔がバッチリですね。

 番外編　Y字バランス（左側）からの発展形（右）

すごいバランスですね。

中間テストも終わり、体育の授業で、はつらつと運動する姿が見られました。

ダイナミックな側転です。

こちらはヘッドスプリングですね。

メガネがずれるほどの、回転です！

さらに高度な技に挑戦している生徒もいます。

着地も見事ですね！

見ている生徒も飛び跳ねて驚いています。

本日も中間テストがありました。生徒の皆さんは真剣に取り組んでいました。

本日と、明日の10/11(金)は中間テストがあります。

生徒たちは休み時間のわずかな時間も復習するなど全力でテストに取り組んでいました。

数学の授業です。円周上の点を結んだ三角形の面積を求めています。

難しくなってきましたが、教え合って頑張っています。

問題を解きながら談笑しているなんてすごいですね。何か先生も驚くような発想が出たのでしょうか？

正解までの見通しが良いポーズでしょうか？

社会の授業です。日本の選挙制度について学習しています。

難しい話が続きますが、集中して聞いています。

選挙の仕組みもバッチリわかりましたね。

こちらは国語の授業ですね。テスト前なので、問題演習をしています。

社会の授業です。問題演習を行なっています。

ノートを縦に区切って、多くの問題を解いています。間違ったら、青で直しています。粘り強く取り組んでいて素晴らしいです。

集中して問題演習に取り組んでいます。

社会のテスト対策バッチリですね。

社会の授業です。模擬選挙のようですね。

自分で書いた資料をもとに話し合っています。

メリット・デメリットをタブレットPCで入力しています。

意見を共有しています。

こちらは英語の問題演習の時間です。自信がありそうな様子です。期待できそうですね。

個別指導をしています。

徹底的に復習して、テスト良い点が取れるように期待しています。

問題演習をしています。個別の質問に応じています。

ここまで順調ですね。期待できます。

バッチリですね！

こちらは英語のリスニングです。

友人と答えを確認しています。

物体が自由に落下した時など、何秒後の速度を求めるのに使われる計算式ですね。

バッチリですね。

こちらのクラスもテスト前ということもあり、問題演習に励んでいます。

昨日に引き続き、跳び箱の練習です。良い踏切から

きれいに足を抜いて、空中姿勢も安定しています。

着地もOKです。素晴らしい！

さあ！私も頑張るぞ！　良い助走から

手をついて。...ん。やたら笑顔ですね。

って、跳ばないんかいっ！　どうやら踏切が合わなかったようです。

男子は片手側転のようです。

こちらの生徒は手をつかない側転に挑戦しています。すごいですね。

 昼休みは合唱の練習をしていました。

先生も練習に参加しています。

的確にアドバイスをしています。

パート練習に真剣に取り組んでいました。

文法の復習をしながら、会話の練習をしています。

これで間接疑問文もバッチリですね。

こちらは英語の作文の時間です。タブレットPCを使って、単語を調べています。

ALTの先生に添削してもらいます。

書道の時間です。

かなりの腕前ですね。

こちらは数学の時間です。

こちらを覗き込んでいますね。

台車の実験です。等加速度運動ですね。

グラフを作っています。

綺麗にグラフができましたね。

実験の授業バッチリだぜ！イエイ！この先生の趣味は吹奏楽ですが、今日はロックな感じですね！

着地が例のお菓子メーカーのポーズみたいで決まっていますね！

台上前転です。

回転中も足が揃っていて美しいです。

倒立前転を練習しています。まずは補助ありですね。

こちらの生徒はかなり上手にできています。

素晴らしいですね。

こちらは理科の授業です。問題演習を行なっています。どうやら慣性の法則ですね。

こちらは国語の授業ですね。活用についての授業です。

活用はバッチリですね。

数学の授業です。点Pが動くやつです。どうして動くんでしょうね？止まっていると簡単なんですけどね。

みんなで考えています。

問題をたくさん解いていますね。バッチリですね。

理科の授業です。問題演習を行なっていますね。

美術の時間です。篆刻（てんこく）を行なっています。

面白いデザインですね。

友人と相談しながら篆刻しています。

体育は跳び箱のテストです。跳躍に高さがありますね。

こちらはマット運動です。テストが終わり時間が余ったので...

前転からの...。

こういう技らしいです（？）

3年生は第3回目の実力テストを実施しています。

朝から最後の確認をして、真剣にテストに臨んでいます。1点でも多く点数が取れますように。

中間テストの範囲表です。しっかり勉強しましょう。

社会の授業です。色々な権利について学んでいます。

日当たりに問題がありますね。

バッチリわかりましたね。イエイ！

こちらは国語の授業です。

わかりづらい文章の原因の確認をしています。

こちらは技術の授業です。プログラミング教室です。

先生がモニターで例を示し、

生徒がタブレットで実践してみます。

みんなで教え合って、学習しています。

プログラムはバッチリですね。イエイ！

こちらは家庭科の授業です。

子どもの成長に関わることについての学習ですね。

マスターボランティアの齊藤先生です。子どもの成長に関するプロ中プロです。お世話になった人も多いと思います。

本日は芳賀地区音楽祭に出席している生徒が多いので、授業は問題演習型の授業です。

3−2です。理科の授業です。

3−4は保健体育の授業です。

3−3も保健体育の授業です。

3−1は、数学の基礎的な問題を復習していました。

理科の授業の様子です。

記録を残したテープを貼ってグラフを作成しています。

良いデータが取れましたね。

写真は、水色のグラフ用紙に白のテープなのでわかりにくいですが、二人のグラフが違う結果になっています。データを取った運動の種類が違うのですね。

数学の授業の様子です。

個別指導しています。

バッチリわかりました。イエイ。

学級活動で、文化発表祭の練習をしています。

グループで何かを相談しています。

男子グループのみで軽い練習です。

こちらのクラスは道徳の授業を行なっています。

人間の死についてです。

大変重いテーマです。生徒は、いつも以上に真剣に授業に臨んでいます。

尊厳死の是非について話し合いました。

尊厳死を許容する意見が多かったようです。ここで先生が質問します。

「ではなぜ日本では許されていないのでしょうか？」

この問いによって生徒たちが、より深く思考しようとしているように見えました。

先生はあえて答えを教えず、自分たちで考えさせる形で授業は終わりました。

今日はお休みのはずですが、多目的室からピアノの音が…。

よく出てくる若手の先生です。おや、楽譜がありますね。と言う事は…。

さらに、もう1人、若手の先生が…。

どうやら向かっての左手の若い先生が、合唱の指導のポイントを教わっているようです。

先生たちも合唱コンクールに向けて頑張っています。

学級活動の時間です。

テスト結果の返却です。先生からアドバイスをもらっています。

友人同士で色々と相談しています。

こちらのクラスは返却が終わったので、先生と話をしています。

こちらは早くも文化発表会に向けて...。

本日の授業の様子です。国語の時間です。漢字の練習を徹底的にしています。

このクラスは権利について学習しています。

こちらは議論のポイントについて学習しています。

ポイントがわかりましたね！イエイ！

こちらは理科の授業です。包丁で物を切る時も科学です。

丁寧に個別指導をしています。

職員室では授業のない先生が、ライフ（生活記録ノート）を読んでコメントを書いていました。

1組　理科　中和について学び、実験しています。

2組　社会公民　グループ活動でタブレットを使いまとめていました。

3組　数学　２次方程式の学習の入ります。

4組　美術　篆刻作りが始まります。

２学期から、ランチルームでの給食になりました。

給食の食材がどの農家さんから提供されているか、紹介しています。

「今日の給食のメニューは、ツナサンド、ラタトゥイユ　〜（略）。今日の給食のナスは大根田さんの家で取れたものです。ラタトゥイユはフランス南部の野菜の煮込み料理です。〜（略）。」

やはり対面式で食べるのは楽しいです。

大人気カクテルポンチ（フルーツポンチ）！

今日は夏休みの学習の成果を見取るためのテストです。

どのクラスも真剣に取り組んでいました。

引き続きです。みなさんおめでとうございます。

表彰式では大変多くの生徒や部活動が表彰されました。おめでとうございます。

本日は最後の学級活動がありました。

夏休み前に色々な指導の話を聞きます。

それとあれです。一大事です。通知表です。どうだったんでしょね？

担任の先生がひとりひとりにコメントして返しています。

しっかりアドバイスを聞いて、夏休みの学習をがんばりましょう。

これは笑顔ですね。期待できそう！

どうでしたかね？

数学の授業？と思いきや、技術科のプログラム学習です。

自信のある笑顔ですね。良い作品ができたようですね。

詳しい生徒に教えてもらっています。

こちらは家庭科の授業です。子供のおもちゃについてのようです。

かわいいぬいぐるみですね。

みんなの前で発表しています。

数学の授業です。

指導助手の先生が机間指導をしています。

バッチリわかりましたね。

美術の時間です。前回から作業が進みましたね。躍動感のある作品です。

表情が丁寧に描かれていて、素晴らしいです。

アニメのイラスト風に人物が爽やかに描かれています。完成を期待しています。

生徒の皆さんは、意欲的に作品を描いていました。

理科の実験をしています。

色が変わりましたか？

バッチリいきましたね。

社会の時間です。税についての作文です。

走高跳です。高さに余裕がありますね。

先生の後に続いてジャンプのイメージを持ちます。

バッチリですね。

素晴らしいですね。

きっちり測定します。

本日の6時間目はレクリエーションです。ドッジボールを行いました。

動きが早いので写真がぶれますね。

そのあとはジェスチャークイズです。

ショートコントです。

引っ越しをする生徒にお別れの花束を渡します。

記念に集合写真を撮りました。お元気で！

本日は保健の授業の様子です。2クラス合同で、感染症について学習していました。

感染しても発症しない場合、気付かないこともあるとは、怖いですね。

こちらの学級では、税についての作文を考えていました。

モニターにあるQ RコードをタブレットPCで読み込み、ホームページの参考資料を読んで、作文を書きます。

税の使い方について今のうちからしっかりと考えてほしいと思います。

こちらのクラスは、英語の時間です。「人に〜してほしい。」という文法の練習です。

どうやらこの文法を使って、無茶ブリ指令を出すようです。

文章を読んで推敲しています。正しい文ができましたか？

とある人の司令書です。

さて、どんな指令が出たのでしょうね。

じゃんけんをするときに、ヤンバルクイナのポーズをする指令のようです。

大きな笑いが起きて、楽しそうだったので通りかかった先生も気になって見にきました。

 楽しく英文法を学んでいて、良いですね。

美術の時間です。創造性豊かな自画像ですね。

自画像です。躍動感があります。

タブレットPCで写真を見て参考にしています。

「上手く書けてるでしょ？」

英文の答えを考えています。

こちらは理科の問題演習をしています。

社会の時間です。問題演習をしています。

問題演習が終わったので、自分の興味のあることについて調べています。

本日も思春期教室が行われました。

赤ちゃんを見ていると、幸せな気分になりますよね。

本日は実力テストです。真剣に取り組んでいます。

本日は思春期教室がありました。その中で、実際に赤ちゃんを抱っこする体験をしました。

赤ちゃんを見ると自然と笑顔になりますよね。

赤ちゃんを抱っこして、みんなで幸せになりました。

体育の後の授業なので、集中する必要がありますね。数学です。

こちらのクラスは、国語の朗読の授業です。電子黒板で放送される音声を聞き取り、問題に答えます。今は、国語のリスニングがあるのですね。

英語の授業です。「私の⚪︎⚪︎歴」として、ずっと継続して行なってきたことを英語で表現します。

このクラスは合唱コンクールの曲を決めていました。

どの曲になっても、素晴らしい合唱を聞かせてくれることを期待しています。

昼休みの様子です。よく出てくる先生です。生徒と個別に話をしていました。

こちらのクラスでも先生と生徒が談笑していました。

読書をする生徒もいました。

どんどん生徒が増えて話が盛り上がっていました。

こちらでも、先生が生徒と話をしていました。

よく出てくれる生徒たちです。いつもニコニコです。

ある漫画の決めポーズでしょうか？

生徒会室です。次の新たな企画を考えているようです。

何か話をしていました。

図書室です。図書委員が本の貸し出しを行なっています。

外で遊んでいる生徒もいました。

授業参観は、総合的な学習の時間の発表を行いました。

この班はクイズ形式の発表ですね。

そうなんですね！

こちらの班も分かりやすい発表をしています。

難しいテーマに挑戦しています。

こちらの生徒は、司会者とタイムキーパーをしています。素晴らしいです。

仏像についての発表です。こちらも難しいテーマですね。

みんな真剣に視聴しています。

興味深い内容に引き込まれます。

こちらの司会者たちも、運営がスムーズで素晴らしいです。

理科の授業です。磁力についてです。

バッチリですね。

社会の授業は、情報化についてです。

保健の授業です。感染症についてです。

こちらも感染症についてです。体の抵抗力を高めるのは大切ですね。

抵抗力があれば、感染症から体を守れるので、にっこりですね。

休み時間です。何かのカードのようです。綺麗にできています。

掲示物を見ています。

授業です。タブレットPCで発表の原稿をチェックしています。

先生によるリハーサルのチェックです。

写真を貼ったりコメントを書いたりしています。

ステキな感じに仕上がっていますね。

先生にアドバイスをもらっています。

こちらのクラスでもリハーサルですね。

どうやらクイズ形式で発表するようです。乞うご期待！

発表の原稿をデータ上で直しています。

総合的な学習の時間の様子です。タブレットPCでデータをまとめています。

発表の原稿を確認しています。

まとめの作成をしています。

まとめた文書の確認をしています。（なぜエムバペ（サッカー選手）の決めポーズなのかは分かりません）

よく出てくる先生です。発表のリハーサルの指導をしています。

リハーサル中です。

学んだことをまとめています。

先生に発表の仕方を相談しています。楽しそうですね。

廊下には修学旅行で学んだことのまとめが貼ってあります。

また、部活動の成績も掲示してあります。

柔道部が凄いですね。

体育祭や修学旅行の様子も貼ってあります。

国語の授業の様子です。

社会の授業の様子です。

話し合って、どの様子が3つの要素（グローバル化・少子高齢化・情報化）に分類できるか話し合っています。

国語の授業です。熟語をカルタとりの形式で学んでいます。

社会の授業です。グローバル化について、コンビニの例を使って話しています。

「外国人にはコンビニが人気だそうです。なぜだかわかりますか？」

「コンビニの唐揚げが人気だからです。」

「本当かよ？」驚きの声が！

「日本の化粧品は外国人に人気があります。」

生徒に分かりやすいように、身近な例をあげて説明しています。

このグループは、発表のリハーサルを行なっています。

先生からアドバイスをもらいます。

こちらは、まだまとめ途中です。

これからリハーサルですね。

こちらのグループもリハーサルを先生に見てもらっています。

タブレット2台を駆使しているように見えます。天才的ですね！

まだまとめ途中です。

印刷した写真を切り貼りしています。

こちらは順調！もう紙でのまとめは終わっていますね。

かなり綺麗な写真ですね。ステキ。

こちらもまとめ終了です。

写真を印刷しています。

紙上にまとめています。

こちらもまとめ作業ですね。

こちらもまとめ作業中です。

タブレットに入力した内容を紙にまとめています。

先生にリハーサルを見てもらってます。

休み時間のようすです。

何やら黒板に描いています。

どうやら、担任の先生たちを描いていたようです。

あれ、卒業シーズンですか？

緑豊かな頭には、鳥やりんごがたくさん♪

楽しく描いていたのは、この人です。

本日の授業の様子です。先生「今回のテストで、素晴らしい人がいる！！」

自信に満ち溢れた表情です。素晴らしい結果だったようですね。

別の学級です。英語の時間のペアの音読練習ですね。

こちらは解説・テスト返却ですね。

これは、嬉しいびっくりですね。

お！ガッツポーズですね。

こちらもテスト解説ですね。

休み時間の様子です。七夕に向けて、願い事を書いています。

きっと会えますよ！

期末テストの様子です。

廊下のホワイトボードに檄文が！学校全体で励ましています。　頑張ろう！

テストが終わって保健の授業です。2クラス合同です。

テストが終わったので少しリラックスした雰囲気でした。

休み時間です。例の大会の組み合わせを見ています。

本日の1〜3時間目は期末テストでした。テストに真剣に取り組んでいました。

学年の廊下のところに、総合体育大会の組み合わせが貼ってあります。

生徒が集まって、見ています。

他の部活動も気になるようですね。

この生徒は、トーナメントの一番左上、つまり第一シードですね。これは期待できますね！

頑張ってください。

英語の時間のテスト対策ですね。作った英作文を先生に確認してもらっています。

生徒同士で問題を出し合っています。

数学の授業です。

個別指導で丁寧に教えています。

こちらも個別指導ですね。

生徒同士で教え合っています。

国語の時間です。机間指導しています。

真剣に問題を解いていました。

よくでてくる先生です。生徒のレポートを見ています。

よくまとまっている感じです。

A➕➕ですか！これは期待できますね。

素晴らしい！

こちらも明日のテストに備えて、問題演習です。

個別指導で教えてもらってバッチリですね。イエイ！

休み時間です。先生にわからないところを教えてもらっています。

こちらは手相判断をしているそうです。

すごく運がいいそうです。良かったですね！

こちらは集まって、何か楽しそうに話をしていました。

本日は全校朝会がありました。そのあとで、生徒指導の片岡先生から話がありました。

「時を守り　場を清め　礼を正す」

学校の目標に沿って、登校時間や授業前の2分前着席が守れているか。

清掃活動に熱心に取り組んでいるか、移動教室前の机上整理などができているか。

きちんと正しい姿勢での挨拶ができているか。

これらを確認する話がありました。

気を引き締めて頑張りましょう。

学年主任の柴山先生から、高校の1日体験について話がありました。

自分たちでも高校のホームページを見て確認するようにしましょう。

県立高校の申し込みは中学校で一括して行なったこと、私立高校は自分で申し込むことを確認しました。

また、県立高校は保護者が参加できない高校もあるので、ホームページで確認することも確認しました。

生徒たちは真剣に話を聞いていました。

理科の授業は、各自で問題演習に取り組んでいました。

しっかりと学習できましたね。

こちらのクラスは数学です。聞いたことがある名前ですね。

0.252525...顔がニコニコですね。

こちらは英語のワークを確認しています。

定期テストに向けて頑張っていました。

帰りの会で、写真が配られました。

生徒は楽しそうに話をしながら、見ていました。

配られたのは修学旅行の集合写真でした。良い思い出が蘇りますね。

配付物を配っています。

1分間スピーチを行っています。自分の夢について語っていました。

学級委員長の話です。クラスの良いところを褒めて、課題が残るところを言ってくれます。

男子は走高跳、女子は走幅跳を行っていました。

素晴らしいです。跳躍力◎、柔軟性◎、バランス力◎です。

スター性があります。

この生徒も素晴らしいです。

チャレンジすることは大切ですね。

女子は走幅跳です。

空中の姿勢が良いですね。特に腕の使い方が良いです。

こちらの生徒もすばらしいです。

ここまで完璧です。

惜しい。後ろに倒れてしまいました。

私たちが計測します。

今日は見学ですね。次回に期待。

ある教室の昼休みの様子です。勉強している生徒もいます。

社会のレポートを作っている生徒もいます。

なんでしょう。かなりの画伯ですね。先生苦笑いでしょうか。

理科の時間です。イオンの勉強です。

よくわかりましたね。

社会の時間です。こちらもレポート作成です。

素晴らしいレポートができると良いですね。

テスト前に、最後の復習をして満点を目指します。

テストが始まりました。

基礎知識を身につけて学力向上を目指します。

昼休みには、外でサッカーをしている生徒たちもいました。

この二人、相当お疲れのようです。本を読む気力もないそうです。

図書館なので、頑張って本を読みましょう。

廊下ですれ違ったのでパシャ。笑顔なので元気ですね。

こちらは数学のクラスです。まずは課題の紹介です。

なんと期末テストの対策として、過去問が配れらました。

しっかり取り組んで、良い成績を取りましょう。

話し合って、問題に取り組んでいます。

バッチリわかりましたね。イエイ。

こちらのクラスも数学です。真剣に取り組んでいました。

こちらは英語の時間です。発音練習をしています。

こちらは国語の授業です。問題について、話し合っていました。

学級活動では、修学旅行の反省を書いたり、写真の整理をしていました。

このクラスは写真の整理ですね。

これ、写真を見て楽しんじゃっていますよね？

このクラスも写真整理ですね。

この生徒はまとめをしていますね。

この人、デキる人です。イラストも文章も素晴らしいです。

このクラスはまとめを書いています。

この人のイラストも可愛らしいです。

これです。

思い出を書いたり、描いたりして記録に残していました。

無事、帰りました。

帰校式です。

校長先生の話

実行委員長の話

旅行会社の方のお話

最後に、保護者の方にただいま帰りましたのあいさつをしました。

このバスの中ではビンゴ大会をしています。

「やったリーチだ。」「はいすげえこっちでもリーチだ。」5分後

先生「まだビンゴにならない人。」

「はーい。」

早めにリーチになった後は必ずと言ってほど長くかかるのってなぜなんでしょうね。

羽生パーキングに到着しました。

後ろにぶら下がってのいる、ネコのぬいぐるみに合わせて、ニャー。

ついでに、ニャー。

も一つ、ニャー。

バスの中では、DVDを見たり、ビンゴゲームをしたりといろいろです。このクラスは、先に1分間スピーチをしていました。

修学旅行で勉強になったことや、思い出に残ったことを1分間で話していました。

途中で、スカイツリーの近くを通過しました。

無事新幹線が東京駅に到着しました。今からバスに乗り帰ります。

新幹線に乗ってしばらく経ったので、居眠りする人や将棋の勝負が進んでいたりもしています。

この2人は気持ちよく寝ていますね。

将棋の勝負が決まってたりします。これはかなり勝負が進んでいますね。

真面目にしおりを書いている人もいます。

なんか、ほっぺをツンツンしてるんです。どうやらすごく良いほっぺらしいです。ほどほどにね。

予定通り新幹線に乗りました。

京都駅で新幹線を待っています。