南っ子の日々

１１月３０日（木）全校集会

３０日に、全校集会が行われました

校長先生の話では、学期末だけに、今まで全校集会で話された内容のまとめでした

まずは、あいさつの話

あいさつの「あ」は？・・・・・・・明るく
あいさつの「い」は？・・・・・・・いつも

と、順番に聞いて行きましたが、多くの児童がよく覚えていました

次は、個性の話

マラソンで１位になった人
国語や算数など勉強が得意な人
日々の清掃に熱心に取り組んでいる人

人には、それぞれ良いところがあります

一生懸命やっている人の真似をしてみよう　
という、話がありました


音読発表（５年生）
今月は５年生の番です
小グループに分かれて、いくつかの詩を暗唱しました

宮沢賢治の「雨ニモマケズ」
金子みすゞの「わたしと小鳥とすずと」などです

詩の内容を、劇を使って説明するなど、低学年も分かりやすいものでした

年が明けると、次はいよいよ６年生です
どんな発表になるか楽しみです

１１月２９日（水）マラソン納会

最近寒い日が続いていましたが、本日は晴天に恵まれたマラソン納会となりました
穏やかな小春日和というよりも、小さな夏がやってきたかのような気候でした

走る距離は、１・２年生が約８００ｍ
３・４年生が約１０００ｍ
５・６年生が約１２００ｍです

どの児童も、ゴールまで一生懸命走り切ろうとする姿が見られ、自然と応援の声も大きくなってしまいます


南小は、児童数が少ないので男女混合で走っています
そうなると女子が不利なようにも思いますが、混合で走るからこそ見えてくるドラマもあります
男子と女子のそれぞれのプライドが　ぶつかりあいます

最終的には順位は付いてきますが、児童は自己ベストで走り切ることを目標に挙げて走りました
今回の納会でも、たくさんの児童が自己ベストで走り切ることができました

平日にも関わらず、多くの保護者の方々が応援に来てくださったのも、励みになったと思います
応援ありがとうございました
　
　
　
　
　
　

１１月１６日（木）学習参観・懇談会

１年生　国語「はたらく　じどうしゃ」
 
はたらく車には、造りや役割に違いが見られます
バスやショベルカーなど、様々なはたらく車が出てくるので、車ごとに特徴をまとめていました
１年生は、教科書以外のはたらく車にも注目できるように、並行読書を行っています
廊下にある本棚には、たくさんのはたらく車が載っており、多くの児童が手にとってみて学習を深めています

２年生　国語「かさこじぞう」

音読発表会です
保護者の前ということもあって緊張している姿も見られましたが、一生懸命発表することができました

３年生　国語「こそあど言葉」

これ、それ、あれ、どれ
など、こ・そ・あ・ど　から　はじまる言葉の使い方を学びました
学習の最後にはグループごとに、ロールプレイを行いました

４年生　理科「もののあたたまりかた」
 
「空気は暖めたり、冷やしたりすると、どうなるのか」の学習です
予想を立てた後、試験管を使って実験を行いました
理科室のルールをよく守って安全に実験することができました

５年生　英語「What do you want?」
 
レストランで注文をする場面を想定して、食べたいものを英語で伝える学習をしました
授業の後半では、テレビ番組「グルない」でおなじみの「ゴチになります」のゲームをしました
金額を予想しながら、英語で注文をします
料理の値段を発表する時は、思わぬ高額料理が混ざっていて、大盛り上がりでした


６年生　社会「長く続いた戦争と人々のくらし」

満州事件から、太平洋戦争まで　１９３１年から、約１５年間続いた戦争の話です
今でこそ、平和な日本ですが、約８０年前は戦争をしていました
２度と繰り返していはいけない戦争
そのためにも、当時のことを詳しく知る必要があります


学習では、１枚の写真から、様々なことを連想し、これから始まる学習に関心を寄せている様子が伝わってきました


かがやき学級　算数「箱の形」
昨日の、研究授業の続きの学習です
昨日まとめたことを活かして、箱を作っていました

１１月１５日（水）第３回校内授業研究会

南小では「自分の考えや思いを、豊かに伝え合うことができる子どもの育成」をテーマに、ICTを使った表現力向上の取り組みを行っています

今回授業を行った学級は、かがやき学級

算数の「箱を作ろう」という学習です

直方体には６つの面があります　それを組み合わせて、箱をつくるためには、どの面とどの面を、合わせればよいのかを考えます

机上にある箱を頼りに、試行錯誤しながら答えに向かっていきます
躓くこともありますが、少人数で中身の濃い学習をしているので安心です

児童一人ひとりにあった　個に応じた指導が行われています

ペア学習では、自分の考えを、思い思いに伝える姿が見られ、研究の成果を感じることができました

１１月１３日（月）５年生校外学習
５年生の校外学習は、栃木県にある日産の自動車工場へ見学にいきました

到着して、始めに通されたのはゲストルーム
そこでは、実際に車に、触ったり、乗ったり、クイズに答えたりしながら、楽しそうに活動していました
　　
次は、シアタールームです　自動車工場での車ができるまでの映像を見ました


さて、いよいよ次は見学です

すると、なぜかバスに乗せられる子供たち

なんと、敷地内をバスで移動しないと行けないそうです
その敷地の広さは、サッカーコートにすると、４０９面分

従業員が５０００人働いている大きな工場
敷地内には、診療所があったり、消防署があったり、コンビニもあったり・・・
まるで、１つの小さな町のようでした

残念ながら工場のラインが動いてなかったのですが、工場で働いている職人さんに詳しく話を聞いたり、職人技を見せてもらったりしました

１１月１０日（金）６年生　校外学習

 

１０日（金）に、６年生が校外学習に行きました
小学校生活最後の校外学習、行き先は国会議事堂と、科学技術館です
また、今回の校外学習では、今までと大きく違う点があります　それは、電車で移動することです

新木駅前を出発し、無事に我孫子駅に到着しました
千代田線に乗りかえれば、あとは目的地の国会議事堂前駅まで一本
行きは楽々スムーズのはずが・・・・

 

なんと１０人近くの人が、本来乗るはずの１本前の電車に乗ってしまったのです！！

 

少し焦りましたが、ゴールは一緒
国会議事堂前駅か、途中の北柏で合流できればいいかなと思っていました

しかし、北柏を出発したところ、なんとホームには先ほど乗ってしまった人が残っているではありませんか！！
結局　柏駅で増井先生に降りてもらい、何とか合流し、１０分程度の遅れで全員が集合することができました

 

さて、国会議事堂の見学ですが、その前に参議院特別体験プログラムに参加しました
これは、参加する児童が国会議員となり、その中から議長や大臣、委員長などを選出し、話し合いや投票などを行うものです
今回は、東京都と静岡県の小学校と合同で、「子どもの読書推進法案」について話し合いました
　　
南小からは、３名が大臣などの役職として参加し、はきはきと話し合いを進める姿は、大変立派でした

いよいよ国会見学です　見学人数が非常に多かったため、説明なしのコースでしたが、実際に話し合いをする本会議場や大広間のステンドグラス、伊藤博文や大隈重信の銅像などを見ることができました
　

国会見学が終わり、続いては科学技術館です
科学技術館では、昼食を食べた後、グループで館内を見学しました
体験などもでき、とても楽しんでいる様子でした
　　
そして、最後はグループごとに電車に乗って新木駅まで帰ります
事前に自分たちだけで乗り換え計画を立て、その計画に沿って帰ります
ほとんどのグループは、予定通りの電車に乗ることができました

１グループのみ、１本後の成田線に乗りましたが、最終的には無事に全員新木駅まで帰ってくることができました
途中色々なハプニングがあったようですが、グループの中で話し合い、臨機応変に対応できたようです

１０月３１日（火）全校集会


校長先生の話では、SMAPの「世界に１つだけの花」に　ちなんだ人間には個性があるという話がありました
話は、石塚先生による、冒頭の歌詞「NO.1にならなくてもいい、もっともっと特別なオンリー１」の独唱からスタート

そして、一人ひとりが自分の持ち味を発揮できるようになってほしい
と校長先生から　お話がありました


今月の音読は４年生

国語の教科書に載っている物語文「１つの花」の全文を音読しました
発表では、決められたパートを、各グループが工夫しながら音読していました
とても長い文章でしたが、素晴らしい発表でした

図書委員会からは、読む読むラリーの話がありました

今年度も１０冊読むことが目標です
締め切りは１１月３０日です

１０月２８日（土）歌声集会

全校合唱「さあ　はじめよう」から、始まりました♪


３年生「せかいじゅうの子どもたちが」「星の世界」
　
素敵な帽子をかぶって、元気いっぱいに入場してきた３年生
たくさんの工夫が取りいれられていました
歌詞に合わせてポーズを取りながら、体を左右に揺らしながら、本当に楽しそうに歌う姿が印象的でした

１年生「怪獣のバラード」「もみじ」
　
初めての歌声集会、緊張した子も多かったと思います
怪獣のバラードの「やー！」のかけ声、揃っていて格好良かったと思います
高音が多く難しい曲でしたが、がんばりました

４年生「チャレンジ！」「おそすぎないように」
　
毎朝練習を重ねていた４年生、初めての２部合唱に、それこそ「チャレンジ」です
まず、とってもキレイな歌声に驚きました
そして、伸ばすところや短く切るところを、かなり意識していたので、歌詞がとてもよく伝わってきました

布佐中生
　　
今年も、特設合唱団が南小に帰ってきてくれました
バス・テノール・アルト・ソプラノの４部合唱が、音の奥行きや響きを強調していました
司会や伴奏を担当した児童も、南小の卒業生です
立派に成長して戻ってきてくれると、とても嬉しく思います

２年生「うたえバンバン」「ゆうきのうた」
　
元気な曲と、しっとりとした曲を披露してくれた２年生
自然に体を動かしながら歌う姿が印象的でした
最後の「オーレ！」も決まっていましたよ

５年生「わたしと小鳥とすずと」「HEIWAの鐘」
　
２部合唱にも大分慣れてきた５年生
HEIWAの鐘は、テンポの速い曲で難しそうでしたが、歌詞がはっきり聞こえました

職員合唱「ふるさと」
　
今年度は、例年より多くの保護者の方々が、参加してくださったように思います
一緒に歌ってくださった皆様、ありがとうございました
今後も保護者と教職員が協力して、南小を盛り上げていきたいと思います

６年生「となりのトトロ」「いのちの歌」
　　
クラスとしてのまとまりを感じました
息が揃っていて、６年間同じクラスで過ごした仲間だからこそ、できることなのかなと思いました。
特に「いのちの歌」の綺麗な歌が、体育館中に響いていると感じました

吹奏楽部「インスタントコンサート」「HANABI」
　
インスタントコンサートは２８曲が合わさった曲だそうです
会場の皆様は、何曲分かりましたか？
軍隊行進曲から始まり、結婚行進曲、大きなのっぽの古時計、天国と地獄など、有名な曲が次から次へと聞こえてきて楽しく聞くことができました

HANABIは、皆様もご存じの通り、コードブルーシリーズのテーマ曲で、今年の夏のドラマでも使われていた曲です
金管の力強い、木管の美しい音色が、心地よく感じました

１０月１９日（木）第２回校内授業研究会

南小では「自分の考えや思いを、豊かに伝え合うことができる子どもの育成」をテーマに、ICTを使った表現力向上の取り組みを行っています


今年度２回目の研究会
公開する学年は、５年生と３年生です

５年生は「ふさカリキュラム」で井上二郎についての学習でした

授業の冒頭で担任の先生から
「井上二郎に会ったことある？」
という質問に対し、児童たちは
「（もう亡くなっている人だから）会えるわけないよー」
と、すぐさま反応する姿が見られました

布佐地区を代表する偉人　井上二郎のことを、当たり前のように知っている姿からも、南小が行っているふるさと学習が、しっかり根付いていると確信しました
　　
学習の後半では「井上二郎が行った取り組みについての疑問点を付箋に書き出し、グルーピングをする」という難しい内容の学習でしたが、さすが５年生
どのグループも、協力して活動し、自分たちの考えを思い思いに表現していました


３年生　算数「かけ算のしかたを考えよう」
今日の問題は、２３×３の考え方の学習です

どうしても、すぐに筆算で・・・
と、なりがちですが、かけ算の概念や性質から学ぶことがとても大切になってきます

３年生は算数をグループで学習しているのですが、どこのグループも３つ以上の考え方を見つけることができました

例えば
２３＋２３＋２３＝６９　と、足し算で考える方法
２３を２０と３に分けて　２０×３＝６０　３×３＝９　６０＋９＝６９　と、位で分けて考える方法
　　　
考えを発表する時間は、iPadやプロジェクターを使いながら、考えを深め合うことができました

１０月１１日（水）市内陸上大会

３０度を超える天気予報でしたが、１日中太陽が顔を出すことはなく、とても肌寒い１日でした

しかし、会場となる湖北台東小学校では、熱気に包まれた陸上大会となりました


南小の部員たちですが、一人ひとりが全力を出し切るために、一生懸命競技に取り組む姿が見られ、大変立派でした

また、応援に来た５・６年生の児童も、大きな声を響かせ選手にエールを送っていました
　　
結果ですが、昨年度５年生で２位だった女子児童が、リベンジを果たし共に優勝するなど、優勝者２名を含む、６名が入賞することができました

そして目標にしていた、総合１桁順位を今年も守り抜き、昨年度より１つ順位を上げ総合８位でした