南っ子の日々
校内書き初め大会
1月9日(水)校内書き初め大会
校内書き初め大会が行われました
1・2年生は,教室
3~6年生は,体育館です
どの学年も,今までの練習の成果を発揮しようと,集中して取り組んでいる姿が見られました
特に印象的だったのは5・6年生が一緒に行った3・4校時です
体育館で聞こえる音は,ストーブの音だけ
書き上げた作品は,来週の16日(水)17日(木)の校内書き初め展に展示されます
時間は,9:00~16:00です
お時間のある方は,ぜひお越しください
お待ちしております
校内書き初め大会が行われました
1・2年生は,教室
3~6年生は,体育館です
どの学年も,今までの練習の成果を発揮しようと,集中して取り組んでいる姿が見られました
特に印象的だったのは5・6年生が一緒に行った3・4校時です
体育館で聞こえる音は,ストーブの音だけ
書き上げた作品は,来週の16日(水)17日(木)の校内書き初め展に展示されます
時間は,9:00~16:00です
お時間のある方は,ぜひお越しください
お待ちしております
始業式
1月7日(月)始業式
あけましておめでとうございます
今年もよろしくおねがいします
平成最後の3学期始業式を迎えました
校長先生からは,残り52日(6年生は48日)
しっかりまとめをして,次の学年の準備をする学期にしよう
という話がありました
生活目標は保健委員会が発表しました
今月の目標は「かぜを予防して,健康な生活をしよう」
風邪予防の話を,クイズを取り入れながら,楽しく学ぶことができました
↑クイズの答えは,お子さんに聞いてみてください
あけましておめでとうございます
今年もよろしくおねがいします
平成最後の3学期始業式を迎えました
校長先生からは,残り52日(6年生は48日)
しっかりまとめをして,次の学年の準備をする学期にしよう
という話がありました
生活目標は保健委員会が発表しました
今月の目標は「かぜを予防して,健康な生活をしよう」
風邪予防の話を,クイズを取り入れながら,楽しく学ぶことができました
↑クイズの答えは,お子さんに聞いてみてください
終業式
12月21日(金)終業式
今日で,南小児童の平成30年は終わりです
本日は,終業式が行われました
校長先生からは,「向上心」についての話がありました
満足してしまうと,人は成長できません
だから,向上心はいくつになっても大切なものだと話していました
児童の発表は,5年生が担当しました
代表の児童は,2学期にがんばった,マラソン納会,歌声集会,委員会活動について,話していました。
こちらも校長先生の話と同じように,向上心を持って取り組んでいたから,達成感を味わえたのでしょう
最後は冬休みの生活について
福田先生が担当です
「4つ」の「ない」,で『4ない(しない)』の話
(子どもだけでゲームセンターなどに)いかない
(お小遣いで友達に)かってあげない
(友達におごって)もらわない
(不審な電話に)でない
とっても,分かりやすい話でした
3学期の始業式は1月7日です
また南小に子どもたちの声が響くのを,楽しみにしています
今日で,南小児童の平成30年は終わりです
本日は,終業式が行われました
校長先生からは,「向上心」についての話がありました
満足してしまうと,人は成長できません
だから,向上心はいくつになっても大切なものだと話していました
児童の発表は,5年生が担当しました
代表の児童は,2学期にがんばった,マラソン納会,歌声集会,委員会活動について,話していました。
こちらも校長先生の話と同じように,向上心を持って取り組んでいたから,達成感を味わえたのでしょう
最後は冬休みの生活について
福田先生が担当です
「4つ」の「ない」,で『4ない(しない)』の話
(子どもだけでゲームセンターなどに)いかない
(お小遣いで友達に)かってあげない
(友達におごって)もらわない
(不審な電話に)でない
とっても,分かりやすい話でした
3学期の始業式は1月7日です
また南小に子どもたちの声が響くのを,楽しみにしています
1・2年生昔遊び体験
12月18日(火)1・2年生昔遊び体験
長寿大学の方々をお招きして,昔遊びを教えてもらいました
こま,あやとり,おはじきの遊び方を教えていただきました
カエルのおもちゃ,紙鉄砲,ストロートンボを作って遊びました
どの遊びも,できるようになるまで何度も挑戦するなど,夢中になって遊びました
長寿大学の方々,ありがとうございました
長寿大学の方々をお招きして,昔遊びを教えてもらいました
こま,あやとり,おはじきの遊び方を教えていただきました
カエルのおもちゃ,紙鉄砲,ストロートンボを作って遊びました
どの遊びも,できるようになるまで何度も挑戦するなど,夢中になって遊びました
長寿大学の方々,ありがとうございました
全校集会&授業研究会
11月30日(土)全校集会,第4回校内授業研究会
全校集会
校長先生の話
先日行われたマラソン納会では,最後まで走り切った児童も応援していた児童もがんばっていた話をしました
そして,運動に限らず,勉強,給食,友達との関係,得意なところはどんどん伸ばそう
苦手なものも,ちょっとがんばろう
という話がありました
最後は,2学期はあと何回学校に来る?というクイズ
校長先生に直接名前を呼んでもらい,嬉しそうに答える児童の姿が目立ちました
続いて今月の生徒指導の話は,河野先生が担当です
12月の目標は,「学校を綺麗にして新年をむかえよう」「2学期のまとめをしよう」です
とりかかりを早く 黙々(もくもく)掃除 すみずみ掃除
この3つを守りましょう
最後は音読発表
今回は5年生
宮沢賢治の「雨ニモマケズ」「雪わたり」
特に印象に残ったのは,雪わたり
低学年には難しいかなぁと思っていたのですが
キックキックトントン キックキックトントン
というリズムが心地よかったようで,楽しそうに聞いていました
第4回 校内授業研究会
3校時には,かがやき学級で,研究会が行われました
単元は算数「重さ」
身の回りのものを,天秤を使ったり,1円玉何個分と数えたりしながら比べました
少人数指導ならではの,きめ細かい支援が,大変効果的で,学習した内容がしっかり身に着くものでした
授業後に見た児童の満足した表情が,とてもよかったです
全校集会
校長先生の話
先日行われたマラソン納会では,最後まで走り切った児童も応援していた児童もがんばっていた話をしました
そして,運動に限らず,勉強,給食,友達との関係,得意なところはどんどん伸ばそう
苦手なものも,ちょっとがんばろう
という話がありました
最後は,2学期はあと何回学校に来る?というクイズ
校長先生に直接名前を呼んでもらい,嬉しそうに答える児童の姿が目立ちました
続いて今月の生徒指導の話は,河野先生が担当です
12月の目標は,「学校を綺麗にして新年をむかえよう」「2学期のまとめをしよう」です
とりかかりを早く 黙々(もくもく)掃除 すみずみ掃除
この3つを守りましょう
最後は音読発表
今回は5年生
宮沢賢治の「雨ニモマケズ」「雪わたり」
特に印象に残ったのは,雪わたり
低学年には難しいかなぁと思っていたのですが
キックキックトントン キックキックトントン
というリズムが心地よかったようで,楽しそうに聞いていました
第4回 校内授業研究会
3校時には,かがやき学級で,研究会が行われました
単元は算数「重さ」
身の回りのものを,天秤を使ったり,1円玉何個分と数えたりしながら比べました
少人数指導ならではの,きめ細かい支援が,大変効果的で,学習した内容がしっかり身に着くものでした
授業後に見た児童の満足した表情が,とてもよかったです
だしの授業
11月29日(木)5年生だしの授業
今年度も緑川先生をお招きして,「だし」の授業をしました
子どもたちは,こんぶ・かつお・にぼし・しいたけの「だし汁」を飲み比べしました
和食は「だし」が命
みなさんご存知とおり,和食はユネスコの無形文化遺産に登録されている,日本が誇る文化です
緑川先生ありがとうございました
今年度も緑川先生をお招きして,「だし」の授業をしました
子どもたちは,こんぶ・かつお・にぼし・しいたけの「だし汁」を飲み比べしました
和食は「だし」が命
みなさんご存知とおり,和食はユネスコの無形文化遺産に登録されている,日本が誇る文化です
緑川先生ありがとうございました
マラソン納会
11月28日(水)マラソン納会
雨の心配もありましたが,天気予報通り午前中はしっかりと晴れ,絶好のマラソン日和になりました
10月中旬から始まった今年のマラソン練習
この秋は,雨が降ることも少なく,しっかりと練習を積むことができました
納会では,それぞれが目標を持って取り組み,ベストを尽くすことができました
雨の心配もありましたが,天気予報通り午前中はしっかりと晴れ,絶好のマラソン日和になりました
10月中旬から始まった今年のマラソン練習
この秋は,雨が降ることも少なく,しっかりと練習を積むことができました
納会では,それぞれが目標を持って取り組み,ベストを尽くすことができました
校内授業研究会
11月22日(金) 第3回 校内授業研究会
今年度3回目の研究会
今回は1年生と6年生です
1年生 国語「たのしくよんで,本をしょうかいしよう」
動物に関する本をたくさん読んで,その中で自分のお気に入りの本を見つけて友達に紹介する学習です
まずは,少人数のグループを作り発表の練習です
紹介原稿が手元にあるので,安心して発表することができます
1年生にふさわしい手立てが取られており,全員がしっかり発表していました
お気に入りの場面をiPadで撮影し,ページをめくりながら紹介しました
まず驚いたのは,当たり前のように,電源を入れ,写真を選び,スライドしたり,スワイプしたりしながら操作する姿でした
担任に聞くと,使用方法について,そんなに何時間もかけて説明はしていないということです
それぐらい児童にとって身近な存在になっているのだなぁと思いました
6年生 算数「拡大図と縮図」
三角形の作図の学習です
でも,ただ描かせても面白くないので,目的意識を持たせたいという担任の強い思いが,子どもたちを引き付けました
その名も「かこう!巣立ちのロケット」
校庭に,大きなロケットを描いて,卒業アルバムに乗せたい
そのためには,拡大図を描けないといけない
というものです
ロケットの羽の部分が三角形になっているので,その部分をまずは教室で練習です
こちらもiPadを使ったのですが,使用方法が面白いものでした
作図の様子を動画で撮影します
こうすることで,作図の過程が見られます
そして,動画を倍速で流せるアプリを使用して発表
これが,大変スピード感がある発表になり,高い集中力を保ちながら学習を進められました
今年度3回目の研究会
今回は1年生と6年生です
1年生 国語「たのしくよんで,本をしょうかいしよう」
動物に関する本をたくさん読んで,その中で自分のお気に入りの本を見つけて友達に紹介する学習です
まずは,少人数のグループを作り発表の練習です
紹介原稿が手元にあるので,安心して発表することができます
1年生にふさわしい手立てが取られており,全員がしっかり発表していました
お気に入りの場面をiPadで撮影し,ページをめくりながら紹介しました
まず驚いたのは,当たり前のように,電源を入れ,写真を選び,スライドしたり,スワイプしたりしながら操作する姿でした
担任に聞くと,使用方法について,そんなに何時間もかけて説明はしていないということです
それぐらい児童にとって身近な存在になっているのだなぁと思いました
6年生 算数「拡大図と縮図」
三角形の作図の学習です
でも,ただ描かせても面白くないので,目的意識を持たせたいという担任の強い思いが,子どもたちを引き付けました
その名も「かこう!巣立ちのロケット」
校庭に,大きなロケットを描いて,卒業アルバムに乗せたい
そのためには,拡大図を描けないといけない
というものです
ロケットの羽の部分が三角形になっているので,その部分をまずは教室で練習です
こちらもiPadを使ったのですが,使用方法が面白いものでした
作図の様子を動画で撮影します
こうすることで,作図の過程が見られます
そして,動画を倍速で流せるアプリを使用して発表
これが,大変スピード感がある発表になり,高い集中力を保ちながら学習を進められました
若手教員育成研修会
11月19日(月)若手教員育成研修会
本校を会場校に,若手教員育成研修会が行われました
この研修会は,東葛六市(我孫子市・鎌ヶ谷市・松戸市・柏市・流山市・野田市)で,教員経験が5年以下の先生方を集め,授業力向上を目的として行われています
南小が会場校として選ばれ,1年担任の河野先生と6年担任の齊木先生が授業を行いました
今回は,約20名の若い先生方が来校し,授業を参観したあと,協議会を行います
1年生「音楽」いろいろなおとをたのしもう
鍵盤ハーモニカを使って演奏したり,鑑賞を行ったりしました
元気いっぱいの1年生が,とても楽しそうに授業をしている姿が印象的でした
6年生「体育」跳び箱運動
台上前転を行いました
体育館の中に,様々な仕掛けがあり,スモールステップで取り組めるようになっていました
どちらの研修も,若い先生方にとって,貴重な時間になったと思います
本校を会場校に,若手教員育成研修会が行われました
この研修会は,東葛六市(我孫子市・鎌ヶ谷市・松戸市・柏市・流山市・野田市)で,教員経験が5年以下の先生方を集め,授業力向上を目的として行われています
南小が会場校として選ばれ,1年担任の河野先生と6年担任の齊木先生が授業を行いました
今回は,約20名の若い先生方が来校し,授業を参観したあと,協議会を行います
1年生「音楽」いろいろなおとをたのしもう
鍵盤ハーモニカを使って演奏したり,鑑賞を行ったりしました
元気いっぱいの1年生が,とても楽しそうに授業をしている姿が印象的でした
6年生「体育」跳び箱運動
台上前転を行いました
体育館の中に,様々な仕掛けがあり,スモールステップで取り組めるようになっていました
どちらの研修も,若い先生方にとって,貴重な時間になったと思います
学習参観・懇談会
11月16日(木)学習参観・懇談会
学習参観
1年生 体育「体ほぐし と ゲーム」
しっぽ鬼など,楽しいゲームをしながら体を動かしました
学習参観
1年生 体育「体ほぐし と ゲーム」
しっぽ鬼など,楽しいゲームをしながら体を動かしました
2年生 算数「かけ算」
2×5 と 5×2 の違いなど,かけ算の考え方を,しっかり学んでいました
その後,問題作りに取り組みました
2×5 と 5×2 の違いなど,かけ算の考え方を,しっかり学んでいました
その後,問題作りに取り組みました
3年 国語「くらしと絵文字」
絵文字の特徴についてまとめました
教科書にある,第一に・・・第二に・・・の言葉に注目することができました
絵文字の特徴についてまとめました
教科書にある,第一に・・・第二に・・・の言葉に注目することができました
4年 理科「金ぞくの温度と体積」
金属を熱したり,冷やしたりすると,体積はどうなるのかを実験を通して学びました
金属を熱したり,冷やしたりすると,体積はどうなるのかを実験を通して学びました
5年 総合「スマホリアルストーリー”たった一言のすれちがい”」
メール等,文字のみだと情報が上手に伝わらず,トラブルになるケースがあります
実際に起きそうな場面を,客観的に見ることで,トラブルにならないようにするには,どうすればよいのかを学びました
メール等,文字のみだと情報が上手に伝わらず,トラブルになるケースがあります
実際に起きそうな場面を,客観的に見ることで,トラブルにならないようにするには,どうすればよいのかを学びました
6年 算数「比例と反比例」
今日は反比例です
面積から,縦と横の長さを求める学習をしました
今日は反比例です
面積から,縦と横の長さを求める学習をしました