南っ子の日々

　７月４日（木）七月初めの週も明日で終わりです。一学期も残すところ１０日の登校となりました。２日より７２候半夏生（はんげしょう）に入りました。半夏（烏柄杓＝カラスビシャク）という薬草が生える頃を指します。日本独特の季節割りを楽しみながら生活してみるのも面白いかもしれません。４年生以上で四月から俳句チャレンジを行ってきています。校内だけでなく、気軽に応募できる全国大会もあるので子どもたちの素敵な感性の表れた作品を送りたいと思います。回数を重ねるにつれて、子どもらしい発想の素敵な言葉がポンポンと飛び出し、大人が感心させられます。決めつけのない柔らかな発想がとても新鮮です。外の大会に参加するために作品を紹介することはできませんが、近々入賞句を紹介できればと思います。是非、チャレンジしてもらえればと思います。

朝顔があっという間に弦を伸ばし、花をつけました！

委員会活動！６年生が写真撮影（卒業アルバム）のために離席中でしたが、５年生が頑張って活動していました。

 午後には雨も上がり、中庭の整備をしていました。昇降口内の水槽も丁寧に掃除をしていました。

少しずつ少しずつ色々なことを最高学年から学んでいきます！

今朝は、今年度初めての読み聞かせボランティアさんが各学級に入っていただきました。

子ども達は読み聞かせが大好きです。目をキラキラと輝かせながらボランティアさんたちの語りに耳を傾けていました。 本を読むこと、聞くことは心の栄養となります。日常の中で、疑似体験をしたことや見聞きしたことが生きてきます。

今後も読み聞かせを大切にしながら、子ども達の心を少しずつ大きくしていきたいと思います。

ボランティアの保護者及び地域の皆様

本日は、子ども達のために本当にありがとうございました!

１年間よろしくお願いします

また，業間休みには，２回目の南っ子オリンピックが開かれました。

１回目より，記録を伸ばしたクラスが多く見られました。

どうしたら記録が伸びるかを話し合いながら、活動する様子が逞しくもあり微笑ましくもあります。

子ども達は、人との係わりの中で知恵を出しながら成長していくことがこんな場面からも伝わってきます。

体験・経験が大きく子ども達の心と体を成長させてくれます!

　７月３日（水）今朝は、久しぶりの青空が覗きました。太陽の光が私たちに元気を運んできてくれるような朝でした。７月２日（火）朝から小雨が降ったり、止んだりの空模様でした。昼ごろには、一旦雨が落ち着き子ども達は、校庭で元気に遊んでいました。今朝は、体育館で７月の全校集会が行われました。

校長先生の話は，いつも通り和暦から

「今月は何月ですか？」の問いに

「七夕ー♪」と元気に答える低学年の子ども達!

７月といえば、七夕伝説が真っ先に思い浮かびます。

正解は，もちろん「文月（ふみづき）」です。

でも，この文月の由来を調べてみると，短冊に歌や文字を書き，書道の上達を祈った七夕の行事に因んだという説が有力だそうです。和暦にも季節毎のいわれがあるようです。

子ども達の「七夕の月」という感覚も、１年の流れから間違いではないなぁと感じました。

そのあと、「小さなことが大切なのは？」という各学年の考えを発表しました。

ちょっとした目配り気配りや些細なことへの意識が、学校を大きく変えていくことに繋がることを再確認しました。「一人のちょっとした言動」が大切になります。ほんの少しの気遣いから温かな心が広がっていきます。小さなことを一つ一つ大切にしていきたいと思います。

その後，布佐中区が進めている「当たり前３か条」の話になりました。

クイズ形式で答えていくものでしたが，１年生がしっかり正解を発表している姿を見て，全校児童に浸透しているなぁと思いました。最後に「人のいやなことをいわない」「人のいやなことをしない」「のこり１３日を一学期を振り返りながら仲良く過ごしましょう」と全校児童に話がありました。

人の立場に立って考えて行動することは、大人の私たちにとっても大切なことですね。

「今月の生活目標」は，細井先生と給食委員会の児童が発表してくれました。

今月の目標は「朝ご飯をしっかり食べよう」です。

事前のアンケート結果によると，毎日給食を食べてくる児童が９５％以上います

朝食は，体の調子を整え，１日を元気に過ごすために欠かせないものです。

今日も南っ子は元気いっぱいに過ごす姿が見られ，職員一同嬉しい限りです。

これも，ご家庭の協力があってこそだと思います。

朝は忙しいことも多いと思いますが，今後もご協力お願いします。

    先週の木曜日に校内研究授業が行われました。「自分の思いや考えを豊かに表現できる子の育成」を目指して、３年生は、「たからものを紹介しよう」という内容で、原稿を作りどのように表現すれば聞き手に伝わるかを相互評価しながら、修正して練習!本番に向けて頑張っていました。話す速度や間合い、抑揚などを意識しながらたからもの自慢をしていました。６年生は、「林間紹介パンフレットを作ろう」という内容で、５年生の時に体験したことを元に、注意したい点や活動のポイント、必要なもの等を場に応じて考え、５年生のために考えていました。しおりをもとに、昨年度のことを思い出しながら模造紙いっぱいに付箋を貼っていました。自分たちの思いをどのように届けようか一生懸命に考えていました。子ども達の活動の一端をご覧ください。

【３年生】　たからものを上手に伝えよう

７月１日（月）１学期最後の月、「文月（ふみづき）」に入りました。今年の梅雨入りは、例年以上に遅く、スタートから雨模様・・・。九州の方たちが心配です。

先週、６月２８日（金）　６年生が、今年度初めての布佐中学校へ登校しました。

まずは，隣接校の布佐小学校で布佐っ子と合流して小小の交流です!

親睦を兼ねて、混合で４色ドッジボールをしました。

最初は、慣れない環境に緊張もあったと思いますが，時間が経過するにつれ、だんだんと緊張もほぐれ，楽しそうに活動していました。

その後，布佐中学校に徒歩で移動し，「布佐タイム」を見学しました。

布佐タイムとは，小学校でいうクラブ活動のような雰囲気で日本文化や科学、武道などを学ぶ時間です。地域の方々の協力を得て、活動しています。

１１つ活動を見学するために，ひと教室５分程度と見学時間は短かったですが，とても有意義な時間になりました。

次回の布佐中学校への登校は，９月１９日の予定です!

中学校進学前に人に慣れ、場所に慣れ、雰囲気に慣れることで中一ギャップの解消につなげていきたいと思います。