校長室から

先日行われた「千葉県吹奏楽コンクール」で本校が金賞を受賞しました。日頃の練習の成果が発揮されたすばらしい演奏でした。本校の教育目標である「いい声　いい顔　いい姿」が体現できたと思います。暑い日が続く中でも、練習に一生懸命取り組むことができたのは、応援してくださる皆様の、ご理解とご協力のおかげであると感謝しております。ありがとうございました。今後は千葉県の代表として、９月に行われる東関東大会に出場します。保護者や地域の皆様、ますますの応援をよろしくお願いします。

　新木小学校の保護者の皆様、学区地域の皆様、日頃より本校の教育活動に、ご理解、ご協力をいただきましてありがとうございます。

　さて、新木小学校・湖北小学校・湖北中学校では、湖北中学校区として、８月１日に「教育ミニ集会」を開催いたします。今年度は湖北中学校で開催いたします。テーマは「湖北中学校区の小中一貫教育」です。学校と地域とが積極的につながりをもち、大人たちが子どもたちのために何ができるかを考える機会とします。地域住民の方（自治会関係者含む）、保護者、学校職員、どなたでも自由に参加できます。詳しくは、以下の資料をごらんください。たくさんのご参加をお待ちしています。

〇　 教育ミニ集会のご案内.pdf

　本日、７月の全校朝会を行いました。暑さ対策のため、リモートで行いました。

　校長先生からは「あいさつ」の話をしました。進んであいさつをすることは、とても大切です。学校の友だちや先生方、安全管理員さん、地域の人、そして家族。いろいろな人とあいさつをして、自分のことを知ってもらい、相手のことも理解してあげましょう。

　７月の生活目標は「１学期のまとめをしよう」です。１年生が、１学期に頑張ったこと、できるようになったことの中から「あいうえおの歌」を全員で発表しました。

　児童会役員からは「ありがとうポスト」の説明をしました。感謝の気持ちを書いた手紙を入れると、その相手に届きます。自分がもらったたくさんの感謝の気持ちを、言葉にして伝えてみましょう。

本日、６月の全校朝会を行い、次のような話をしました。

・運動会が終わりました。６月は落ち着いた環境で学習しましょう。

・梅雨の時期に入ります。休み時間を室内で過ごす時は、安全で健康に、そして楽しく過ごせるように工夫しましょう。

また、今月の生活目標について、担当の先生から３つの話がありました。①廊下を走らない。②毎日の手洗いを心掛け、きれいな状態を保つこと。③自転車の正しい乗り方、道路の歩き方、について説明しました。

今月も、新木っ子の「いい声、いい顔、いい姿」がたくさん見られるように、教職員一同、支援していきます。

５月１日（水）に全校朝会を行いました。全校児童が体育館に集まって、５月が始まりました。

児童全員には、次の３つの話をしました。

①あいさつは「あかるく、いつも、さきに、つづけて」を意識して、これからも元気よく続けていきましょう。

②学校教育目標の中にもある「一生懸命」に取り組む姿を、５月の運動会練習や運動会を通して見せてください。

③いじめをしてはいけません。個性（自分の個性、友だちの個性）を大切にしてほしいです。

我々教職員が手本となりながら、子どもたちを育てていきたいと思います。

今年度の学校教育目標「いい声　いい顔　いい姿　～一生懸命がかっこいい～」の歴史について、学校の沿革史を調べてみました。学校沿革史とは、学校の歴史や組織、教員などの変遷を記したものであり、各学校が作成し、所蔵しているものです。平成１２年に次のような記述がありました。

『一人一人の子ども達が生活する中で、身につけた力を発揮している時、友達と協力して課題解決をしている時、自分の夢や願いを実現しようと努力している時、このように、子ども達が主体的に生き生きと活動している様子を「いい声　いい顔　いい姿」という合言葉として捉える。』

当時の合言葉が脈々と受け継がれ、新木小学校の伝統になっていることを改めて感じました。現在は、学校教育目標という形で、子どもたちの目指す姿となっています。

進級おめでとうございます！ 

新木小学校2年目を迎えます、久本　英雄（ひさもと　ひでお）です。よろしくお願いします。今年度から学校教育目標を

『いい声　いい顔　いい姿～一生懸命がかっこいい～』

に変更しました。ご存知の通り、昨年度までのあらきっ子の合言葉です。これまでの伝統を踏襲しつつ、全校の皆さんが声に出すことができ、その意味を共有できる、そんな素敵な “言葉”になっていると感じます。

５日(金)に行いました着任式・始業式では、元気なあらきっ子とともに、令和６年度をスタートしました。（１０日(水)の入学式で、新たに５５名の１年生を迎える予定です。）あらきっ子は、今年度も笑顔がとても眩しく、また、人懐っこくて、改めて大好きになりました。

大好きなあらきっ子をさらに成長させるべく、以下の３点に力を入れて参ります。

①   「あいさつ・返事」を大切にし、相手とのコミュニケーションがとれ信頼関係（家庭・地域・学校）を築き、全ての活動が潤滑に行えるようにしていく。

②   「体験は全ての礎（いしずえ）」と考えているので、できる限り「学びの歩み」

を止めずに子ども達の体験活動ができる環境や状況を作っていく。

③   子ども達を「家庭」「地域」「学校」の三者の中心に据え、この三者で連携・

協力・協働し、「ぐるみ」で子ども達の成長を見守っていく。

職員一丸となって「教育目標」の実現に向けて努力して参りますので、保護者の皆様のご理解とご協力をよろしくお願いします。

校長　久本　英雄

　９月２８日(水)に、４年生で「あすチャレ！ジュニアアカデミー」を開催しました。

　２０１０バンクーバーパラリンピックアイススレッジホッケー銀メダリストの馬島誠氏

を講師に迎え、ご自身の経験から、人生を豊かにするために大切にして欲しいことなどを

お話しいただきました。

　本物のパラリンピックと選手とふれあうことができ、競技に真摯に向き合って来られた

方のお話を聞けたことは、子供達にとって貴重な経験となりました。

​

	名前だけ紹介され、お話が始まりました。 　車椅子にムキムキの上半身。ただ者ではない。 　パラリンピック銀メダリストであることに 　ビックリ！！ 　若い頃に頑張っていたこと、障がいを負うことに 　なってしまったことなど、お話しくださいました。
障がいを持つことになってから、アイススレッジ 　ホッケーと出会い、頑張ってきました。 　人生の先輩として、小学生に大切にして 　欲しいことを、お話いただきました。 　アスリートであること、障がいを持っていること 　に関係なく、みんな同じです。
	アイススレッジホッケーに取り組む中で、 　なかなか努力が成果に結びつかず、 　くじけそうになったことがありました。 　そんなときに、支えてくれた友人がいた 　そうです。
その友人から、 　いつも笑顔で頑張ること。 　笑顔で、人に接することを頑張るように 　アドバイスされました。それから、 　「他喜力」という言葉をキャッチフレーズに 　頑張りました。人を喜ばせることで、 　自分も幸せになれるのです。
	一緒にミニゲームをしました。 　障がいを持っても、みなさんと同様に活動できる。 　条件を整えれば、自動車の運転も、寺院の見学も、 　旅行もボーリングもできる。 　ご自分の体験で、ノーマライゼーションの大切さ 　をお話しいただきました。
最後に、本物のパラリンピックの銀メダルを 　触らせていただきました。 　とても有意義なひとときを 　過ごすことができました

　本日午前中、学校支援ボランティアのみなさんが除草作業をしてくださいました。新木地区まちづくり協議会の皆様を中心に、約２０名のみなさんが参加してくださいました。昨日、学校支援ボランティアの「環境整備」に登録してくださっている方々にメールで依頼させていただきました。昨日の依頼だったにもかかわらず、３名の保護者の方も参加してくださいました。

　おかげさまで、除草が一気に進みました。

　今後とも、可能な範囲でのご支援をよろしくお願いします。

	作業は、門付近から子供達が走るコース付近、 遊具の付近をやっていただきました。 　保護者の方も参加いただき、感謝。
主に手作業で進みました。 　根からていねいにとっていただきした。
	刈った草を集める作業が大変でした。 　どんどんきれいになっていきました。
途中、かわいい助っ人が登場しました。 　自主的にお手伝いをしてくれ、 とてもうれしく感じました。
	除草が進み、大変きれいになりました。 　ありがとうございました。 　今後ともよろしくお願いします。

新木小学校

学校支援ボランティア募集
できる事を、できる人が、できる時に、無理なく、楽しく

　新木小では、学校を支援していただくボランティアを募集しています。学校や地域学校協働本部から依頼された支援を、コーディネーターを通して、登録ボランティア(地域、保護者等)の方々に依頼します。登録ボランティアの方は、「要請のあった内容に関して、参加が可能な時に参加していただく」という制度ですので、無理のない範囲で活動できます。ぜひ、ご登録いただき、次代を担う「あらきっ子」の学校生活を応援してください。

〇ご支援いただきたい内容

　・入学式、卒業式、運動会等、学校行事の補助

　・環境整備(除草・花壇の整備など)

　・樹木の剪定作業

　・学習支援（授業支援・学習支援・補習など）※教員免許は必要ありません

　・実習支援（家庭科・図工・生活科などの実習支援）※同上

　・清掃(プールなど)

　・交通安全指導

　・学校設備・備品などの修繕、整備

　・ＩＣＴ指導支援・活用支援

　・その他

〇お申し込み方法

(1)下のＱＲコードより、必要事項をご入力ください。

　※ご入力いただいた個人情報は、学校支援ボランティアの運営のみに利用します。

　こちらのリンクからも入力可能です。

　https://forms.gle/nnFLfN8pEiApa8Lq8

〇ボランティア活動までの流れ

　(1)登録をする。

　(2)ボランティアの依頼があった場合、登録者(仕事内容)に依頼のメールが届く。

　(3)参加できる場合のみ、メールのリンクから申し込む。

　(4)活動を行う。

〇その他

　・活動中の事故については「我孫子市公民館公益活動保険」が適用されます。

　・登録いただいても、依頼がない場合もあります。その旨お含みおきいただけると幸いです。

　・詳細は、下のデータをダウンロードして、プリントアウトしてください。

　　R4　学校支援ボランティア募集(地域向け).pdf

　＜お問い合わせ先＞

　我孫子市立新木小学校　教頭　手塚まで

　電話：０４（７１８７）１０５１

　４月１０日に、前校長の　横山　悦子　先生、本校校歌作詞者ご子息の　伊勢　友一　様

前学校支援コーディネーターの　島　義昭　様に、八重桜をご寄贈いただきました。
　
　８月１６日に、祈念のプレートを設置していただきました。

　心のこもったプレートをありがとうございました。

　末永く、愛される八重桜になることでしょう。

	校歌のフレーズ、俳句に 　思いが込められています。 　みんなで大切に育てていきます。

　夏休みも序盤が終わりました。今のところ大きな事故の報告もなく、学習会に参加している子供達も有意義な時間を過ごせており、充実した夏休みになっていることを伺わせます。

　先日行われた、千葉県吹奏楽コンクールで、金賞を受賞し、東関東コンクールに千葉県代表として、２年連続で出場することが決定しました。部活動の時間を確保できない中、練習に集中して取り組んだり、工夫して練習に取り組んだりした成果が現れました。陸上部の全国大会出場に続く、うれしいお知らせでした。９月１１日に水戸で行われる東関東コンクールでは、精一杯頑張って力を発揮して欲しいです。

　暑い日が続き、新型コロナウイルス感染症も思わしくない状況が続いています。終業式に子供達に話をしましたが

　①基本的な感染対策は着実に行う。
　②外で話さないときやまわりに人がいないときには、マスクを積極的にはずす。

　ことを今後も励行して、この夏休みを乗り切って、充実したものにして欲しいです。
　２学期の始業式の日に、元気な顔と楽しい報告がたくさん聞けることを楽しみにしています。

　６月２５日(土)に、情報モラル講演会の裏で、広島・長崎派遣中学生のＯＢ・ＯＧによる「リレー講座」を実施しました。

　我孫子市では毎年、原爆が投下された日に合わせて、市内の中学生を広島や長崎に派遣しています。原爆に関することを学び、平和記念式典に参加するなどの活動を行います。その学んだことや内容について、報告会を行っています。また、中学校を卒業してからも、市内小学校を訪れ「リレー講座」を開催し、平和への思いを伝えています。

　今回新木小では、８人の講師の方々が６年生の各学級に分かれて、お話をしてくださいました。また、星野市長、丸教育長、村松教育委員、そして市民会議委員の方々が視察においでになりました。

　講師のみなさんは、原爆とはどんな武器か、原爆でどのような被害があったか、現地に行って経験したことなど、思いを込めてお話ししてくださいました。現在、戦争が起きている国が有り、子供達も真剣に話を聞く姿が印象的でした。

　「平和なこと」とは？の問いに、「学校に行って勉強できること」と記入する子供達がとても多かったことが驚きでした。普段の日常が当たり前ではないんだという気持ちを持った子供達が多かったようです。

　最後は、みんなで「平和の木」を完成させました。

　今回お世話になった講師の派遣中学生ＯＢ・ＯＧだけでなく、担当してくださった関係者に、新木小の卒業生が多かったことが印象的でした。「平和」のために頑張る姿に畏敬の念を感じました。「思い」を込めて活動してくださっている皆様に感謝申し上げます。

	リレー講座が始まりました。 　原爆について、説明しています。
お話を聞いて、課題について考えています。 　静かに、しかし一生懸命考えています。
	各グループで考えた内容を発表します。 　平和なことに「学校へ行けること」と書いた人が 多かったことが驚きでした。
みんなの思いを葉に書き、「平和の木」 を作りました。

　６月２５日(土)に、情報モラル講演会を実施しました。当日は、たくさんの保護者の皆様にも参加いただき、感謝申し上げます。

　子供達と保護者の皆様が一緒に講演に参加する形で実施しました。新しい試みなので、いろいろと課題が残りました。しかしながら、子供達に一人一台端末が配られてから、今後より一層ＩＴ社会が進み、子供達はその中で生きていかなければならないことが鮮明となりました。ＩＴ化の負の部分を知り、そこに潜む危険を察知する力、回避する知識が必須となってきます。子供達、保護者の皆様、そして我々教職員が、一緒に情報モラルについて知る機会を得たのは、それなりに意味のあることだと思います。今回の講演会を検証し、今後の講演会にいかしていきたいと考えています。

　学校では、継続的に子供達に情報モラルの指導をしてまいります。ご家庭でも、子供達と情報モラルについて、ネット社会に潜む危険について、話題にしていただければ幸いです。

	たくさんの保護者の皆様にもご参加いただきました。 ありがとうございました。
子供達も真剣に話を聞き、考えてくれました。 学年によって、内容を変えて話をしてくださいました。

　６月２０日(月)～２２日(水)に５年生が林間学校に行ってきました。今年度は、宿泊地を「国立赤城青少年交流の家」に戻し、実施しました。

　内容は、地蔵岳登山・キャンプファイア・オリエンテーリング・かんなで箸づくり・飯盒炊飯・フラワーパーク見学です。場面場面で、子供達は成功体験もでき、課題も見つけることができました。思い出がたくさん残る林間学校になりました。

　私事ですが、４４年前、中学１年生の時に生徒としてこの施設を訪れました。子供達の活動を見ていて、その時のことがよみがえってきました。退所の時に、施設の方から、部屋の清掃状況や整理の状態について、厳しいチェックを受けたことは、４４年前と変わっていませんでした。自分の人生を振り返ると、先生以外の方からご指導を受けた経験は、その後の価値観の形成に大いに役立ったように感じます。今回の経験が、今後の子供達の糧になることを心から願います。

　３日間、大きなけがや発熱者が出ることなく過ごすことができました。また、梅雨時の林間学校でしたが、１度も雨に降られませんでした。強い日差しがさすこともなく、絶好のコンディションで過ごすことができました。子供達の頑張りは素晴らしかったです。そして、準備や体調管理などで保護者の皆様にたくさんご協力いただきました。感謝申し上げます。

	出発の様子です。 　みんな大きな荷物を持って、バスに向かいます。
地蔵岳山頂で昼食です。 　後ろに見えるのは、赤城山を象徴する湖 「大沼」です。
	「国立赤城青少年交流の家」の入所式です。 　施設の方からお話をいただきました。
夕食は「バイキング」 　たくさん食べている人が多かったです。
	キャンプファイアをしました。 　インストラクターの吉田さんのお力を借り、 楽しい時を過ごすことができました。
かんな箸制作の様子です。 　一生懸命作りました。 　思い出に残る品ができあがりました。
	オリエンテーリングです。 チームワークが試されました。 たくさん迷って、たくさん会話しました。
飯盒炊飯です。 　この班は、箸づくりで出た木くずを火種にして、 大成功しました。他の班の手助けもできました。
	退所の時、職員の方が温かく見送って くださいました。
フラワーパーク入場です。 　きれいな花を見たり、迷路に挑戦したり、 楽しい時を過ごしました。 　来年の修学旅行に、この経験を生かします。

　昨日から、本校は５年生が林間学校へ出かけています。天候は曇天ですが、雨は降らず、順調に行程が進んでいます。登山・キャンプファイアーを楽しく終えることができました。 
 
　さて、今週の２５日(土)に授業参観を計画しております。その中で、過日各ご家庭にお知らせした通り、各学年１時間ずつ、保護者・児童が一緒に学ぶ「情報モラル講演会」を計画しました。 
 
　学校では、１人１台端末の活用が進んでいます。今の子供達は、ＩＣＴ機器を活用した情報社会に生きることは必至です。ですから、「情報モラル教育」は、これからは交通安全指導と同様に必要になってくると考えています。 
 
　明治時代に、日本に初めて自動車が持ち込まれたときは、当然交通ルールなどありませんでした。日本で最初の交通事故は、皇居のお堀に落ちてしまう派手なものだったそうです。交通ルールが確立していない時代は、自動車の運転は今よりも大きな危険が伴ったと思います。それから、交通ルールが少しずつ構築され、免許制度ができたり、信号ができたり、今でもルールの改善を積み重ねています。 
 
　今のネット社会は、交通ルールが確立していない段階の交通社会に似ています。ルールが確立していないから様々な問題がより多く起こっています。それは、若年世代だけでなく、大人の世代も同様です。大人が今初めて経験していることを、子供も同時に経験しているのです。今後、ルールの確立が進むまで、どんな危険があるかは大人も子供も学ぶ必要があります。どんな危険があるか分かった上で利用しないと、より大きなトラブルが起きてしまう可能性が高くなります。 
 
　今回、実績のある講師の先生をお招きすることができました。保護者の方もお子さんと一緒にお話を聞いていただいて、情報モラルについて一緒に考えるきっかけにしていただけたら幸いです。皆様のご参加をお待ちしております。

　６月３日(金)、４日(土)に６年生が修学旅行に行ってきました。

　今回は、感染症対策を施しながら(意識しながら)、できることを粛々と進めることが大切と考えて臨みました。

　初日はあいにくの雨予報。道中、若干の渋滞があったものの、ほぼ予定通り行程が進みました。日光が近づくにつれ、雲行きが怪しくなってきました。休憩地の日光口パーキングエリアでは、バスが着く直前まで雷が鳴り、雹が降っていました。子供達のバスが到着するとあっという間に晴れてしまいました。これが幸運の始まりでした。

　日光東照宮でも、はじめは雨でしたがすぐにあがりました。雷雲が戦場ヶ原上空を頻繁に通過する状況だったため、その散策は諦めざるを得ませんでしたが、繰り上げで訪れた華厳の滝では、お客さんが非常に少ない時間に訪れることになりました。水量がいつもより多い豪快な滝をバックに、雨が上がった状態で、学年全員で写真を撮るという、滅多にできない経験ができました。

　三本松園地(戦場ヶ原展望台)でも、子供達のバスが到着した途端雨がやみました。男体山をバックに学年全体で写真撮影をしたときは、その時だけ男体山が雲の帽子を取ってくれました。湯滝の水量も多く豪快でした。雨も完全に上がり、景色を堪能しながら、みんなでおいしくアイスをいただきました。

　夜は日光彫りの体験。講師の先生は優しく丁寧に教えてくださいました。特殊な彫刻刀を貸していただき、子供達は作品作りを楽しんでいました。

　２日目は源泉の見学と日光江戸村。天気に恵まれ、とても満喫できました。楽しそうに過ごすこども達の笑顔が、とても印象に残りました。

　２日間、大きな病気・けがもなく、楽しく過ごすことができました。子供達の笑顔いっぱいの行事にできたことに感慨深いものがあります。感染症対策を頑張った子供達。しかし、子供達だけでなく、保護者やご家族、地域、医療従事者、保健所、行政の方々、…その他本当にたくさんの方々の努力が積み重なってここまでできたように感じます。まだまだ感染症対策を、緊張感を持って続けなければならない状況ですが、ここまでできたこと、皆様に感謝申し上げます。

　次は林間学校です。また、子供達が良い時を過ごせるように、子供達とともに努力してまいります。

	東照宮では「三ザル」「眠り猫」を始め、歴史的な建造物を興味深く見ていました。 　「鳴き竜」では、拍子木の響きを聞き、いにしえの職人の技術を感じることができました。
昼食は豪快！ 　でも、しっかりいただきました。
	華厳の滝は水量が多く豪快！ 　学年で記念写真を撮りました。
戦場ヶ原は、残念ながら、入口のみの散策となりました。 　大きな男体山を見ることができました。
	湯滝の水量も多く、豪快！ 　花より団子、滝よりアイスの子もいました。
日光彫りに熱中。 　上手に作品ができました。
	２日目の朝は、源泉の散策。気温は８℃。 　実際に湧き出るお湯を触り、「熱い！」とはしゃいでいました。 　遠くに野生の鹿や猿が見られました。
日光江戸村へ到着。気温は１８℃。いろは坂の上と下ではこんなにも気温が違うのですね。 　子供達は、体験や演劇など、江戸時代を楽しみました。

　先週は梅雨のはしりのような長雨が続いていましたが、今週に入って天気も良くなってきて、子供達の練習にも熱が入ってきました。「いい運動会にしたい」そんな気持ちが伝わってくるような活動を子供達はしています。いよいよ明後日となりました。

　除草作業など、ボランティアで協力くださった皆様。ありがとうございます。

	予行の様子です。 　間隔をあけて整列をします。
応援席も、間隔をあけて座ります。
	低学年の表現の練習です。 　この日はあいにくの雨で、体育館での練習と なりました。１年生は初めての運動会。 必死にダンスを覚えていました。
中学年の練習の様子です。 　こちらも雨のため体育館での練習となりました。 　姿勢を低くして、かっこいい踊りを心掛けてい ました。
	応援団の練習です。 　前半は、雨で校内での活動が多かったのですが、 アドバイスをし合いながら、頑張っています。
今年は、3年ぶりに万国旗を飾ります。 　係の人達が、一つ一つ手作業では多を付けてくれて います。運動会を華やかにするため、頑張ってくれて います。
	応援練習です。 　今年は、エールの交換も行います。
各学年の練習風景です。 　一生懸命な姿がとても頼もしく感じました。 当日もかっこいい姿を見せてくれると思います。 ご期待ください。

　現在、新型コロナウイルス感染症の影響で閉鎖をしている学級があります。

　その学級で、リモート授業に取り組んでいます。「音が聞こえません」「いろいろな音が入ってしまっています」「板書がゆがんで見え、分かりづらいです」等、様々な問題が噴出。しかし、やりとりしながら修正を重ねて、授業に取り組んでいます。

　子供達も、次第に操作に慣れてきました。自分が発言するとき以外は「ミュート」を押し、自分の声が入らないようにすることが徹底できてきました。また、チャット機能を利用して、「今のところがよく分かりません」や「問題が解き終わりました」などを記入することで、担任が順番に対応できるようになってきました。また、自分の考えをノートに記載し、それを映して全員に見せながら意見を発表するなど、なかなかのものになってきました。

　特に今回のように高学年では、覚えるのが速いと感じました。低学年では、ここまですぐには行かないと思いますが、少しずつ使えるようにしていく必要があると感じます。リモートができることは、他にも活用ができると思います。引き続き、試行錯誤を続けていきます。

	画面で子供達の顔を見ながら授業をしています。 　チャット機能で、子供達のつぶやきを確認しながら、 一つ一つ対応しています。少しずつ、システムに関す ることや、技術的な質問が減ってきています。
発表のために、1人の児童のノート画像を、参加者 全員で共有しています。 　少しずつできることが増えてきています。
	昼食も一緒にとれる人はリモートで 黙食ではなく、話をしながら食べました。

 入学式前日の４月１０日、八重桜を寄贈・植栽をしていただきました。

 寄贈して下さったのは

・横山　悦子　先生　　　本校の前校長です。

・伊勢　友一　様　　　　本校校歌の作詞者である、伊勢清司氏のご子息で、本校第２回の卒業生です。

・島　義昭　様　　　　　本校の前学校支援地域本部コーディネーターです。

　八重桜は本校を象徴する樹木です。しかしながら一昨年、老木となり危険な状況になったため、１０本程度が伐採されました。その後、各方面のご尽力により、八重桜の苗木を植えていただきましたが、もとのようにはなっていません。

　この度ご寄贈いただき、またもとのような八重桜に育っていってくれると思います。今、八重桜は花がいっぱい咲き始め、学校を華やかにしてくれています。

　ご寄贈ありがとうございました。