2015年7月の記事一覧

「情報通信の安心安全な利用のための標語」

＜カウンセラーの眼「情報通信の安心安全な利用のための標語」紹介します＞主催、情報通信における安心安全推進協議会、後援に総務省と文科省の標語表彰式が６月８日都内で行われました。

入賞者の標語作品について、紹介します。

〇総務大臣賞・・・「送る」より　「贈る」気持ちで　送信を　　（西田　俊理さん）

〇協議会長賞・・・悪いのは　ネットじゃなくて　自分だよ　（大西　秀征さん）

・・・思いやり　いつでもどこでも　ネットでも（寺尾　柊真さん）

・・・おかあさん　ＳＮＳより　わたし見て（中川　斉史さん）

〇日本ＰＴＡ賞・・・ネットでは　見えないからこそ　思いやり（野村　倭花さん）

・・・書きこまない　自分が傷つくその言葉（鈴木　彩楓さん）

〇全国高Ｐ連賞・・・指一本　世界とつながる　心の輪（関　涼花さん）

〇全附連賞・・・・・送信は　”心”を”送”るよ　大切に！！（又平　大輝さん）

＊＊＊矢板中からは、このコンクールには生徒の作品を応募していません。今年度、募集要項等が確認できれば、応募したいなと思います。

＜校長室コラム「夏休み３日目」＞今日も太陽が照りつけ、暑い一日でした。ただ、１６時頃から矢板市内は「雷雨」がありました。「大雨、洪水警報」も出ています。

相撲大会を残して（明日）、地区総体が終了しました。　一区切りということで、今日は２，３の部活動以外は練習もなく、昨日までの大会の疲れとる（癒やす）日になったようです。

私は午前中、２日間の地区総体の応援で、暑さと気を張って応援したためか、疲れが出て、午前中は家でダラダラ寝たり起きたりでした。

＊＊＊地区総体の会場責任者になっていた「体操」と「柔道」の開会式で、会場責任者挨拶の中で、私が話したことを記載します。

「３年生にとっては総体が最後の大会だ、と言われますが、私はそう思いません。逆に、県総体や高校で、大学で、東京オリンピックへ向けてのスタートの日です。是非ともポジティブに戦ってください。」と話をさせていただきました。今日から、次のステップの戦いがはじまっています。

 
 
 
 
 
 
 
　
　
 
 
 

<夏休み前　全校集会を開催>　今日の６校時、夏休み前　全校集会を開きました。

内容は、１校長の話　２表彰　　３生徒指導の話　　４交通指導の話　　５応援団長と副団長からの話　　６ALTクリスタル先生のお別れ式　と盛りだくさんでした。

台風１１号の影響で、湿度の高い体育館での集会でしたが、生徒たちの「聞く姿勢・態度」ができていることが確認できました。

＊＊＊校長の話では、最初に今年度の「２つのMISSION」の確認。２つめに「地区総体」へ臨む気持ち。３つめに岩手県、中２男子の自殺から「いじめ＝犯罪」であるという話を７分間、しました。

＜校長室コラム「矢中生徒会の活動を下野新聞に掲載されます！」＞　２日後の１９日（日）日曜版の下野新聞、中学・高校の「学校紹介コーナー」に、矢板中生徒会の活動の記事が掲載される予定です。今年度、塩谷地区では矢板中が最初の掲載かもしれません。

＊＊＊地区総体２日目の下野新聞、是非、ご覧ください。現在の矢中を紹介、コマーシャルする良材料になると思います。

 

「アクティブ・ラーニングとは？」」

＜カウンセラーの眼「アクティブ・ラーニングとは？」＞　ここにきて、教育界で大きく取り上げている用語に「アクティブ・ラーニング」があります。この用語について、説明します。

１　「アクティブ・ラーニング」とは、「能動的学修（習）」と略されます。その反対語は「パッシブ・ラーニング（受動的学修（習））」になります。

簡単に言えば、受け身の学習ではなく、先生の指示待ちでもなく、自ら主体的に学んでいく学習を言います。

２　「アクティブ」になるのは、体ではなく「頭の中」です。頭を活性化して自ら学んでいく。子どもたちが、頭をつかい真剣に学習をやっている活動が「アクティブ・ラーニング」です。

３　「アクティブ・ラーニング」は、今、やっている学習活動をより確かに、より質を高め、広げていくことになります。現在実施されている「問題解決的な学習」や「発見学習」、「体験学習」、「探求的な学習」、「総合的な学習の時間」、「言語活動」などの学習法も「アクティブ・ラーニング」的と考えてよいと思います。

＊＊＊今年度、矢中が新たにスタートした「学び合い学習」で、教室の生徒机の体型を「基本型（黒板に正対する形）」から「コの字型」、「Ｕの字型」になことで、「アクティブ」な話し合いや学習活動が自然に出来るようになってきています。

参考文献「月刊プリンシパル」学事出版　２０１５年８月号　Ｐ４～Ｐ１１