ブログ（平成27年度）
その３ 高濱正伸先生の講演から３
システム管理者＜高濱正伸先生の講演から ３＞３回目は、「１０歳から１８までの子育て・しつけ」の後半を掲載します。
〇この時期の男の子は、女子とはまったく異なる対応をしなくてはいけません。母親は、この時期になっても男の子にとっては、「女神」、「あこがれの存在」「いつまでたっても母親」なのです。
一見、つっぱるような言葉や態度をしますが、母親との会話やふれあいを求めています。例えば、授業参観があるというとき、男の子は「来んなよ。」「来なくていいから。」と言っていながら、当日は後ろを降り向きながら「お母さん、来たかな？」と授業どころではないのが男の子です。
〇この時期の男の子は、父親とはめったに話しません。何かある時だけ、しゃべるような関係です。父と男の子は、年に何回か、「キャンプ」や「アウトドア」に連れて行きながら、「信頼関係」を作ることが重要です。
〇まとめとして・・・１ 同胞の大人がいること。 ２ 誰でもいいので「師匠」がいること。 このことで、将来大切な約束やルール、指標が見え成長することができます。
その２ 校長室コラム２「学校ブログ ２５日、２６日は停止」
＜校長室コラム２「学校ブログ ２５日、２６日の２日間、停止します」＞ 市内の他の小・中学校では、すでに完了しているようですが、矢板中の「学校ホームページ」もバージョンアップをすることになります。
〇そこで、来週の２５日（水）と２６日（木）の２日間、業者のバージョンアップ作業（せキュリティ向上）のために、「矢中学校ブログ」が更新できなくなります。２７日（金）朝から、「学校ブログ」の更新が可能になります。なお、この記事は、２４日（火）に、「メールの一斉配信」をさせていただきます。
晴れ その１ 校長室コラム「塩那杯バレーボール大会２０１５応援に」
＜校長室コラム「午前中は、塩那杯バレーボール大会２０１５」の応援に行きました＞
今日は、はやいもので１１月第４土曜日です。
〇写真１枚目は、杉本優希先生です。昨日、１１月２０日が誕生日でした。矢板中では、生徒と職員の誕生日の日には、「誕生日カード」を付けて１日過ごします。そして、「誕生日カード」を見た生徒や職員は、「誕生日、おめでとう」「おめでとうございます」「Happy Birthday！」などとお祝いのことば掛けを東京ディズニーランドのようにすることになっています（生徒会企画）。 杉本先生に夕方、お聞きすると、お祝いの言葉をかけてくれた職員及び生徒は「９７回」だったそうです。しかも、２年２組は英語の時間に教室に入ると、「誕生日カード」に気づき、即興で, ♬Happy birtday to you. ♪Happy birtday to you. Happy birtday to yuuki . Happy birtday to you. ♪ と歌くれたそうで、感激していました。
〇写真２枚目からは、「第１０回塩那杯バレーボール大会２０１５」での、女子バレーボール部の試合のようすです。１２年前まで、矢中女子バレー部の顧問をしていましたが、私が南小学校に異動してから出来た会のようです。塩谷地区、南那須地区、那須地区そして宇河地区の招待チームを入れて１６チームを４ブロックに分かれての予選リーグを行いました。
矢板中は、喜連川中、黒羽中、馬頭中と対戦し３勝でブロック１位でした。明日はブロック１位同士のリーグ戦に入りました。今日の試合を見ていて、地区新人大会と比較して、チーム力や個人の技能、声の大きさなど「進化」を感じました。
その３ 高濱正伸先生の講演から 「その２」
＜花まる学習会 高濱正伸先生の講演から その２＞昨日に続き、高濱先生の講演内容を紹介します。 昨日のブログ記事で「３（４）歳から９歳」までの子育てのポイントと落とし穴がよくご理解いただけたと思います。 今日は、「１０歳から１８歳」までの子育てのポイントについての内容です。との
〇この時期の母親は、我が娘に対して、「本音トーク」をしていってほしいです。９歳までの娘とは「別人格」、「新入社員」のつもりで、「大人トーク」をしていくことが重要です。この時期の女の子は、信じられる大人に会いたいと、望むようになります。「実はね、お母さん、お父さんのほかに好きな人が４人いたの・・・。」など、父親との共通の秘密を保持することもあります。
〇塾の小学５年、６年生女子たちに、「何か、将来に不安ですか？」と質問すると、１番の答は「私は、結婚していいのですか！？」だそうです。 家族の中での父親と母親の夫婦関係を客観的に見てのマイナスの答です。あなたの娘さんはどんな答を言うと思いますか？
＊＊＊今日は、「１０歳から１８歳」までの女の子と母親の関係（子育て）について紹介しました。次回は、「１０歳から１８歳」までの男の子と母親の関係を紹介します。
その２ 校長室コラム「今日の生徒たち＋学びの共同体」
＜校長室コラム「今日の生徒たちのようす」＞ 曇り空の一日でした。今日が３年の「三者面談」、１年・２年の「教育相談」最終日になります。
〇三者面談・・・３年生については、私立高校の受験校が決まり、新たな目標に向かってスタートが切れたでしょうか？ 最終目標に向かって、負けずに日々、努力していってほしいと思います。
〇１年、２年生は教育相談・・・新年度がスタートして８ヶ月になります。青年期前期、自己（自我）形成の重要な時期にある生徒たちです。心や体、学習、友人、親との関係などで悩みや苦しみを誰もが持っています。是非、人生の先輩である担任の先生に話してみてください。＊＊＊悩みや迷いがある人は、最終目的地や到着地が見えない（分からない）ことで起こります。教育相談習週間が終わったあとでもいいので、悩みや迷いは矢中の先生方に相談してください。
〇緑化委員会２年生（写真１、２、３枚目）・・昼休みに、花壇へ「チューリップ」の球根植えを行いました。体育館通路の２つの花壇に、来年の４月には色とりどりの「チューリップ」の花々が咲くと思います。
〇卒業アルバムの学級写真撮影（写真４，５，６枚目）・・・アルバムの学級集合写真撮影を午前中から、昼休みにかけて第１棟屋上で行いました。写真は、３組の撮影の風景です。
〇「学びの共同体」コの字型、Ｕの字型授業（写真７枚目～）・・・この４月から佐藤 学先生（学習院大学教授）が提唱する「学びの共同体」を試行、実践してきています。 全員が前の黒板を見て授業を行う（縦型）授業から、「コの字」「Ｕの字」方の机配置で、授業の中でグループ学習を取り入れていく学習形態です。全国で、現在２､０００校以上が実践していて、効果を上げています。さて、どんな効果が出ているのかを矢中の事例も含めて紹介します。
１ クラス作りの面・・・「コの字型」になることで、クラスの生徒たち全員の顔が見渡せることで、良い学級作りができようになっています。
２ 生徒指導の面・・・「コの字型」の机配置により、クラスの中での人間関係が良好になり、お互いが注意し（注意される）関係ができ上がってきたことで、問題行動や生徒指導面の抑止効果も出てきています。
３ 学力向上の面・・・「コの字型」、そしてそれぞれの教科の授業の中で、「学び合い」や「グループ学習」を入れた「アクティブ・ラーニング」を実践してきたことで、生徒たちの学習意欲が向上し、昨年度と比較して定期テストや実力テストで個々や学年の平均点が上がっています。