ブログ（平成27年度）

「２０１６年度県立高校入学者選抜の方法など」

 

下野新聞　県立高入試関連記事（H27,6,3）.pdf

（PDF　上の「県立高入試関連記事」をクリックすると、新聞記事がご覧いただけます）

＜進路コーナー「２０１６年度県立高校入学者選抜の方法など　新聞記事から」＞　昨日、6月３日の下野新聞の中で、「今年度の県立高校入試選抜」についての県教委からの記事がありました。

３年生やその保護者の皆さんには、注目する記事になると思います。

全体の傾向として、県立高校一般選抜の「学力」と「調査書」の点数の比重を見ると、「学力重視」の傾向がより強まっているようです。普通科では、「９：１」や「８：２」がほとんどです。ある県立高校の先生の話ですが、「学力だけを重視します。学力が高い生徒は本校を受検してください。」と言っていました。

将来の夢や就きたい職業、１０年後の自分、２０年後の自分などを真剣に考え、見据え、自分の「進路先（高校）」を決めていってほしいです。

 
 
 
 
 
 
 
 
 

＜校長室コラム「全校朝会　表彰」＞　今日は朝の時間を「全校朝会」にして、地区春季大会等の表彰を行いました。

以前のブログでも地区春季大会での好成績を紹介しましたが、団体優勝　７個、個人優勝　８個（９個）獲得することができました。

「漢字コンクール」表彰や、他の大会の表彰もあったりして、前に出て表彰を受けた生徒は「５７名」いました。約２５分間の表彰時間でした。

生徒会学芸委員会主催の「漢字コンクール」で、各学年１番になったクラスを紹介します。

１年生・・・１位　７組

２年生・・・１位　４組

３年生・・・１位　５組　でした。

＊＊＊昨年、秋の大会と比べると、個人の技術力や戦術面、チーム力、組織力など、飛躍的に向上したことで、この春季大会で素晴らしい成績を残したものと考えています。

今週末には、県春季大会があります。　私と小川教頭で、各会場に出向き応援したいと思います。「進化した矢中」のプレーを見せてくれると期待しています。

＊＊＊秋の

他の

＜カウンセラーの眼「整理整頓　５つのスキル」＞　　「断捨離」という言葉が登場しましたが、あなたは整理整頓が得意でしょうか？

テレビでお馴染みの近藤　麻理恵さんが、「ときめくかどうか」で、残すかを決める基準と言っていました。

東京大学の松原　隆一郎教授が唱えている「整理整頓スキル５つの鉄則」を紹介します。

鉄則１・・・自分の持ち物の適正量をきちんと知れば、モノは増えない。

鉄則２・・・動作、動線とモノを置く高さを意識すれば、散らかりにくくなる。

鉄則３・・・使用頻度別収納で圧倒的に使いやすくなる。

鉄則４・・・グルーピング（複数の道具をひとまとまりに）して、無駄な行動をなくす。

鉄則５・・・定位置管理で、「捜し物」の必要なし。

＊＊＊捨てる規準を定め、整理に踏み切りましょう。私も、「断捨離」に挑戦していきます。

＊＊＊＊＊＊参考文献　「讀賣新聞」（２０１５，６，２）　１８面から参照

＜カウンセラーの眼「『家族という病』という新書を読んでいます」＞　先週、気になる本を見つけ、購入し、読みはじめています。

題目は、「家族という病～家族ほど、しんどいものはない。～」著者は、元ＮＨＫアナウンサー、現在作家の下重　暁子（しもじゅう　あきこ）さんです。　目次も、衝撃的な小見出しになっています。第１章を抜き書きすると、

第１章　家族は、むずかしい

家族を盲信する日本人

なぜ事件は家族の間で起きるのか

結婚できない男女が増えたワケ

子離れが出来ない親は見苦しい

仲の悪い家族の中でも子はまっとうに育つ　　など、など。

下重さんが、自分の経験談と逆説的に書いた内容ですが、「なるほど。」と納得できる内容もあります。「２５万部」売れているベストセラーの新書です。

＊＊＊読み終えたら、またこの本の内容や感想を掲載します。

＊＊＊参考文献　「家族という病」下重　暁子　幻冬舎新書　２０１５年

 

＜校長室コラム＞　今日から「衣替え」です。男子は、ワイシャツ、女子は白い夏服になり、学校全体が白く明るく感じられます。

写真３，４枚目・・・朝から、体育館内の照明で、「球換え」しても点灯しないものについて、安定器等の交換工事がありました。すみやかに足場を組み､工事を始めてくれました。照明が、午後にはすべての照明が点灯しました。加えて,南壁面の「四角い時計」も修理してくださいました。

 
 

写真６枚目・・・昨日の県北中学校剣道大会で、剣道部は男子の部「第３位」入賞を果たしました。

写真７枚目・・・昨日の「さくら市卓球大会」において、女子ダブルスで「第３位」になりました。「おめでとうございます。」

進路だより第２号　表.pdf

進路だより第２号　裏面.pdf

（PDF　上の第２号　表及裏面をクリックすると、拡大してご覧いただけます）

＜校長室コラム＞　明日は６月１日になります。矢中（他の中学校でも）では、６月１日から「衣替え」になります。

冬服から夏服になります。「夏服」の準備方、よろしくお願いします。

上のPDFをクリックしてください。「進路だより」第２号がご覧いただけると思います。お子様には、先週、配布してあります。２年前から変わった「特色選抜」の説明が、詳しく書かれています。１０年後、２０年後の自分の姿を想定して、「進路」を現実的に考えていってほしいです。

＊＊＊自分の「進路」、自分の「将来」「未来」は自分で切り開いていってほしいと思います。

日程表　提案１と２.pdf

（PDF　上の提案１と２をクリックすると拡大してご覧頂けます）

＜修学旅行（来年度の行程表）＞　昨年度、そして今年度と「修学旅行」の行程表については、奈良、京都と考えて実施してきました。従来どおりで「良し」という考えもありますが、矢中は今年度、「進化する矢中」がMISSIONになっていることから、２つの行程表を提案したいと思います。

お家でも､上のPDFをクリックして２つの行程表をご覧いただきながら、どちらがBESTなのか、BETTERなのかを話し合ってほしいと思います。後日、各クラスでも時間をとって、修学旅行の行程表について協議、討論をする機会を持ち、決定していきたいと思います。今回のように、修学旅行の「行程表」から生徒が入り、検討しながら決定していく学習は、矢中でははじめてではないでしょうか？！

 

動のものとして選択のないものとして

「地区春季大会の賞状書き」

 
 

＜校長室コラム＞　今日は、県大会に向けて練習する部活や県北大会（ソフトテニス）もありました。　私は、午前中２時間３０分、学校で「地区春季大会」で入賞（１１０枚）した団体と個人の賞状書きをしました（写真）。約７０枚、書き終えたところで終了し、午後からの大学の集まりに参加しました。残り、４０枚は来週の月曜日と火曜日の空き時間を使い、書きあげ水曜日の「全校朝会」の表彰に間に合わせようと考えています。

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

＜矢板高校生の出前授業＞本日、朝から矢板高校機械科の生徒約２０名と先生方が来校し、体育館で「出前授業」がありました。

３年生５クラスが、それぞれ１時間ずつ、４つのブースを回りながら「太陽電気」や「ソーラーカー」、「省エネカー」、「充電池マメ汽車」、「ロボット」、「家の中の電気配線」などについて、高校生からの説明や話を聞き、興味深く生きた体験学習ができました。

＊＊＊楽しく有意義な「出前授業」を提案、そして実施してくださいました、矢板高校の平石校長先生をはじめ、機械科の生徒たち、職員の方々に感謝申し上げます。

「謹んでお悔やみ申し上げます」

＜カウンセラーの眼＞　新聞やテレビのニュースでご存じだと思いますが、矢中をこの３月に卒業した男子生徒が事故でお亡くなりました。

本日、１８時から市内の式場で「お通夜」がありました。私を含めて職員、そして同級生や後輩、弟の友達などたくさんの矢中生も参列していました。あまりにも早過ぎる別れに涙する生徒たち（親たち）がいました。

「１５歳という、あまりにも若い死」を同級生たちは、どのように受け取っていたのでしょうか・・・。」

＊＊＊謹んで、お悔やみ、ご冥福をお祈り申し上げます。

 
 

＜校長室コラム「新体力テスト　実施」＞　朝、パラパラと雨がちらつき心配しましたが、日中は曇り空で、「新体力テスト」の実施には最高のコンディションでした。１学年２時間ずつを使い、事故や怪我もなく終了しました。　写真は、「新体力テスト」のようすです。矢中が今年度も抽出校になっていることから、生徒の「新体力テスト」の結果を、県教委（文科省）に提出になります。

３年生は、「地区春季大会」が終わりホッとも出来ずに、始業前に「実力テスト」を行っています。

明日は、進化する（新たな）企画で、矢板高校生数名と職員が来校して３年生を対象に、「出前授業」を実施してくださいます。楽しみです。

 
 
 
  

＜ブックトーク（１回目）＞　矢中、恒例の「ブックトーク」が、今年度も外部人材（ボランティア）の先生方の御厚意により実施できることになりました。　職員打ち合わせで、先生方の御紹介をさせていただきました（写真１枚目）。

今回は、１年生の各クラスで「ブックトーク」をしていただきました。今年度から、中村　惠子先生（前安沢小学校長）が、矢中の「ブックトーク」をしていただけることになりました。

＜カウンセラーの眼「サラリーマン川柳」から＞　毎年、第一生命が募集する「サラリーマン川柳」ですが、数日前に審査結果が発表されました。ベスト１０を紹介します。

ベスト１・・・皮下脂肪　資源にできれば　ノーベル賞　（イソノ家）

ベスト２・・・湧きました　妻よりやさしい　風呂の声（湘南おじん）

ベスト３・・・妖怪が　ヨー出るヨー出る　妻の愚痴（ごまさん）

ベスト４・・・壁ドンを　妻にやったら　平手打ち（若ジイジ）

ベスト５・・・記念日に　「今日は何の日？」　「燃えるゴミ！！」（FUTA）

ベスト６・・・増えていく　暗証番号　減る記憶（なにが正しい）

ベスト７・・・あゝ定年　これから妻が　我が上司（呼人）

ベスト８・・・オレオレと　アレアレ増える　高齢化（エビカニ）

バスト９・・・ひどい妻　寝ている俺に　ファブリーズ（冷てえ！）

バスト１０・・・充電器　あったらいいな　人間用（電池切れ）

＊＊＊お家の中で、掲載した川柳を読んだり解説、評論したりしながら、この１０作品を我が家の「ベスト１０」に変換してみてはどうでしょうか？　ただし、会話と笑顔が重要な観点になります。　　＊＊＊第一生命のホームページから引用

「教育実習生　２５日から」

 
 

＜校長室コラム「教育実習生　２５日から１名、実習しています」＞　写真の花苗（８０株）は、矢板高校からいただきました。この月曜日、「等賞旗とその棒」を貸与したお礼に、「花苗」をいただきました。緑化委員会で、プランター等に移植したいと思います。

写真３枚目・・・遅れてしまいましたが、２５日（月）から教育実習が始まっています。平成２７年度前期は、北林　裕佳先生１名が実習しています。２年５組に入り、数学科の佐藤禎芳先生が指導教官となっています。充実した３週間になることを期待しています。


 

〇今日の放課後、「校内研修」で「エピペンの使用」に係る講習会を開きました。講師には、校医の池田先生にお願いしました。アレルギーの原因や症状、エピペンの使用方法などを実技を通して丁寧に教えていただきました。

「自己肯定感と自尊感情を育てる」

 

＜カウンセラーの眼「自己肯定感と自尊感情を育てる」＞　　毎日、矢板中ＨＰの学校ブログをご覧いただき感謝にたえません。５月に入り、１日平均で「６００～８００件」のアクセスを頂いています。このコーナー「カウンセラーの眼」は、私の長く研修（勉強）をしているカウンセリングや相談事例の臨床経験などを活かした内容などを掲載しています。日々の子育てや家庭教育の中で、活用していただけると幸いです。

今日の内容は、「自己肯定感」と「自尊感情」です。

お家や学校で、毎日のようにマイナスの言葉のシャワーを浴び続けたお子さんは、「マイナス思考」の人間になっていく傾向があります。子どもが、失敗したり問題を起こしたりすると、親や教師は原因探しや良くないことへの指摘、叱咤激励（叱る、怒る）をしてしまいがちです。

このような場合でも、お子さんの「存在感」や「安心感」を持たせることば掛けが必要になってきます。「アイ（Ｉ）・メッセージ」という用語がありますが、お子さんが何か問題をしたとき、叱りたい、怒りたい時は、意図的にふっと一息ついて、「私（お母さん）は・・・・」「私（お父さん）が・・・・・」というように、主語をつけて話しかけてあげてください。「お母さんと一緒に片付けよう。」「私も小さい頃、同じ失敗をしたんだ。」「お父さんは、よくないことだと思うけど、どうかな・・・。」などと、言うことで、お子さんに反省をうながし、「心の安定」や「安心感」が得られます。

＊＊＊世界的な調査からも、日本人の子どもは「自己肯定感」や「自尊感情」が、他国と比較して低いことが分かっています。是非、矢板中の生徒（子どもたち）の「自尊感情」が高まるように、お家と学校が協力体制で、育てていきたいです。

衣替えのお知らせ（通知）

（PDF　上の通知をクリックすると拡大してご覧いただけます）

＜校長室コラム「来週、６月１日から衣替えになります」＞　先に、お子様をとおして「衣替えのお知らせ」の通知をさせていただきました。今年度も早いもので、２ヶ月が終わろうとしています。

１年生にとっては、はじめての体験になりますが、制服が「冬服」から「夏服」にかわります。「夏服」の準備は大丈夫でしょうか？

＊＊＊通知にも書かせていただきましたが、「服装の乱れは心の乱れ」と言うとおり、特に例年、男子のワイシャツの裾が、ズボンから出ているのが気になります。

「小才・中才・大才って･･･」

＜カウンセラーの眼「小才・中才・大才って、ご存じですか？」＞　徳川家の剣術指南を担当した柳生家の家訓を目にすることがありました。それが、「小才・中才・大才」です。

「小才」は、縁にあって、縁に気づかず。

「中才」は、縁に気づいて、縁を生かす。

「大才」は、袖振り合う縁をも生かす、と。

この意味は、才能のない（小才の）人間は、チャンスに気づかない。

「中の才能」の者は、チャンスに気づいているが、飛びつかない。

では、とても才能のある（大才の）人間は、袖が振れるほどの些細なチャンスも逃さない。

「大物になる人物」は、チャンスに敏感である、という意味を言います。

＊＊＊一人ひとりの生徒たちが、自分にとってプラスになる機会やチャンスに対して、敏感に受け止め、自分を伸ばせるような人間に教え育てていきたいと考えています。

＜カウンセラーの眼「便利な計算方法　おみやげ算」＞　「足し算」や「引き算」、「かけ算」、
「割り算」はご存じだと思いますが、「おみやげ算」という計算方法が、雑誌にあったので紹介します。

次のような式がありました。　　３５×３５＝

この式の一つの「３５」の「５」を、もう一つの「３５」におみやげとして渡すと、

（３５＋５）×（３５－５）＝　となり、（　）の中をたし、引きすると、

４０×３０＝　　となり、暗算で　「１２００」という答えになります。

「おやっ」、正答は「１２２５」なので、上の式に、たし・引きした「５」を２乗した「２５」を加えると、１２００＋２５＝１２２５　で正答になります。

この考え方を、（１）５５×５５＝　　（２）８５×８５＝　　でも、同じような計算方法で暗算ができます。

さて、問題です。「どうして、おみやげにした５に２乗した２５を加えるのか？」分かった生徒は、
校長室まで。

＊＊＊小川教頭先生は、さすが数学科専門だけあって、１０分で解答できました。

＊＊＊参考文献　「プレジデント」プレジデント社　２０１５，６，１号　９８ページから

「無礼な社員って、どんな社員？」

＜カウンセラーの眼「無礼な社員って、どんな社員か？」＞　企業の部長３００人にアンケートした結果、最近の社員（取引先も含めて）の品格や礼儀ができていないという結果がでました。

では、どのようなマナーが問題なのかベスト１０を掲載します。

問題マナーのベスト１・・・身なりがだらしない　　　ベスト２・・・秘書や目下の人をぞんざいに扱う

ベスト３・・・電話応対がなっていない　　　ベスト４・・・会議中、商談中にスマホをいじる

ベスト５・・・アポ（アポイントメント）の時間に遅れる　　　　ベスト６・・・いい加減に「名刺交換」をする

ベスト７・・・歩きながらスマホをいじる　　　　ベスト８・・・商談に来て、一方的に話し続ける

ベスト９・・・正しい敬語が使えない　　　　ベスト１０・・・煙草のニオイが残っている

＊＊＊上のベスト１～１０を見ると、学校では許される「マナー」や「礼儀」、「ルール」が、企業では許されない（クビや降格、取引停止など）になってしまうことを、今のうちから分かって実践できるといいですね。＊＊＊参考文献「プレジデント」（２０１５，５，４）プレジデント社　３２，３３ページから